(必備)小學(xué)三年級(jí)的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
快樂(lè)，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過(guò)，有些快樂(lè)令人非常難忘，而有些快樂(lè)很平淡，經(jīng)歷過(guò)快樂(lè)的人，總會(huì)感到成功愉悅。我常常問(wèn)自己快樂(lè)是什么？
時(shí)間的`警鐘敲響了，今天是星期天，下午我乘公交車去農(nóng)墾區(qū)，在一路上，我悠閑的坐在公交車上，過(guò)了一會(huì)兒，車上來(lái)了一位老爺爺，我看著老爺爺一直站著，心里很不是滋味，于是，決定把那個(gè)位子讓給老爺爺。
我來(lái)到老爺爺面前，不知怎么了，吞吞吐吐的一個(gè)字說(shuō)不出來(lái)。老爺爺用慈祥的目光看著我說(shuō)：“孩子怎么了？”聽(tīng)到老爺爺這句話不知道那來(lái)的勇氣說(shuō)道：“老爺爺你坐在我的位子上吧！”老爺爺連忙推讓道�！袄蠣敔斈狭�，您坐吧。”老爺爺老爺爺欣慰的目光看著我使我感到很快樂(lè)自豪。
時(shí)間似水，雖然那件事過(guò)去很久了，但是，那件事讓我知道了快樂(lè)，并且讓我懂得了一個(gè)道理樂(lè)于助人，使自己快樂(lè)，也使別人快樂(lè)！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
什么？鐵錘錘雞蛋居然錘不破，這太神奇了吧！可是，羅老師就是這么說(shuō)的。這都讓同學(xué)們張大了嘴巴。（那也包括了我呀。）
羅老師先把板凳放在了桌子上，然后又把雞蛋放在了板凳上，準(zhǔn)備工作做好了。接下來(lái)，羅老師高舉鐵錘，緊咬著牙齒，好像都使出了全身的力量，有的同學(xué)上下打量，有的同學(xué)半信半疑，有的同學(xué)懷疑著：羅老師都使出了全身的`力量，雞蛋怎么可能不碎呢？同學(xué)們半信半疑。只見(jiàn)鐵錘落在半空中時(shí)，同學(xué)們的心都跳到嗓子眼里去了。只聽(tīng)羅老師口里數(shù)著：“一，二，三”，砰的一聲，雞蛋碎了。同學(xué)們七嘴八舌地叫道：“耶，我贏了，羅老師輸了！”突然，只聽(tīng)到有人叫道：“呀。羅老師其實(shí)沒(méi)有輸�！薄盀槭裁茨兀俊庇械耐瑢W(xué)問(wèn)�！耙�?yàn)殍F錘沒(méi)有碎呀�！绷_老師笑瞇瞇地說(shuō)，同學(xué)們一下子就笑了。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)呀！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
奶奶家有一只可愛(ài)的小狗，它有兩只棕色的小耳朵，能清晰的聽(tīng)到很多聲音。它的樣子非�？蓯�(ài)，頭上的毛像棕色的頭巾。背上的毛像赤褐色的'外衣，腹部的毛像淡黃色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙敏捷的眼睛下面，長(zhǎng)著一張小巧的嘴，它的鼻子更厲害，能聞出、分辨出各種各樣的味道。
小狗有敏銳的鼻子，所以搜救人員都會(huì)養(yǎng)一只搜救犬，在搜救的時(shí)候就會(huì)很方便，當(dāng)然我們那一只小狗也一樣有個(gè)敏銳的鼻子。我以前專門會(huì)看到它自己找食物的樣子。
有一次，我在一個(gè)小石頭下放了一片魚(yú)干，那小狗一下子就找到了食物。
小狗不僅有一個(gè)敏銳的鼻子，還是一個(gè)赤膽忠心的好動(dòng)物。就因?yàn)檗r(nóng)村小偷多，養(yǎng)一條狗，小偷來(lái)了就會(huì)“汪汪”的叫，這樣就能提醒我們一下。
小狗用處多，但也會(huì)撒嬌，有時(shí)候在你面前，伸出它的小舌頭，眼睛睜的大大的，對(duì)你微笑。
它有敏銳的鼻子，對(duì)主人赤膽忠心，會(huì)撒嬌，長(zhǎng)的可愛(ài)，總的來(lái)說(shuō)，是我心中完美無(wú)缺，十全十美的動(dòng)物。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸帶給我許許多多的歡樂(lè)和歡笑。
