小學(xué)三年級下冊作文

時間：2023-07-07 16:59:48 小學(xué)三年級作文我要投稿

精選小學(xué)三年級下冊作文十篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級下冊作文10篇，希望對大家有所幫助。

精選小學(xué)三年級下冊作文十篇

小學(xué)三年級下冊作文篇1

　　秋姑姑來了，大地一片豐收的景像。

　　田野像一位美麗的新娘。金黃的落葉為她戴起美麗的發(fā)飾，紅紅的柿子給她化上淡妝。田野更美了，吸引了許多螞蚱來參加她的婚禮，還引來了許多久久沒有現(xiàn)身的菊花姑娘。田野笑了，露出她潔白的“牙齒”——小河，招來了許多魚兒和小青蛙，魚兒為她跳舞，青蛙為她歌唱。這樣一來便有更多賓客來出席她的婚禮了。有潔白的`棉花、大大的紅蘋果、可愛的梨子、還有裂開了嘴的石榴……

　　田野更開心了！她提起婚紗跑了起來，“啊，真美！”許多出席婚禮的賓客感嘆道�！笆芰丝腿说馁潛P，應(yīng)該回報別人。”田野她這么想，也這么做了。你看，高粱更有精神了，五顏六色的菊花也更鮮艷了，可美了！她們在秋天的陽光下競相開放，可把秋姑姑樂壞了！

　　我愛田野，我愛秋天！

小學(xué)三年級下冊作文篇2

　　前天吃完飯，媽媽出去了。我又沒吃飽，于是我就把黃瓜拿出來削。

　　首先，我把黃瓜洗干凈。然后，我拿來一個有條紋的'盤子，把黃瓜放進(jìn)里面。開始削黃瓜了，我是十分緊張，因為我是第一次削黃瓜。我一手拿著黃瓜，一手拿著"黃瓜的天敵"開始削黃瓜。我坐在垃圾桶旁邊不停的削呀，說：”加油，加油�！暗鞯揭话�，前一半就掉在垃圾桶啦！但我懶得管這些，繼續(xù)削啊削啊。過了幾分鐘，我削好了第一個。我繼續(xù)削第二個，我按著原來的辦法來削黃瓜，沒過多久就把第二個削好了。

　　這時，媽媽回來了�？粗蚁鞯狞S瓜苦笑不得地說：”這黃瓜有一個前一半不見了，好搞笑哦！“我聽了就問：‘怎能削好黃瓜呢？”“下次我告訴你。”媽媽說。

　　這件事我一想起來就想笑。因為太搞笑了！你們覺得呢？

小學(xué)三年級下冊作文篇3

　　一、要求

　　1、介紹自己某方面的特點：如性格、愛好。

　　2、題目可根據(jù)內(nèi)容自擬。

　　3、語句通順，內(nèi)容具體。

　　二、構(gòu)思

　　1、選擇材料。既然是寫自己，就要抓住自己某一方面的特點來寫。如性格上或活潑或內(nèi)向，愛好上的與眾不同以及自身的優(yōu)缺點。無論寫哪一方面，最重要的是抓住特點展現(xiàn)自己與眾不同的地方，這樣才能給人留下深刻印象。

　　2、確定題目。題目雖可以自擬，但要為表現(xiàn)主題服務(wù)。同時，語言要簡練。如《愛笑的女孩》、《我給自己畫張像》、《這就是我》……

　　3、內(nèi)容具體。要把自己在某方面具有的`特點說清楚，最好用具體的事例來反映。如果只是泛泛而談，任務(wù)形象就難以生動豐滿。

　　三、流程

　　1、安靜下來，手中握著筆，沉思三分鐘。大致思考一下主題：我打算寫哪些內(nèi)容。

　　2、在一個草稿本上先寫下思路條理：寫下自然段序號，在序號后面寫出每個自然段要寫什么。

　　3、動筆在草稿本上開始寫，寫一行空一行。

　　4、寫完后，讀一讀，認(rèn)真修改

小學(xué)三年級下冊作文篇4

　　星期二的時候我們的語文老師鄭老師對我們說：“星期五下午的勞動課我要教你們縫扣子�！� 一聽到這個消息我比考了一百分還開心，因為我很早就想學(xué)一些本領(lǐng)，可爸爸媽媽沒空教我。我晚上一回到家就把需要的東西準(zhǔn)備的`東西準(zhǔn)備好了，可時間是漫長的，過了星期二還有星期三，過了星期三還有星期四，過了星期四還有星期五上午……

