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爭吵小學(xué)三年級作文

時間:2023-06-30 11:08:31 小學(xué)三年級作文 我要投稿

有關(guān)爭吵小學(xué)三年級作文錦集七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的爭吵小學(xué)三年級作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)爭吵小學(xué)三年級作文錦集七篇

爭吵小學(xué)三年級作文 篇1

  一天深夜,鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵爭吵起來。原來是為誰的本領(lǐng)大才爭吵的。

  鼻子說:“我的本領(lǐng)最大,因?yàn)槲夷軒托≈魅寺劦矫牢兜募央!毖劬Υ舐暫暗剑骸安粚,不對,我的本領(lǐng)才是最大的.,因?yàn)槲夷軒托≈魅丝吹焦,要不然小主人會撞得頭破血流的。”嘴巴說:“你 們說的都不對,我的本領(lǐng)才最大呢,我能幫主人說話和跟別人交流,要不然小主人就成了啞巴了!倍湔f:“不對,我的本領(lǐng)大,我會幫小主人聽見別人說話。”于是,它們爭吵了起來。

  一只小狗看見了說:“你們要是團(tuán)結(jié)起來本領(lǐng)就會更大!睜幊陈暃]有了,鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵羞愧地低下了頭。

爭吵小學(xué)三年級作文 篇2

  今天,我跟我同桌鐘婧雯爭吵了起來,并不是因?yàn)樗芾蠋煴頁P(yáng),我嫉妒她。原因是這樣的:早讀時,桌上的作業(yè)本太多了,超了位子,同桌在這時說:“你干嘛擠我?”“我又沒擠你!薄澳悄阕约嚎纯础!毖,超了一大截。我趕緊把書本疊了起來了,可是又落在了地上。這可怎么辦?于是我問:“鐘婧文,你能不能讓我點(diǎn)位子?”

  “不行,這樣我好擠。”于是,我生著氣,去交作業(yè),交完后,我倆一邊生著氣,一邊聽課。

  終于挨到放學(xué)了,我追上鐘婧雯,說:“鐘婧雯,我們再也不吵架了,好嗎?”

  “再也不了,再也不了。”于是,我倆就高高興興地走了。

  通過這件事,我明白了:朋友之間要互相幫助,不要爭吵。

爭吵小學(xué)三年級作文 篇3

  一切和往常一樣:風(fēng)輕輕地吹著,我急匆匆地打掃完餐廳衛(wèi)生。小心翼翼地打開電腦,高高興興地玩游戲。店里來客人了,我把鼠標(biāo)往上一滾,才十點(diǎn)左右,便漫不經(jīng)心地說:“沒飯,我們后堂還有好多活要干!笨腿艘宦,掉頭就走了。我又接著干我的。門是半開著的,說來也真不巧,我剛玩了十幾分鐘,興致正濃。女兒的同學(xué)劉明和他一瘸一拐的父親慌慌張張地闖進(jìn)來。我不好推辭,就心不甘、情不愿的停下手中的差使,給他沏茶、倒茶,問:“他們吃點(diǎn)什么?”這時的女兒真可謂“漁翁得利”,心里樂開了花。拿起鼠標(biāo)左點(diǎn)點(diǎn)、右按按,劉明一來就圍在她的`身旁,目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦,手上下?lián)]舞著。

