[熱]小學(xué)三年級(jí)的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　我有一個(gè)幸福溫暖的家，爸爸媽媽非常愛我，他們的愛無邊無際，溫暖著我，讓我快樂成長(zhǎng)：世上只有爸媽好，有爸媽的孩子是塊寶!我愛他們!

　　爸爸關(guān)心我的.學(xué)習(xí)了。一天，我回來對(duì)爸爸說：“爸爸，您給我聽寫好嗎?”爸爸可開心了，說：“可以。”我開始聽寫了，我打開書本給爸爸，爸爸讓我開始，爸爸讀，我來默，完后，發(fā)現(xiàn)有5個(gè)不會(huì)寫的，爸爸說：“我寫四次吧。”我說：“可以�！睂懲旰�，爸爸說：“以后要先寫幾次再默寫，好嗎?”“知道了!”，我說，說完，爸爸就開始教我了。

　　媽媽最關(guān)心我的生活了。一天，我頭重腳輕的，媽媽走過來，摸了一下我的頭，發(fā)覺我高燒了，媽媽馬上帶我到醫(yī)院去。那天下著大雨，媽我媽撐著傘背著我到了醫(yī)院，我看見媽媽衣服都濕了。第二天早上，媽媽對(duì)我說：“你好點(diǎn)了嗎”我說：“好一點(diǎn)了�！闭f著，我就去喝水，媽媽叫住了我說：“我來拿吧。”說完，她就拿水去了。這時(shí)，我的鼻子一酸，再也說不下去了。

　　謝謝爸爸媽媽這么關(guān)心我，讓我想起一首詩(shī)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　我有兩只小烏龜，是國(guó)慶節(jié)期間我們游玩時(shí)在鄭州市動(dòng)物園門口買的。它們很好玩，我很喜歡它們。

　　小烏龜長(zhǎng)得十分可愛。它們的身子上的殼比一元錢硬幣稍微大點(diǎn)兒，顏色是碧綠碧綠的，摸上去硬硬的，就像它們的保護(hù)服。眼睛小小的、圓圓的，就像兩顆小黑豆。它們的嘴巴彎彎的，小小的，像個(gè)小月牙。腳掌是圓圓的，又分了腳趾頭，看上去像個(gè)小小的梅花。再看看它們的'尾巴，小小的、細(xì)細(xì)的，像一根小補(bǔ)鞋釘。

　　小烏龜十分活潑。有時(shí)它們趴在魚缸里，好像在睡覺，但在大部分時(shí)候，它們兩個(gè)會(huì)你擠我我擠你地一直往上爬，我想它們一定是嫌棄玻璃缸太小，想出去溜達(dá)溜達(dá)，但是它們是逃不出我的手掌心的；有時(shí)它們?cè)诓ＡЦ桌锱纴砼廊�，好像在“雙龜賽跑”;有時(shí)它倆互相爬到對(duì)方的背上，好像要對(duì)方背著它玩。哈哈，真有意思！

　　小烏龜十分貪吃。有一次，我喂它們一點(diǎn)生肉末，不大一會(huì)兒，就搶著吃了個(gè)精光，然后不是吃飽了睡覺，而是在缸子里亂動(dòng)，發(fā)出“啪、啪、啪”的響聲，我也不知道是怎么回事，后來問了媽媽才知道，它們還想吃，真貪��！我只好又拿了一點(diǎn)肉末來滿足它們的欲望。

　　小烏龜十分機(jī)靈。只要你輕輕碰它們一下，它們就都會(huì)被閃電擊中一般，把頭和腳迅速縮進(jìn)它們的“保護(hù)服”里。過一會(huì)，它們感到很安靜的時(shí)候，它們就會(huì)探出頭，露出一雙小眼睛，四下張望一番。如果發(fā)現(xiàn)旁邊沒人，它們就會(huì)伸出四肢，高興地開始玩了！

　　我愛我的小烏龜，它們真好玩！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　前幾天，在我放學(xué)回家的路上，遇到了一只小狗，它的頭大大的，身子長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛水汪汪的，尖尖的鼻子下面是一張大大的嘴，披著一身似雄獅般金色的毛，漂亮極了！美中不足的是它的頭上有一個(gè)鼓鼓的包，像是剛受過傷似的。我看它既可愛又可憐，就打算收留它。

　　于是，我把它帶回了家并找了一個(gè)籠子，把小狗裝進(jìn)去，我從廚房拿了一根媽媽剛煮的`骨頭扔到籠子里，小狗馬上叼起骨頭津津有味地啃了起來。

　　第二天，我用紗布把小狗的頭包扎起來，讓它好好養(yǎng)傷，我對(duì)它說：“不要亂跑哦”，它仿佛明白了我的意思，坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)！過了一會(huì)兒，它又伸出紅紅的舌頭，兩只眼睛直勾勾地盯著我，好像在對(duì)我說：“小主人，我餓了，給我根骨頭吧”，我把一根骨頭放在小狗面前，它又歡快地啃了起來。

