[熱門]小學(xué)三年級的作文5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級的作文 篇1

　　春節(jié)快到了，可以放鞭炮，可以收壓歲錢了，可以……我盼著春節(jié)快點(diǎn)到來。

　　春節(jié)到了，我和小伙伴們一起去放鞭炮。老爸拿了一串鞭炮，我和小伙伴幫他拿來打火機(jī)，鞭炮點(diǎn)燃了，在天空中噼里啪啦地，而且還是五顏六色的呢，有的像菊花，有的像蒲公英，有的'像螢火蟲，可美了。

　　這時，我聽到了老媽的叫喊聲：“快回家來唷，爺爺發(fā)壓歲錢嘍！”我高興地說：“知道了�！蔽壹�動地向家跑去，邊跑邊想：爺爺今年會給我多少壓歲錢呢？來到家里，吃好年夜飯，爺爺把那包鼓鼓的紅包塞給了我，還祝我新的一年學(xué)業(yè)有進(jìn)步，我迫不及待地接過紅包，向爺爺說聲“謝謝”。捏了一下，嘻嘻，真厚，一定有十幾張一百元的吧，我趕緊打開紅包，數(shù)了一下，哈哈，里面竟然有二十張，我太高興了。這時外公`外婆舅舅舅媽也都給了我壓歲錢，我可真變成了大財主嘍！

　　春節(jié)真快樂，我希望每天都是春節(jié)，那該多好啊！

小學(xué)三年級的作文 篇2

　　我家有一只寵物寶貝——烏龜。我給它取名叫旺財。它在我家已經(jīng)生活了十幾年，年齡比我還大呢。

　　旺財長著一副小眼睛，眼睛里透出黑黑的亮光。它的脖子能伸能縮，有時能伸出很長，有時又縮在殼里。它的身上披著堅硬的甲殼，大概是為了防御別人侵害它的緣故吧。

　　旺財?shù)男愿穹浅�溫和。每�?dāng)我趴在地上看它的'時候，它就把脖子一伸一縮的，好像在和我打招呼呢！如果我把手放在旺財腦袋上，它也不會咬我，任我的手在它的腦袋上摸來摸去，似乎在享受著無盡的愛意。

　　旺財非常挑食，只吃蝦，不吃其它東西。吃蝦時，它就用爪子把蝦皮和蝦頭扒掉，只吃蝦肉，看，它多會享受呀。

　　旺財還非常害羞。每當(dāng)它在盆子里呆煩了的時候，我們就把它放出來散散步�？伤�好像害羞了一樣，每次一出來它就躲在角落里，最后不是被卡在箱子之間就是被卡在櫥柜之間，害得我到處找它。你看，它又被卡在床腿下了，等著我去解救呢。

　　這就是我家既招人喜愛又討人煩的小寵物，怎么樣，你喜歡它嗎？我可是很喜歡它呢！

小學(xué)三年級的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)雖然沒有大城市那么多的高樓大廈，沒有寬廣的馬路和川流不息的汽車，晚上沒有五彩繽紛的燈光，沒有海爾廣場跳舞的人群。但是我的.家鄉(xiāng)有溫馨的農(nóng)家小院，一片片綠油油麥田，潺潺流水的小河。晚間天上有比城市清晰的星星和月亮。有孩童年在田間奔跑的笑聲，還有老人在河邊散步的身影。

　　有一次我讓我的奶奶來城里住，奶奶說：“我不去，國為城里的空氣不新鮮，一進(jìn)家里就關(guān)上門，沒有在農(nóng)村隨意�！�

　　比起在城里的生活，我更愛我的老家。

小學(xué)三年級的作文 篇4

　　“哇，好美��！”“簡直賽西湖！”一大早，湖旁就人聲鼎沸。

　　我馬上叫上了妹妹，來到了湖邊。只見旁邊圍了不少人，正贊嘆湖美呢！我和妹妹因?yàn)槿诵�，輕而易舉地鉆到了人群前。我定睛一看，哇，好美的湖啊！旁邊的妹妹也情不自禁地贊嘆。