在我七歲那年，一天晚上爸爸提出要玩攻城游戲，由此來(lái)決定由誰(shuí)來(lái)當(dāng)國(guó)王。我興奮得一口答應(yīng)下來(lái)，并摩拳擦掌躍躍欲試。聽(tīng)爸爸講完游戲規(guī)則，我便開(kāi)始挑選玩具槍。我挑了一把AK47，爸爸挑了一把95式步槍。戰(zhàn)斗即將打響，我和爸爸先是把沙發(fā)搬出來(lái)當(dāng)做城池，并說(shuō)好了三局兩勝。第一局，我防守，爸爸進(jìn)攻。我彎著腰、低下頭、蹲在沙發(fā)后面。只見(jiàn)爸爸正貓著腰向我走來(lái)，我悄無(wú)聲息地伸出了槍管。不料，這一舉動(dòng)被警覺(jué)地爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸立刻躲了起來(lái)。我告誡自己，心急吃不了熱豆腐。于是，我縮回身子，伺機(jī)而行。我悄悄地走到了沙發(fā)的另一端，還好沒(méi)有被爸爸發(fā)現(xiàn)。此刻，爸爸發(fā)起了新一輪的`進(jìn)攻。于是，我飛快地扣動(dòng)了扳機(jī)，爸爸被我打中了，倒在了地上。第二局開(kāi)始了，變成了我進(jìn)攻爸爸防守。我假裝不知道爸爸藏在了哪里，實(shí)際上我早已看見(jiàn)爸爸的藏身之處了。于是，我慢慢靠近爸爸，再一次扣動(dòng)了扳機(jī)。爸爸還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就又一次“倒”在了我的槍下。最終，我以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)當(dāng)選國(guó)王。而爸爸呢，則乖乖的當(dāng)了我的忠臣，對(duì)我俯首帖耳。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這個(gè)游戲時(shí)，我仍會(huì)為爸爸當(dāng)時(shí)的創(chuàng)意豎起兩個(gè)大拇指！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
在不久的將來(lái)，有一種神奇的鋼筆。你別急，請(qǐng)聽(tīng)我給你說(shuō)說(shuō)！
這種鋼筆有很多神奇的功能。如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種鋼筆里面沒(méi)有水，你可能會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有筆水怎么能寫出字來(lái)呢？”那就讓我來(lái)告訴你們吧。鋼筆里面不是沒(méi)有筆水，而是那水是透明的，根本就看不到。還有，那透明的`水是我們平常用的水，看，多環(huán)保�。′摴P還有一個(gè)顏色按鈕，只要你按一下，就能寫出各種各樣的顏色。最主要的功能就是，當(dāng)你寫錯(cuò)字的時(shí)候，它會(huì)說(shuō)：“寫錯(cuò)啦，寫錯(cuò)啦！”這時(shí)，你就要按一下清除按鈕，你寫錯(cuò)的字就會(huì)消失掉。當(dāng)你的字寫的不工整時(shí)，它就會(huì)大聲地說(shuō)：“太丑啦，太丑啦，你不夠認(rèn)真……”這時(shí)，就算你不按那個(gè)清除按鈕，那個(gè)字也會(huì)消失掉。
聽(tīng)了這種鋼筆的介紹，你是不是也想擁有呢？嘻嘻。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
今天放學(xué)的時(shí)候，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，每天除了看動(dòng)畫片之外，還要關(guān)注一下電視里的新聞節(jié)目，每人記住一條自己覺(jué)得最重要的新聞，周五上課的時(shí)候，我們就召開(kāi)一個(gè)屬于我們班級(jí)的發(fā)布會(huì)。
這天我回到家，早早地就守在了電視機(jī)面前，看看電視里有沒(méi)有什么新聞。媽媽一直叫我的名字，我都沒(méi)有回應(yīng)她，于是媽媽覺(jué)得很奇怪，懷疑我又在偷吃什么東西�？山Y(jié)果我卻是在看電視，媽媽問(wèn)我是什么動(dòng)畫片讓我看的這么入迷，她一看，居然是新聞，她驚訝地問(wèn)我怎么突然看起新聞來(lái)了，我就跟媽媽說(shuō)不要吵，我在看重要新聞。于是，媽媽就疑惑地走開(kāi)了。
