體育課小學(xué)三年級(jí)作文匯編六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的體育課小學(xué)三年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
體育課小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
今天上了體育課,練習(xí)了走正步。老師說我走得好,我過關(guān)了。
老師讓我們過關(guān)的教其他同學(xué)?吹疥愨荚趺匆步滩粫(huì)谷宇翰,我就過去幫忙。我做示范,讓谷宇翰跟著我做,陳怡杉看他做錯(cuò)沒有。
陳怡杉說:“跟著李林蔓教練做!”張家文也說:“大家跟著名牌教練做!”
我聽了心里也高興也不高興。高興的`是:同學(xué)們稱我為教練,心里美滋滋的。不高興的是:“名牌”這個(gè)詞是形容東西的,不適合稱呼教練。
這一節(jié)體育課太有趣了,我喜歡上體育課。
體育課小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我們班上體育課的時(shí)候特別有趣。體育老師陳老師幾乎在每次課上都會(huì)留一些時(shí)間給我們自己玩。這時(shí)候,我們是最開心的。
我最喜歡玩的`游戲就是“大姐找妹妹”。
大姐原來(lái)和六個(gè)妹妹在一起無(wú)憂無(wú)慮的世界里生活著。有一天,熊巫師突然出現(xiàn)了!把六個(gè)妹妹都變成了小動(dòng)物。后來(lái),大姐千辛萬(wàn)苦才找到了六個(gè)小妹妹。她們團(tuán)結(jié)起來(lái),打敗了熊巫師,取得了勝利。六個(gè)小妹妹終于又變回了人形。
小朋友,這個(gè)游戲告訴我們,團(tuán)結(jié)就是力量,一定要記住哦!
體育課小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
今天上午,我們?cè)诮淌依锷象w育課。體育老師說:“同學(xué)們,如果你們表現(xiàn)好的話,可以看動(dòng)畫片,還可以玩游戲!比嗤瑢W(xué)一聽,高興極了,馬上坐端正。
然后體育老師又給我們講了平行,左轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn),后轉(zhuǎn)。我們都聽得很認(rèn)真,體育老師說話還真算數(shù),讓我們看了動(dòng)畫片《貪心的羅杰》。真開心!
體育課小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
今天的體育課真有趣。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,同學(xué)們興高采烈地拿起球向操場(chǎng)跑去。到了操場(chǎng),老師讓我們自由活動(dòng)。于是,同學(xué)們開始踢球了,我興奮極了,把球放在地上,用力一踢,球像一個(gè)頑皮的'娃娃一般拼命地向前滾去,這時(shí),我也連忙向球的方向跑去,然后迅速地把球撿起來(lái)放在地上用腳一踢,球卻向左跑去,就這樣,我一次又一次地重復(fù)著踢著,我的球總是這樣的頑皮,一會(huì)兒向左跑,一會(huì)兒向右跑,像在和我躲貓貓,累得我滿頭大汗,可我依然覺得快樂極了!
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了,我和同學(xué)們只能依依不舍地離開了操場(chǎng),我多么期待下一節(jié)體育課能早點(diǎn)到來(lái),讓我玩?zhèn)痛快!
體育課小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
今天的第一節(jié)課是體育課,我們飛快的`跑到樓下去,我們玩了一會(huì)兒。叮鈴鈴!叮鈴鈴!上課鈴聲響了,我們飛快的站好。
體育老師走過來(lái),叫我們跑步。我們跑完步,老師就叫我們自由活動(dòng)。我們開心的去玩了。
我們玩了一會(huì)兒我們自創(chuàng)的游戲,有穿越火線、自古三國(guó),還有殺人的游戲。
今天的體育課非常非常的有趣?墒菙(shù)學(xué)課可能要不好了,希望不是這樣。我要認(rèn)真上數(shù)學(xué)課。
體育課小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
我們已經(jīng)很久沒有上體育課了。今天,老師帶我們下去上體育課,我們顯得很是興奮。
我們下到一樓后,老師叫了4名同學(xué)去借運(yùn)動(dòng)器材,我們就在原地做操。過了一會(huì)兒,哪知一位借運(yùn)動(dòng)器材的同學(xué)跑回來(lái)問:“老師,要借什么器材?”這時(shí),同學(xué)們瞪著眼齊聲回答道:“自己想借什么就借什么唄!崩蠋熣f:“連借什么東西都不知道,就不要借了,我們回班級(jí)!边@樣,一節(jié)體育課就沒了。在回班級(jí)的路上,充滿了責(zé)罵和埋怨聲,我們心里都不大舒服。
真不知道,他們4個(gè)同學(xué)怎么這么不靈活呢?看到什么運(yùn)動(dòng)器材或者自己想玩什么就借什么唄。怎么還要跑回來(lái)問老師呢?這是不是就是人們經(jīng)常說的`死板呢?
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