　　經(jīng)過日夜煎熬，終于等到了星期五下午。鄭老師說：“要縫扣子必須先學(xué)穿針。如果已經(jīng)在家里穿好的同學(xué)剪下來重穿。”我好不容易在家穿好的針又要剪下來重穿。剪下來不一會我就穿進(jìn)去了。鄭老師等大家都穿針才開始教我們縫扣子。

　　鄭老師先教我們縫兩個扣眼的扣子，鄭老師說：“想要不扎到手就用左手大拇指在正面按著一個扣眼，左手食指在反面跟大拇指對齊，針在反面食指的旁邊扎下去，再從另一個扣眼穿過去。這樣反復(fù)四五次就可以打結(jié)了。”

　　過了一會鄭老師又教我們打結(jié)，鄭老師說：“把針按在那塊布針剛剛穿過的地方，再把線圍著針轉(zhuǎn)兩圈，按住轉(zhuǎn)的地方，然后把針向上拉。”我試了一下還真成功了。鄭老師把四眼紐扣的縫法畫在黑板上，讓我們自己縫，四眼的紐扣和兩眼的紐扣縫法很像，只不過縫出的樣子不同罷了。我?guī)紫戮涂p完了四眼的紐扣，可一眼的紐扣我還是不會，于是我就回家去問媽媽。媽媽教我說：“先把針穿過布，再穿過紐扣的扣眼，最后再穿過布�？磱寢屟菔玖藥妆槲揖蜁耍野褘寢寷]縫完的幾步完成了。“我終于學(xué)會了縫扣子。”我興奮的說。

小學(xué)三年級下冊作文篇5

　　以前清水江是波光粼粼，清澈見底的可是現(xiàn)在怎么也不像以前的清水江了。

　　現(xiàn)在清水江就像不敢出來呼吸的小孩了因為現(xiàn)在沿江有了磚廠、水泥廠、鉛鋅廠，這些廠讓清水江變成烏黑的我因為從工廠排水管里流出來的廢水里有許多化學(xué)成分，讓清水江變得時而黃，時而黑，時而綠，還有一股臭味還有廢水造成了水士污染

　　世界上有上萬個上千個工廠工廠可以給我們帶來好處，比如說：電廠可以讓我們的生活更方便，我們的手機(jī)可以充電，人們可以看電視等相反工廠也對我們來說危害是相當(dāng)大的

　　鉛鋅廠就是個受害者也是危害者

　　我想告訴工廠里的工人，請你們還要再危害地球環(huán)境和清水江周圍的'景物了，請你們還給我們一個完整的地球、沒有被污染的地球吧！

小學(xué)三年級下冊作文篇6

　　今天我讓媽媽做餃子，我就站在一旁仔細(xì)地看著。

　　首先，我看見媽媽在面盆里倒入面粉，加入適量的'水，然后，攪拌均勻和成面團(tuán)，放在一邊開始醒面。聽媽媽說這樣放一會面就會軟硬合適。接著，她又有條不紊的開始洗菜、剁肉，很快就做好了餃餡。最后，媽媽拿出醒好的面團(tuán)使勁地揉成條形，再切成小塊狀，用掌心把切好的小面塊壓平，隨后拿起搟杖飛快地轉(zhuǎn)著搟著，餃皮搟好了，媽媽就嫻熟地包著，不一會熱騰騰、香噴噴的餃子端上了餐桌。