　　不對吧，幾年前的一幕在我腦中浮現(xiàn)。那時，這個湖臭氣熏天，簡直就是一個垃圾湖。各色各樣的物品漂浮在上面，可樂瓶、易拉罐……垃圾真是撈也撈不完。湖里的水黑乎乎的，沒有一點(diǎn)兒生機(jī)。就連四周的房屋，都仿佛披上了一張黑紗。哪怕只是路人，走過時都要捂住鼻子，加快步伐。

　　這和眼前這個湖可真對不上號��！可旁邊的房屋非�？隙ǖ馗嬖V我地方并沒有變�，F(xiàn)在的這個湖波光粼粼，好似人間仙境。湖里的'水清澈見底，可以清清楚楚地看見湖底多姿多彩的鵝卵石。有青的，有黑的，有五彩繽紛的，也有黑白相間的。因?yàn)樗�質(zhì)良好，湖里隨處可見一條條生機(jī)勃勃的小魚兒�？粗�它們，你會感到賞心悅目，心情也會格外舒暢。它們一會兒沉在水底饒有興趣地吐泡泡，一會兒在水草間捉迷藏。沒風(fēng)的時候，湖就像一面大鏡子，湖邊的小徑便是世上最美的鏡框。

　　為什么會發(fā)生這么大的變化呢？經(jīng)過觀察，湖中央有許多郁郁蔥蔥的草本植物。我急忙問，這是什么呢？書上面說，這是一種有清潔功能的植物。知道了這個，“湖為什么變得干凈”這個問題就不言而喻了�！盀槭裁磿�有這種植物呢？”我迷惑不解地問妹妹。妹妹想了想回答：“大概是五水共治政策。”對啊，就是因?yàn)槲逅�共治。五水共治就是治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓�?jié)水這五個大目標(biāo)。

　　五水共治可真好��！美麗了家鄉(xiāng)，清潔了水源。不僅是我的家鄉(xiāng)水變得干凈了，別的地方也是一樣。在五水共治下，水流媽媽擁有了許許多多的小魚寶貝。讓我們積極響應(yīng)五水共治，保護(hù)環(huán)境！

小學(xué)三年級的作文 篇5

　　童年，像一只只高高在上的風(fēng)箏，可以自由飛翔，卻總會被人扯扯繩子，提醒你現(xiàn)在該做什么。童年，似一顆無暇的水晶，總是被視為掌上明珠，那么純真的童年。童年，也仿佛是一個畫架，每當(dāng)你受欺負(fù)了，總會有人在后面為你撐腰。童年，就是一只神筆，總會有人為你驕傲！

　　我的童年，像風(fēng)箏，自由；我的童年，像水晶，被視為掌上明珠；我的童年，像畫架，總會有人幫我出氣；我的童年，像神筆，有人為我驕傲�？偟膩碚f，我的童年過得不錯呢！

　　有一首叫《童年》的歌，唱出了孩子們童年時的純真，可愛�？墒�，這些還帶有農(nóng)村的風(fēng)味，比如“陽光下蜻蜓飛過來，一片片綠油油的稻田”。其實(shí)啊，農(nóng)村里的孩子和城市里的孩子相差并不大。

　　我的'童年，去了許多地方，長了不少見識，還玩了許多游戲。而玩得最多還抱怨得最多的就是在我的學(xué)校。

　　上課時，老師為我們講課，站立在講臺上，嚴(yán)肅地講。下課時，同學(xué)們開開心心的玩，這里玩拍手，那邊玩“老鼠偷油”�？旆艑W(xué)時，老師在黑板上為大家講解作業(yè)，同學(xué)們在下面偷偷的抱怨。放學(xué)時，孩子們有說有笑，一起離開學(xué)校的大門，各自回了家。

　　你的童年是否和我的一樣呢？

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