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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-08-17 08:20:53 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

【薦】小學(xué)三年級(jí)的作文4篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇,歡迎大家分享。

【薦】小學(xué)三年級(jí)的作文4篇

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  有一天,我的好朋友徐歡喊我去滑冰,我一聽這到個(gè)消息,心里真是樂開了花。這正是我期盼已久的事情,我還從來沒有試過呢!

  我和她興高采烈地來到滑冰場,“哇” 滑冰場可真熱鬧,大哥哥大姐姐們就像小燕子一樣在滑冰場上自由自在地滑著,有的還滑出了花樣呢!看到這里,我的'心里可激動(dòng)了,趕緊換上滑冰鞋,迫不及待地想要開始滑?墒堑谝魂P(guān)就把我難倒了,我扶著欄桿搖搖晃晃地站了起來,剛松手就摔了個(gè)四腳朝天。徐歡急忙跑過來把我扶了起來,并告訴我技巧。我按照她說的扶著欄桿慢慢地滑,站穩(wěn)了再漸漸地松手。剛開始就就像學(xué)走路的小孩一樣跌跌撞撞,但是后來,我看見大哥哥大姐姐們的動(dòng)作都是雙手稍微張開,身體微微向前傾斜,腳成八字形,于我照他們的姿勢(shì)滑,果然重心更穩(wěn),滑起來更簡單。慢慢的我摔跤的次數(shù)越來越少,滑得越來越熟練,速度也越來越快。這時(shí)候我欣喜若狂,大聲地喊著:“我成功了!”

  在回家的路上,我的屁股雖然還是有點(diǎn)痛,但是我很開心,因?yàn)槲視?huì)滑冰了。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  “書是人類進(jìn)步的階梯!边@是高爾基說的一句名言。書也是人類的精神食糧,如果沒有沒有這種精神食糧還有創(chuàng)造者,那么人類將一直停留在原始時(shí)代,不可能發(fā)展出現(xiàn)在的高度文明。

  有一次,爸爸給我買了一本《魯賓遜漂流記》,我早就聽說過這本書非常精彩。從第一頁開始我一直讀到深夜,內(nèi)容比我想象的還要好的多。魯賓遜是一個(gè)普通的人,可因?yàn)橐淮纬龊T庥霰╋L(fēng)雨,被吹到一個(gè)荒島上,在極端惡劣的環(huán)境中他沒有放棄,用自己的雙手創(chuàng)造了生活的家園,在島上生活了28年,并解救了許多人。魯賓遜做的許多事情都失敗了,但他從來內(nèi)有灰心失望,這些事都成了他生活的經(jīng)驗(yàn),也成了支撐他生存下去的支柱。

  我在假期時(shí)都會(huì)去書店讀書,書店里經(jīng)常人員爆滿,非常擁擠。這里有許多我很喜歡的書籍。如《三國演義》《西游記》《老人與!返。我通常挑一本書坐在書店的地面上,周圍是各種各樣的書,聞著紙張和油墨的清香,我的.心情很愉悅。人雖然多,但沒有說話聲,只聽到翻書的聲音。我讀書時(shí)先粗讀,然后再全面的讀一遍了解細(xì)節(jié),再就是重點(diǎn)讀我喜歡的部分。有一次我正在看書,伸手拿杯子喝水,一不小心把水灑在了書上,我急忙拿來紙巾把水吸走,然后放在陽臺(tái)上曬干。書是我的朋友,我要善待它。

  “書山有路勤為徑”,它是人類進(jìn)步的階梯,是我最好的伙伴,也是我一生中最親密的朋友,更是我生命的一部分。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  今天下午第二節(jié)課,我們?cè)谏厦晌恼n,忽然看見馬書記走進(jìn)屋來,考試風(fēng)波。 “梁歡!帶著笛子和音樂書上五樓大會(huì)議室!”馬書記剛一進(jìn)屋就對(duì)梁歡說。我們班頓時(shí)炸開了鍋。

  “怎么會(huì)是她?”“她姓嗎?”“就是我去也許會(huì)比她好點(diǎn)!”我們班都不相信她。因?yàn)樗懽有。曇粜,上音樂課唱歌唱不好。我們所以才這么不信任她!耙亲審埡犍i去多讓張宏鵬去多好呀!她一定能為我們班爭光!”梁歡從書包里慢慢地掏出笛子和書,朝著馬書記走去。 “她一定考不好,讓我們背黑鍋!”劉宗岐在梁歡走后大聲說!皩(duì),她的分?jǐn)?shù)就是我們?nèi)嗟姆謹(jǐn)?shù)呀!”不知道哪個(gè)人又說。

  到那時(shí),我才想起老師的話,被找去考試的人自己的分?jǐn)?shù)就是全班61人的分?jǐn)?shù)。我默默地祈禱著:“梁歡,一定要靠好呀!不然我可就太沒有面子了!” 我的蒙文這一節(jié)課時(shí)間都想的是那件事,至于老師講的任何東西,我沒有聽進(jìn)去一句話。終于挨到了下可,我等著梁歡快快歸來,好從她口中得知她的分?jǐn)?shù)。 過了幾分鐘,梁歡回來了,她的眼睛紅紅的,顯然是剛哭過。

  沒等梁歡坐在她的位子上,就有幾個(gè)人前來問分?jǐn)?shù)了,可是她卻一言不發(fā)。我看她的樣子,怕傷了她的自尊心,就沒有問她。 到了第三節(jié)課,梁歡的.心情又開始好了起來,一場風(fēng)波過去了,等著她的是一片晴朗的天空。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  在螞蟻身上,有著一種團(tuán)結(jié)互助的精神和堅(jiān)持不懈的品質(zhì),這兩點(diǎn)都值得我們好好學(xué)習(xí)。

  就在幾天前,門口螞蟻的家遇到了“危險(xiǎn)”,因?yàn)槲矣盟芰洗盐浵佭M(jìn)出的洞給堵住了,然后我躲在外面等著看笑話。

  不遠(yuǎn)處的螞蟻看到了這一切,立刻慌里慌張的跑了回來,可令我出乎意料的是,在這幾十秒的功夫它們便把洞口上面的洞給挖空了。

  我頓時(shí)充滿了好奇,我想看看它們到底是怎樣解決困難的,就又用塑料袋把上邊的洞口也給堵住了。等了一會(huì)兒,我突然發(fā)現(xiàn)里面的螞蟻還是不斷的在往外面出來和進(jìn)入,仔細(xì)一看原來是有許多螞蟻在推塑料袋,螞蟻越聚越多,終于推動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。還有的螞蟻在往外邊拽,就這樣幾分鐘后塑料袋就被螞蟻給全部推出來了,我看見有只螞蟻探出頭,還像在說:“你這個(gè)大壞蛋,為什么要把我們的家給堵住呢?”還有幾只聚在一起,或是在討論怎樣避免再次發(fā)生同樣的事情吧。

  我把這件事告訴了媽媽,媽媽說我做的不對(duì),不應(yīng)該去捉弄這些弱小的`動(dòng)物。不過這次我也獲得了驚喜,因?yàn)槲矣辛藢懽魑牡乃夭摹?/p>

  現(xiàn)在螞蟻們又開始了正常的生活,而螞蟻身上堅(jiān)持不懈的精神和團(tuán)結(jié)互助的力量卻是我要學(xué)習(xí)的。

  我還在想,還沒指甲蓋大的螞蟻竟能有如此般強(qiáng)大的力量,那么我們?nèi)祟愡有什么困難是可以難倒的呢?以后我一定要做一個(gè)不怕困難,勇于拼搏的男子漢。

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