　　過了幾天，它頭上的鼓包已經(jīng)慢慢消腫了，我準(zhǔn)備等它的傷完全好后送它去動(dòng)物園，但后來又想，它應(yīng)該回到自己的家。

　　在小狗還沒送走的這段時(shí)間里，我和它有了深厚的“友情”。記著有一次，我?guī)е�小狗在我們�(cè)豪锖蛶讉�(gè)小朋友玩游戲時(shí)，一個(gè)小朋友不小心差點(diǎn)把我推倒，就在這時(shí)，我的小狗以為那個(gè)小朋友要欺負(fù)我，突然跑過來，對(duì)著他“汪、汪、汪”的幾聲大叫，似乎在說：“不許欺負(fù)我的小主人，”一下就把那個(gè)小朋友嚇跑了。

　　小狗的傷全好了，盡管我很喜歡它，但是我想它可能還有自己的“家人”，不能把它占為己有，于是，我依依不舍的把它帶到最初發(fā)現(xiàn)它的地方，并在不遠(yuǎn)處悄悄地看著它，小狗左顧右盼，但一直沒有找到我，最終，它慢慢地向遠(yuǎn)方走去，在我的視線中消失了……

　　晚上，我做了一奇妙的夢(mèng)，夢(mèng)到了小狗找到了自己的家人，并過上了幸福的生活。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　我有一位相貌平平，總是打扮的媽媽。但她和藹可親，心地善良。說起“心地善良”，我給大家講一個(gè)媽媽“拾金不昧”的故事吧。

　　有一次回姥姥家，我和媽媽與一位阿姨合伙打了一輛出租車。那位阿姨長(zhǎng)得非常漂亮，打扮入時(shí)，她不停地用她那部漂亮的“蘋果”手機(jī)打電話。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著阿姨那部手機(jī)，很羨慕。

　　過了一會(huì)兒，阿姨要下車了。當(dāng)她打開車門時(shí)，她的`手機(jī)從衣兜里滑了出來，掉到座位上，她一點(diǎn)也不知道。車走了十幾米后，媽媽發(fā)現(xiàn)了那部手機(jī)，她趕緊讓司機(jī)停下車，拿起手機(jī)下了車，邊跑邊喊：“你的手機(jī)！”

　　當(dāng)阿姨接過手機(jī)時(shí)，滿臉感動(dòng)，她緊緊地握住了媽媽的手說：“謝謝你，姐姐。你真是好人�！眿寢屩皇菍�(duì)阿姨笑了笑，擺了擺手，然后又跑回車上。

　　下車后，我問媽媽：“媽媽，我們撿到了，為什么要還給阿姨？”媽媽回答：“不勞而獲得到的東西，再值錢再漂亮，也不珍貴。只有靠自己的辛勤和努力換來的東西，即使不是最好的，但卻是最珍貴的。”雖然我不太理解媽媽的意思，但我知道媽媽說得有道理。

　　爺爺常說“父母是孩子的第一任老師，只有父母給孩子樹立一個(gè)好榜樣，才能培養(yǎng)出好孩子”。我相信在媽媽的美德教育下，我能成為善良的好姑娘。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　我們常常被身邊的人和事感動(dòng)著，有了鮮花綠草，才會(huì)有鳥語(yǔ)花香；有了白云藍(lán)天，才會(huì)有一望無垠；有了父母，我們才會(huì)生活在這個(gè)快樂的世界里；有了老師，我們才會(huì)學(xué)到無窮無盡的知識(shí)……感恩往往是最美好的事物，滴水之恩，涌泉相報(bào)。一個(gè)人什么都有了，可是卻不會(huì)感恩，不懂得回報(bào)父母，更不懂得回報(bào)社會(huì)，只顧自己的個(gè)人利益，即使擁有再多東西，也無濟(jì)于事。

　　人生的長(zhǎng)河中，需要感恩的.人太多了，所以我們應(yīng)該以一顆感恩的心來看待一切，無論有沒有結(jié)果，用自己的力量去幫助每一個(gè)人，使生活變的更加美好！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

　　早晨，我和媽媽一起到文化公園里，剛一進(jìn)去，我就聞到了芬芳清香。這時(shí)，我聽到了公園里有各種各樣的聲音，有人說話的聲音，有風(fēng)吹動(dòng)樹葉的聲音“嘩啦啦”，有人跑的聲音“嗒嗒嗒”有風(fēng)發(fā)出的聲音“呼呼呼”，有小鳥唱歌的聲音“嘰嘰喳喳”。這些聲音有大有小，有遠(yuǎn)有近，既獨(dú)特，又美妙的交響曲，使我仿佛置身于一個(gè)美好境界里，沉醉在這美好的幻想之中。

　　這時(shí)，天空忽然下起了大雨把這首交響曲的聲音掩蓋住了，而換成了一種“沙沙沙”的聲音，仿佛是一首美妙的交響曲停了，又演奏出另一種動(dòng)聽的交響曲。我和媽媽找了一個(gè)地方避雨，我站在避雨處，細(xì)細(xì)地聆聽著一首新的曲子，又繼續(xù)慢慢地沉浸在這幻想之中。一會(huì)兒后，雨越下越大了，雨聲也變大了，就好像一首曲子的.音量增大一樣。這時(shí)，天空中出現(xiàn)了雷聲，“轟隆隆，轟隆隆”，我想它一定是來伴奏的。又過了好一會(huì)兒，雨終于停了，就像一首曲子演奏完畢了。公園里又恢復(fù)了平靜，不一會(huì)兒，剛才第一首的交響曲又再次響起來了，仿佛這首交響曲永遠(yuǎn)也不會(huì)停了。

　　啊，公園里的聲音多么獨(dú)特奇妙�。�

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