吃晚飯的時(shí)候，我還是沒(méi)有找到什么重要新聞，我沮喪地跟爸爸說(shuō)了這件事，爸爸摸了摸我的頭，跟我說(shuō)：“吃完飯，爸爸跟你一起找重要新聞好不好？”媽媽也說(shuō)要幫我一起找。
于是，吃完晚飯，我們就坐在電視機(jī)前，開(kāi)始了找新聞行動(dòng)。爸爸媽媽一直在換臺(tái)，可他們覺(jué)得重要的`新聞對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不重要，而且我也聽(tīng)不懂。于是，我就跟爸爸媽媽說(shuō)：“你們都坐到一邊去吧，我要一個(gè)人安安靜靜找新聞，你們不要在這里打擾我。”
過(guò)了半天，我仍然在聚精會(huì)神地找新聞，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“新聞也播的差不多了，是不是該讓媽媽看會(huì)兒電視劇�！蔽覔u了搖頭，說(shuō)我在看整點(diǎn)新聞。爸爸也走了過(guò)來(lái)，說(shuō)讓他看會(huì)兒足球賽，我告訴爸爸我在看晚間新聞。就這樣，我每天做完作業(yè)之后，都會(huì)占著電視機(jī)，就為了找到一條重要的新聞。
第二天晚上，我終于找到了那條重要的新聞——地震。我問(wèn)媽媽什么是地震，媽媽通俗地解釋了一下，就是大地在震動(dòng)，地震的時(shí)候房屋會(huì)倒塌，許多人都會(huì)被壓在廢墟下。于是，我覺(jué)得這個(gè)新聞很重要。
終于，到了周五，班里的發(fā)布會(huì)開(kāi)始了，每位同學(xué)都說(shuō)出了自己看到的重要新聞，當(dāng)我說(shuō)到地震的時(shí)候，老師認(rèn)為我?guī)?lái)的新聞很好，于是老師給我們普及了一下關(guān)于地震時(shí)候應(yīng)該注意的事項(xiàng)，說(shuō)完之后，我們還來(lái)了一個(gè)地震演習(xí)。
老師告訴我們，雖然我們生活的城市不在地震帶上，但是珍惜生命是我們每一個(gè)人需要時(shí)刻牢記的。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
文具盒里生活著小主人用的工具，有筆直的尺、潔白的橡皮、彩色的鉛筆和漂亮的鋼筆。啊!這真是一個(gè)大家庭，可是這里一點(diǎn)兒也不太平，也不和諧，經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵。
夜深人靜，小主人早就睡覺(jué)了，文具盒里便熱鬧起來(lái)，它們爭(zhēng)先恐后的跳出來(lái)。首先，鉛筆大聲地說(shuō)：“我的功勞最大，小主人要不是用我寫出了漂亮的字，小主人的考試才不會(huì)得100分呢!”
“你就別提上次考試，說(shuō)到我就生氣，小主人上回考試，你把‘綠油油’錯(cuò)寫成了‘綠由由’，還不是要靠我來(lái)擦干凈。不然，小主人的試卷怎會(huì)這么整潔呢?”一旁的橡皮反駁道。
旁邊的`尺子發(fā)話了：“有一次，小主人忘記帶我了，結(jié)果，試卷上畫的直線都成了曲線，歪歪扭扭的，難看極了!因?yàn)檫@樣，那次考試才得90分!”
“我的功勞最大!”鉛筆不甘示弱�！安粚�(duì)，我的功勞……”一邊的鋼筆剛想說(shuō)話，結(jié)果被尺子、橡皮、鉛筆給打斷了：“你就別說(shuō)話了，我們里面就數(shù)你沒(méi)用，如果你不喝特殊的飲料，就不可以寫字了，你太浪費(fèi)了。”鋼筆聽(tīng)了后嘆了口氣，不吱聲了。
這時(shí)，一直在靜聽(tīng)的文具盒說(shuō)話了：“大家都不要吵了，誰(shuí)能長(zhǎng)期為小主人服務(wù)，誰(shuí)的功勞就大，等一段時(shí)間后就會(huì)知道�！惫�，一段時(shí)間后，鉛筆用短了，橡皮用的差不多了，尺子壞了，都被小主人扔進(jìn)了垃圾袋里，只有鋼筆安心地躺在文具盒里，小主人又把新的鉛筆、尺子、橡皮放在文具盒里，又和鋼筆組成了大家庭。
垃圾袋里的橡皮、尺子、鉛筆這時(shí)不再說(shuō)話了。
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