  兩人玩著、玩著,意想不到的事兒發(fā)生了。劉明搶著玩電腦,女兒也不示弱,差點(diǎn)打起來。我看情勢不妙,忙讓女兒停下來,讓劉明也玩玩。因?yàn)槲覈L試過當(dāng)一個人喜歡某樣?xùn)|西,自己卻買不起,看見別人的就愛,想試試,那種心急如焚的感覺。誰知,接下來的事卻讓我大吃一驚。劉明也沒玩幾分鐘,而且我的電腦只用了幾個月。鍵盤上的所有鍵都失靈了;屏幕上什么圖像都不顯示;既不黑屏也關(guān)不掉。劉明嚇呆了,靜靜地坐在那里。一旁炒菜的丈夫指著女兒破口大罵:“我讓你關(guān)了,誰讓你不聽話!”那聲音如同炸雷一般,震得山崩地裂。說著,扔下炒勺,追出來打女兒,女兒嚇壞了,撒腿就跑。跑一到一個角落,扳著手指,眼淚嘩啦啦地往下流。我心里真不知是啥滋味,只覺得一陣陣心痛,急忙制止丈夫。誰知,這時的他,已完全失去理智,開始罵起我來,我倆爭得面紅耳赤,你說怪我,我說怨你,互相指責(zé)。這時,又一位顧客進(jìn)來。說巧也巧,他對電腦略知一二,就問:“你們按了哪個鍵,才成這個樣子的?”劉明低著頭、顫巍巍地小聲說:“我將開關(guān)鍵按了又關(guān),關(guān)了又開,如此反復(fù)。”他一拍腦門,說:“死機(jī)了”。立即將電腦上所有的電源都切斷,把電池也取出來,過了一會兒,又按上,電腦正常了。我的心卻沉浸在紛爭中。

  一場爭吵過后,我想:假如有一天,我可以制造電腦,或者會修電腦也行;假如有一天,我有超人的本領(lǐng),能掙許許多多的錢就好了。這樣舊的壞了,可以毫不猶豫地買新的。令我擔(dān)憂的是唯恐電腦不壞;假如有一天,我能變成一個騰云駕霧、呼風(fēng)喚雨的神仙就好了,把手中的魔杖輕輕一點(diǎn),成百上千臺電腦涌現(xiàn)在那些因貧困而買不起電腦,因貧窮而意志消沉的學(xué)子面前。假如……

爭吵小學(xué)三年級作文 篇4

  我和范佳潔是好朋友,我和她總是形影不離、無話不談,之前 好像都是彼此的影子。但是,有一次我們卻發(fā)生了前所未有的爭吵。那天我們一起寫作業(yè),她看到我有一到題做錯了,就對我說“你做錯了”我很不服氣,誰說我 做錯了,一定是你錯了。你不要總喜歡說別人的麻煩,總是認(rèn)為自己是對的。我連珠炮似的說完。她的眼淚已經(jīng)在眼看里打轉(zhuǎn),默默的'收拾書包走了。第二天,老師把改完的作業(yè)發(fā)了,作業(yè)本上醒目的 錯號驚醒了我,原來我錯怪了她。唉,一天了我倆都沒說話放學(xué)后我一定給她道歉,讓她原諒我,我們還是最好的朋友。

爭吵小學(xué)三年級作文 篇5

  一天,文具盒里好熱鬧!

  橡皮、尺子和鉛筆在一起說話,又像是在爭吵:“我的本領(lǐng)最大,我是主人寫字的幫手,沒有我,主人就不能寫字了!”鉛筆高聲說。鉛筆的話得到了一堆嘲笑,最不服氣的是橡皮了:“哼,別以為你最厲害,要是你寫錯了字呢?我就不信你不來找我!”“光有你有什么用?”鉛筆說,“你又不能寫字,沒有字你能做什么?哼,還是我的本領(lǐng)大!”“你!難道你就寫不錯字嗎?我就不信主人用不著我!”

  尺子說:“你們倆真有意思!別當(dāng)我不在呀,讓我說上兩句吧!”本來鉛筆和橡皮吵得不可開交,現(xiàn)在又聽尺子說話了:“我說你們別吵了,聽聽我的本領(lǐng)吧,要是主人要做連線題時,就只有找我了。哈哈!”尺子笑著說。

  這時,文具盒說話了:“你們都不要吵了,你們每人都有各自的'本領(lǐng),缺一不可,只要你們以后和睦相處,一起幫助小主人,那我們的小主人的學(xué)習(xí)成績會更好的,我們也會很開心的!”文具盒的一番話頓時讓大家安靜了下來,大家都感覺很有道理。

  謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。只要大家都謙虛,我們的生活會更加美好!

