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小學三年級的作文300字3篇（優(yōu)秀）
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學三年級的作文300字3篇，歡迎大家分享。
小學三年級的作文300字 篇1
人的一生就像大海一樣，發(fā)生的事就像海邊的貝殼。今天，我就挑一個“貝殼”來講講吧！那是一件令我非常后悔的事。
小時候，我生長在農村，哥哥每天都和我在田野中玩耍，有時候，我們還一起抓蝴蝶、蜻蜓玩。一天，哥哥抓了一只畫眉鳥回來，我可喜歡這只畫眉了，便問爺爺要了個鳥籠，把它栓在里面，又 在它面前放了兩個杯子，一個杯子到上了水，一個杯子裝滿了我和哥哥給它抓的小蟲子，可他看都不看，只盯著籠外，我也不知怎么辦。一天早上，我發(fā)現畫眉媽媽給小畫眉喂了一個顏色鮮艷的草莓， 我想：這比我親自來喂省事多了，可到了下午，我發(fā)現小畫眉死了，我滿腦子疑問，只能哇哇大哭。第二天，我給我們老師說了這件事。她說：“只要小畫眉一被抓住，放進籠子里，畫眉媽媽就會認為 小畫眉一定生不如死，就會叼毒草莓毒死小畫眉�！闭f完后，還對我說：“張瑞。以后不要再抓小動物了。”
一只可憐的.畫眉就這樣死了，多可惜呀，我真后悔當初沒把它放了。
小學三年級的作文300字 篇2
“嗖嗖嗖，嗖嗖嗖……”每當別人踩著活力板從我身邊經過時，我的心里便不由的泛起一股羨慕之情。于是我也很期待擁有一個屬于我的活力板。起初，媽媽擔心我的安全問題，所以有些猶豫。但后來經不住我的軟磨硬泡。終于，同意了我的要求給我買下了著價值不菲的活力板。
學活力板的'第一步是上板。左腳踩在活力板上，右腳則在地上橫著走一會兒，等有了感覺再迅速踩到板子上。這聽著簡單，做起來那叫一個難！我扶著爸爸小心翼翼的學上板“好，右腳上！”爸爸微笑著對我說。話剛落，右腳就一下子“跳了起來”。只聽“嗵”的一聲右腳被砸在了活力板下方。“哎唷”聲隨之而來……
不管酷暑難耐，烈日炎炎。我都堅持練習。終于，功夫不負有心人。我學會了上板。
緊接著我開始學上板�！盎蝿佑夷_，使勁晃�！卑职衷谝慌钥嗫谄判牡慕虒�。上板后我開始不停的晃動右腳。“動了，動了�！蔽沂旨樱倚α�，笑得十分開心。
現在我滑著活力板自由自在的在大街小巷里來回穿梭時，怎么也忘不了那背后的經歷。
小學三年級的作文300字 篇3
我們家有一位學習大王，她既不是媽媽，也不是爸爸，更不是我，而是我那每天埋頭苦學的姐姐。
我的姐姐長著一副瓜子臉，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)每天扎成馬尾，黑黑的皮膚承托著一雙炯炯有神的大眼睛，每當我跟姐姐站在一起時常常被奶奶的朋友說：“這真是一個黑牡丹，一個白牡丹��！”
我的姐姐特別喜歡看書，她不僅是班里的三好學生，更是學習委員。每次周末我去奶奶家時，姐姐都在她的`房間里埋頭苦學，從不離凳，直到吃飯才會出來。記得有一次，有一道題不會做，我悄悄地來到姐姐的房間畢恭畢敬向姐姐請教，沒想到姐姐怒發(fā)沖冠一腳把我“踢”出來了。我靈機一動——裝可憐、搬救兵。奶奶聽見動靜走過來問姐姐：“你怎么以大欺小呢？”“在我學習時，誰都不要打擾我，我學習完了會給妹妹教的�！苯憬阄恼f道。過了一會我看姐姐寫完作業(yè)，就又去請教，沒想到這次姐姐耐心的教我，直到我懂為止。
這就是我的姐姐，你們喜歡嗎？
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