關(guān)于小學(xué)三年級(jí)的作文六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
開(kāi)卷有益，是每個(gè)人都知道的。可是，有時(shí)開(kāi)卷也不一定有益，比如看了不健康的書(shū)籍反而有害。那開(kāi)卷到底有沒(méi)有益呢？就讓我們圍繞這個(gè)話題開(kāi)一次辯論會(huì)吧！
首先請(qǐng)正方發(fā)言，正方一位同學(xué)說(shuō)：“培根說(shuō)過(guò)，史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重。這諸多意思，可一言概括：開(kāi)卷有益。
反方同學(xué)也不甘示弱針對(duì)這個(gè)話題做出了反駁。
20分鐘過(guò)去了，同學(xué)們還在火熱的'辯論中，你一句，我一句互不相讓。
反方的同學(xué)說(shuō)，有些人看了武俠小說(shuō)后走火入魔，最后玩火自焚，這充分的證明，開(kāi)卷有害。
正方同學(xué)立刻反駁說(shuō)：”這只是個(gè)人的心理問(wèn)題而不是書(shū)的本質(zhì)問(wèn)題；刀能殺人，難道說(shuō)用刀就有害嗎？“
就這樣，辯論會(huì)緊張激烈的進(jìn)行著。
最后，正方以開(kāi)卷有益結(jié)束了這場(chǎng)辯論會(huì)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
暑假，妹妹一家來(lái)北京游玩，他們到了我的家里面，我連忙把他們接進(jìn)家里。可妹妹一進(jìn)家，就把我的房間翻了個(gè)底朝天，直到我把她拉出來(lái)，她才善罷干休。
別看妹妹只有五歲，鬼主意卻不少。有一次，媽媽把一些我不用的數(shù)學(xué)書(shū)給妹妹用，把它們放在箱子上。第二天，媽媽在書(shū)房又看見(jiàn)了上次收拾的妹妹數(shù)學(xué)書(shū)，媽媽沒(méi)想太多，把書(shū)放到了原來(lái)的'地方。誰(shuí)知到了下午，媽媽在書(shū)房又看見(jiàn)了這些書(shū)，這才起了疑心。就把妹妹叫到跟前，問(wèn)：“數(shù)學(xué)書(shū)是不是你拿到這里來(lái)的？”妹妹撓撓頭，一本正經(jīng)地說(shuō)：“不知道�！眿寢層謫�(wèn)：“說(shuō)實(shí)話，是不是你做的？”妹妹害怕了終于承認(rèn)說(shuō)：“數(shù)學(xué)不好，不學(xué)！”我勸她說(shuō)：“數(shù)學(xué)很有意思！”說(shuō)完，帶她做了幾個(gè)數(shù)學(xué)小游戲：指頭加數(shù)猜拳、撲克牌打十點(diǎn)半，妹妹越玩越興奮，最后興奮地收下了數(shù)學(xué)書(shū)。
實(shí)在妹妹很可愛(ài)，就是人小，不懂事，相信她長(zhǎng)大會(huì)越來(lái)越好。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
今天是星期天，爸爸終于答應(yīng)帶我去盼望已久的桃花灣水上漂樂(lè)園玩去嘍！
一起去玩的還有我的兩個(gè)朋友，到了那里，聽(tīng)工作人員介紹，水上漂樂(lè)園分三個(gè)功能區(qū)：兒童樂(lè)園、人工海浪、大型滑滑梯等游樂(lè)設(shè)施，還有配套燒烤、小菜、農(nóng)家飯等四季美食，并有游泳衣、游泳圈、游泳眼鏡等各種游泳器材。在那里，爸爸分別給我們買了一套游泳眼鏡和一條游泳短褲。
我們本來(lái)想先去人工海浪區(qū)沖浪的，可是因?yàn)檫�沒(méi)到?jīng)_浪的`時(shí)間，所以就先去了兒童樂(lè)園。這里有小型滑滑梯、噴泉、水上蹺蹺板、水槍游戲等……。我們先玩了蹺蹺板，又玩了一會(huì)水上槍?xiě)?zhàn)，雖然那都是四五歲的小孩玩的，但也很有意思。
突然，一聲哨子響，工作人員提醒我們沖浪開(kāi)始了，我們?nèi)齻�(gè)迫不及待就去了人工海浪區(qū)。因?yàn)閯傞_(kāi)始沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以初次沖浪我就被一個(gè)大浪卷進(jìn)了水里，幸好身邊有一個(gè)叔叔一把抓起了我，一場(chǎng)虛驚，只嗆了幾口水。在救生員的指導(dǎo)下，下次浪頭來(lái)時(shí)，我站起身子，背對(duì)浪頭，順勢(shì)我被水浪托起又放下，嗨，這次沒(méi)有被淹，我成功了!慢慢的我就熟悉了玩沖浪的要領(lǐng)。
最后一站，我們來(lái)到了大型滑滑梯區(qū)，這里的水深雖然只有一米，膽小的我卻從二三十米高處的滑滑梯安全滑了下來(lái)，好興奮��！一次、再來(lái)一次……直到在爸爸的一再催促下，我們才不舍地離開(kāi)那里。
今天雖然很疲勞，但是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了沖浪，我很開(kāi)心！小朋友們，你們說(shuō)，今天算不算一個(gè)特別的日子！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