爭吵小學(xué)三年級作文 篇6

  夜深了,棟棟一家早已經(jīng)入了夢鄉(xiāng),但是他的書包里卻是熱鬧非凡!鉛筆盒里,尺子和鉛筆在一張紙上打了兩條直線,紅筆又在直線中間寫下了“文具英雄爭霸賽”幾個大字,透明膠又把這張紙貼了起來……原來,它們要舉行一場爭論賽,比比看誰的作用最大!

  首先上場的是鉛筆,它說:“大家好,我是鉛筆。每次主人畫圖都要用到我,如果我不見了,主人怎么畫圖呢?所以我認(rèn)為我的作用最大!”“不對!”橡皮大聲地喊道:“每次你錯了,我就能把你擦掉!所以我是最有用的!”“不對!不對!”尺子理直氣壯地說“如果沒有我,主人想要畫直線那是不可能的了!所以說我的作用最大!”中性筆出現(xiàn)了:“大家說的都不對,我才是最有用的!你們想一想,如果沒有我,主人是沒有辦法寫字的呀!”改正帶連忙站出來說:“怎么可能呢?你忘記了?每次你出錯,是誰把你除掉的'?是我,是我!”

  大家你一言我一語,沒完沒了地繼續(xù)著……這時一直在一旁沒有發(fā)言的鋼筆爺爺說話了:“孩子們,你們都別吵了,你們抬頭看看那會標(biāo),不正是你們的杰作嗎?少了你們其中的哪一個,行嗎?”大家都不說話了,鋼筆爺爺又說:“我們每個人都有自己的長處,也有自己的短處。大家不要因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)點(diǎn)長處而驕傲!記住‘人外有人,天外有天’!只有我們大家齊心協(xié)力,互相取長補(bǔ)短,才能更好的為我們的小主人服務(wù)!你們說是不是?”

  大家慚愧地低下了頭,隨后又立即不停地鼓著掌,掌聲持續(xù)了很久,很久……

爭吵小學(xué)三年級作文 篇7

  操場,安靜得有些讓人緊張。就在這時,“啊”的一聲,打破了操場的寧靜。

  “這是我先拿到的!不許和我搶!”我瞪著眼睛瞅著我的朋友,只見她在離我不遠(yuǎn)處的位置,手里拿著籃球,突然,她把籃球扔了過來,我一閃,輕松的躲了過去。

  我問她:“你干什么呀,別以為你是我好朋友我就讓著你,這回你休想!”朋友說:“哼,我這回也不讓著你!”接著,朋友連忙拿起放在地上的玩具噴水槍,按著按鈕,然后向我噴來,她先朝我臉上使勁的.噴,然后向我肚子噴了一大圈,漸漸地我滿身都濕漉漉的,我變成了“落湯雞”,但我不甘示弱,跟她打了起來,我把她推翻了好幾個大跟頭,她爬起來惡狠狠的向我撲過來,就這樣,我倆左一拳,右一拳的打了起來。

  媽媽發(fā)現(xiàn)了,急忙跑過來勸架,拉開了我們,嚴(yán)厲的盯著我們,一字一句的說:“你們聽我說,什么事情要好好說,不可以打架,打傷了身體怎么辦!而且多傷感情!你們都互相道歉!”仔細(xì)看,朋友的衣服臟的不像樣子,我和她的胳膊都被撓出了手指甲印。我們互相承認(rèn)了錯誤,又安靜的在一起玩耍了。

  記得有一次,她想要我漂亮的油筆,可我不想給她,她就和我搶了起來,一不小心,油筆摔在地上,摔成兩半,我怒吼到:“你來我家干什么,難道你是為了順手牽‘筆’嗎?”“我就是想要嘛!”我吼道:“不行!”... ...就這樣,我和她又吵了起來。

  在我成長的歲月中,我和朋友不知吵了多少次架,當(dāng)我想起這些事時,我總是很難過。我多么希望我倆永不吵架!

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