　　啊唔一口，餃子真是美味極了！

小學(xué)三年級下冊作文篇7

　　我叫劉奕菲，羊的化身，是紅旗實驗小學(xué)三年級五班的學(xué)生。

　　我是一個活潑開朗、美麗大方的小女孩，長著一雙亮晶晶的眼睛，顯得炯炯有神，撲閃撲閃的像天上的星星。一張櫻桃小嘴，一笑就露出一對淺淺的酒窩。如果別人問我哪兒長得最不好看，我會說：“牙齒�！币驗樗鼈兲宦犜捔耍S意排隊，歪歪扭扭的�？粗鴦e人那副潔白如雪的.牙齒，我真羨慕!

　　我最大的優(yōu)點是愛干家務(wù)活。一有空，我就拿著掃把東掃掃西掃掃，直到家里見不到一張紙屑為止。我也有缺點——不愛護(hù)玩具。我每次玩好玩具后，總是不收拾，隨意擺放，等到下次再玩時，就找不到了。為此，媽媽已經(jīng)教育我好幾次了，可怎么也改不過來。

　　我的愛好廣泛，唱歌、跳舞……

　　這就是我，一個可愛的我，你們喜歡嗎?

小學(xué)三年級下冊作文篇8

　　在日常生活中，我們由于不同的經(jīng)歷和感受，往往有許多奇思異想美好愿望或遠(yuǎn)大理想。而我，卻想變成一朵云――默默無聞的云，為人類作貢獻(xiàn)。

　　假如我變成一朵云，我會來到河邊，召集兄弟姐妹，遇到委屈時，就會一起大哭一場，

　　不要讓人類的眼淚成為地球上最后的一滴水，盡自己的一點微薄之力幫助這些人類

　　假如我變成一朵云，我會來到大旱災(zāi)之后的田野，看到了這些田野可憐的樣子。我情不自禁地流出了憐惜的眼淚，稻谷看到了我的眼淚，貪婪地允吸著我的淚珠。不一會兒，稻谷們吸足了營養(yǎng)，不再像剛才那樣垂頭喪氣了，而是神采奕奕，對著我哈哈大笑。我欣慰地笑了。

　　假如我變成一朵云，看見了解放軍在烈陽下在沙漠中執(zhí)行任務(wù)時，又渴又餓。我一定會用自己的身體擋住熱辣辣的太陽，而且會流下感動的.眼淚：解放軍戰(zhàn)士為了讓中國人民可以更加幸福，不顧自己辛苦，前往全世界最大的沙漠――撒哈拉大沙漠執(zhí)行任務(wù)。傾盆大雨隨之而下，讓辛苦的解放軍戰(zhàn)士涼爽一會兒。

　　假如我是一朵云，我一定會盡自己的微薄之力幫助別人。

小學(xué)三年級下冊作文篇9

　　叮叮叮，上課了，這節(jié)課是我們最喜歡的課——體育課。老師讓我們自由活動，我便和同學(xué)玩起了游戲。突然柳文焱拍了一下我的屁股，我正想反擊，但沒有想到腳下一滑，一下就跌進(jìn)了泥巴坑里。我的`臉就像京劇里面變臉一樣，馬上變得黑乎乎地了。

　　這時，一群看熱鬧的人就向我這邊涌來了，他們看了一會兒便開始嘲笑起來。這一陣陣的笑聲就如鐵錘一樣，一下下地敲打著我的心。有的說：“哈哈，我們學(xué)校還養(yǎng)了一只小黑貓。”我得意洋洋地說：“哼，黑貓還是警長呢！”忽然，班上的幽默大王胡俊森走上前說：“黑貓警長來了！老鼠們快跑�。∈澜缒┤樟�！”“哈哈哈哈哈……”全班頓時大笑起來。

　　叮叮叮，下課了，原來歡聲笑語的操場，馬上安靜發(fā)下來。