小明有三個(gè)玩具，仙鶴、蛇和小豬。有一天，小明覺(jué)得自己的'玩具太臟了，于是，把它們?nèi)舆M(jìn)洗衣機(jī)里，過(guò)了一會(huì)兒，玩具洗得好干凈�。⌒∶靼阉鼈兎旁诖白忧皶裉�(yáng)，不多一會(huì)兒，水曬干了。蛇對(duì)仙鶴說(shuō)：“我和你一起去玩，好嗎？”仙鶴說(shuō)：“你很丑，我不和你玩�！毙∝i說(shuō)：“蛇，我有一道題要考你，如果你猜對(duì)了，我就和你一起玩�！鄙哒f(shuō)：“好的�！毙∝i說(shuō)：“我的題目是‘葉子都曬蔫了’，你會(huì)想到一個(gè)成語(yǔ)，這個(gè)成語(yǔ)是什么呀？”蛇想了一會(huì)兒說(shuō)：“驕陽(yáng)似火�！毙∝i說(shuō)：“你好厲害啊，這道也tí也被你答出來(lái)了�！鄙吆托∝i在快樂(lè)地做游戲。這時(shí)，小明來(lái)了，他把它們拿到桌子上，對(duì)小豬說(shuō)：“你幫我保存好錢吧，讓我不要隨便花錢�！毙∝i說(shuō)：“小主人，你放心吧。”小明又說(shuō)：“蛇，你天天告訴我溫度，好嗎？”蛇說(shuō)：“好的，小主人�！毙∶骺戳艘谎巯生Q說(shuō)：“這個(gè)玩具沒(méi)有用，我把它扔到垃圾桶里去吧�！鄙吆托∝i聽(tīng)了哈哈大笑。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
父母的愛(ài)是什么？父母的愛(ài)是冬日的太陽(yáng)，給了我們無(wú)限的溫暖；父母的愛(ài)是一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨；父母的愛(ài)是寬闊的天空，給了我們自由翱翔的領(lǐng)地……
我就是在這種愛(ài)的包圍下成長(zhǎng)的。記得上學(xué)期的期末考試結(jié)束了，老師走進(jìn)教室，手里拿著一疊試卷，我的心快要跳出來(lái)了，我每次的.成績(jī)都不理想，我害怕這次的成績(jī)也只有80多分，回家又要挨批評(píng)了。等了半天，試卷終于發(fā)到了我手里，這不敢翻開(kāi)試卷看上面的分?jǐn)?shù)。等了一會(huì)兒才慢慢地打開(kāi)，啊，我嚇了一跳，試卷上是鮮紅的95分，我高興地跳了起來(lái)。
放學(xué)了，我以風(fēng)的速度狂奔回去。到了家，我高興地舉起試卷給爸爸看！爸爸接過(guò)試卷，不一會(huì)兒，卻皺起了眉頭，生氣地說(shuō)：“你看這個(gè)15乘5你算錯(cuò)了�！闭f(shuō)著就舉起巴掌準(zhǔn)備打我。媽媽看了連忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“如果乘法錯(cuò)了，下次一定要改正�！卑职稚鷼獾刈唛_(kāi)了。媽媽過(guò)來(lái)安慰我：“你為什么這么馬虎，這么簡(jiǎn)單的題目都錯(cuò)了。這個(gè)題目不是做過(guò)的嗎？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我下次再也不會(huì)錯(cuò)了�！眿寢屆翌^說(shuō)：“好，好，下次可不能再錯(cuò)了。如果下次再犯這樣的錯(cuò)誤，那媽媽也要請(qǐng)你吃‘竹筍炒肉’了。”我聽(tīng)了高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看，這就是我的好媽媽給我的愛(ài)，這就是嚴(yán)歷的爸爸對(duì)我的愛(ài)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
有這樣一個(gè)故事。冬天來(lái)了，鵝毛般的雪花漫天飛舞著。
清晨，我無(wú)事走在大街上，空氣很清新，但感覺(jué)很冷。
前幾天，市里下令：無(wú)論在什么地方貼的小廣告統(tǒng)統(tǒng)都要清理干凈。由于這個(gè)原因市里所有清潔工都出動(dòng)，開(kāi)始全面清潔這個(gè)本來(lái)美麗的城市。
我看著滿天飛舞的大雪，看著很多清潔工忙碌著。
無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的`墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位年老的女清潔工撕著那些小廣告，看起來(lái)很難撕盡，那位女清潔工用沾過(guò)水的刷子在那些紙上來(lái)回刷了又刷，然后再用力往下撕，還一點(diǎn)點(diǎn)的把殘留的物質(zhì)弄下來(lái)。
她冒著嚴(yán)寒，手凍得又紅又腫，堅(jiān)持著很認(rèn)真地連續(xù)清除了好幾張小廣告。我想她的手一定是冰冷的，但她的心是熱的。
她又走到另一張廣告前，舉起了手，卻停在了空中，她的手似乎定住了。只見(jiàn)她身子往墻面靠近了些，然后又微微地?fù)u了搖頭。
怎么了，發(fā)生什么事了？我很奇怪。
只見(jiàn)她專心地看了看，便離開(kāi)了，沒(méi)有清除它。
為什么不清除它？我走近看了看，是張尋人啟事：某某，女，16歲……
我明白了一切，雪花還在飄，但我卻不冷了……
老師點(diǎn)評(píng)：
街頭偶遇的一件小事感動(dòng)了楊夢(mèng)巖，她除了寫(xiě)年老的女清潔工在寒風(fēng)中艱難地、認(rèn)真地清除小廣告外，還寫(xiě)了女清潔工在一則小廣告前“微微地?fù)u了搖頭……專心地看了看，便離開(kāi)了，沒(méi)有清除它�！痹瓉�(lái)這是一則尋人啟事。結(jié)尾“雪花還在飄，但我卻不冷了”很含蓄，發(fā)人深思。
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