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【優(yōu)】小學(xué)三年級(jí)的作文300字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇1
愛(ài)美大概是人的天性吧。宇宙間美的東西很多,花在其中占重要的地位。愛(ài)花的國(guó)家也很多。當(dāng)然,中國(guó)也不例外。
現(xiàn)在的中國(guó)人家家戶(hù)戶(hù)都在養(yǎng)花,杭州是人間的天堂,每當(dāng)春天一到,那姹紫嫣紅的花就在每個(gè)小區(qū)里盛開(kāi)了。當(dāng)然,我們小區(qū)也一樣。
瞧!那山茶樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了茶花。那一朵朵紅色的花,就像孩子們那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉。有的`茶花全開(kāi)了,你可以看出里面黃色的花蕊;有的半開(kāi)著,就像羞澀的少女;有的還沒(méi)開(kāi)?纯催@朵花很美;看看那朵花也很美;站在這棵樹(shù)下看看很美;站在那棵樹(shù)下看看也很每。這些花,讓我也變成了一朵茶花,在茶花群里翩翩起舞呢!小小的杏花也很惹人喜愛(ài),那花雖小。卻開(kāi)出別樣的風(fēng)采。它開(kāi)得密密麻麻的,從樹(shù)根開(kāi)到樹(shù)梢,一簇簇、一叢叢,密密層層,不留一點(diǎn)縫隙,樹(shù)枝被壓彎了,就像花園里花的噴泉。杏花旁有一片灌木叢,它們好像無(wú)人管似的。它們像怎么長(zhǎng)就怎么長(zhǎng),它若長(zhǎng)到別人的窗戶(hù)外去也沒(méi)有人管。小區(qū)里還有一對(duì)夫妻在打羽毛球,看他們那樣認(rèn)真,那樣仔細(xì)的樣子,我也想打了。小區(qū)內(nèi)還有些小朋友在滾鐵環(huán),他們分成兩隊(duì),喊加油!
“春天在哪里啊,春天在哪里……”每當(dāng)這首歌在我耳邊響起時(shí),我會(huì)回答:“春天在我的小區(qū)里!”
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇2
三月底,我的右手骨折了。二月時(shí),媽媽給我買(mǎi)了一臺(tái)平衡車(chē)。我開(kāi)始騎的慢,后來(lái)會(huì)騎了,就開(kāi)始騎快了。
那一天,我想出去騎平衡車(chē),媽媽也沒(méi)阻止我,讓我出去和小朋友一起玩兒了。我騎的特別快。突然,平衡車(chē)出故障了,往前一斜,我被甩出去,摔倒在地,痛得起不來(lái)。當(dāng)時(shí)我有氣無(wú)力,就讓小伙伴把媽媽叫來(lái)。
媽媽來(lái)了,看我趴在地上起不來(lái),傷心的想掉眼淚。媽媽把我扶到家,然后給爸爸打電話,我看到媽媽眼神急匆匆的,非常不安。媽媽在去醫(yī)院的路上開(kāi)車(chē)開(kāi)的'很快,我就說(shuō):“媽媽你不用開(kāi)這么快,我還能堅(jiān)持!
到了醫(yī)院,媽媽趕緊找醫(yī)生,給醫(yī)生說(shuō)明情況。首先交費(fèi),之后拍片,結(jié)果是右手青枝骨折。在骨折期間,媽媽一直讓我吃有營(yíng)養(yǎng)的食物。晚上媽媽起床好幾次,看我的手放好了沒(méi)有?有沒(méi)有壓到?
白天媽媽給我細(xì)心地?fù)Q紗布,我很感動(dòng)。右手骨折,吃飯不方便,媽媽就喂我。燒了怕?tīng)C著我的嘴。涼了怕對(duì)胃不好,媽媽無(wú)微不至的照顧著我。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇3
我的老爸有一雙小小的眼睛,長(zhǎng)的黑黑的、胖胖的,中等個(gè)兒。我特別喜歡我的老爸,因?yàn)樗貏e有耐心。
記得有一個(gè)星期天,只有我和爸爸在家。我在書(shū)桌邊寫(xiě)家庭作業(yè),爸爸在一旁認(rèn)真的.看書(shū)。我碰到一道難題,百思不得其解,萬(wàn)般無(wú)奈下就去請(qǐng)教爸爸。爸爸先認(rèn)真看了題目后,認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“乖女兒,你再認(rèn)真讀一遍題,試試看自己會(huì)不會(huì)找到解決問(wèn)題的方法。”我認(rèn)真地又讀了一遍題,還是沒(méi)有找到。 爸爸只好給我分析這道題題目的意思,指導(dǎo)我怎么寫(xiě),但卻并沒(méi)有告訴我答案。我聽(tīng)了一遍,既沒(méi)聽(tīng)懂也沒(méi)信心了,就急躁地對(duì)爸爸說(shuō):“你干脆告訴我應(yīng)該怎么做得了,這么啰嗦干什么?我還有別的作業(yè)要做呢!卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:“我告訴你結(jié)果了,你把作業(yè)做完了,可自己還是沒(méi)掌握做這類(lèi)題的方法啊!痹诎职值哪托闹笇(dǎo)下,我終于掌握了做這道題的方法。
我為我有一個(gè)耐心的老爸而感到驕傲!
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