【熱門(mén)】三年級(jí)寫(xiě)景作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的三年級(jí)寫(xiě)景作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
舉世聞名的黃山風(fēng)景區(qū)，位于我國(guó)安徽省的南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些千奇百怪的石頭，有趣極了。
就說(shuō)：“天狗望月”吧，它就像真的狗，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，抬著頭望著天上的月亮。這就是有趣的“天狗望月”。
在一座陡峭的山峰上，有一位“仙女”。她抱著石琴，彈出美妙的樂(lè)曲。連另一座山峰上的.“天狗”都聽(tīng)入迷了。這就是有趣的“仙女彈琴”。
“獅子搶球”就更有趣了。兩只威武的獅子，它們旁邊有塊像球一樣的石頭，它們張牙舞爪地?fù)渫莻�(gè)“球”。
黃山的奇石還有很多。今后我一定要去參觀一趟！
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
家鄉(xiāng)，是心中一首唱不完的歌，家鄉(xiāng)，是心中一根然不盡的火柴。每當(dāng)我獨(dú)自騎車(chē)到桃花溪，這種對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)就像潮水一擁而上。
春風(fēng)吹綠了大地，似乎也吹綠了桃花溪的水，碧綠得似一塊翡翠，此時(shí)而岸邊那些依依多情的垂柳呢？哦！它們把這塊“大玉盤(pán)”當(dāng)做了鏡子，正彎著腰欣賞“鏡子里”的自我呢！
夏日的炎熱替換了春的清爽，這時(shí)的溪邊成了人們納涼的好地方，人們?cè)诹鴺?shù)下歇涼，在陰涼處遛狗，散步，熱鬧極了。而在一旁默默奉獻(xiàn)的柳樹(shù)呢？哦！它們正為人們帶給陰涼呢！
秋的云淡日麗換下了夏的烈日炎炎。此時(shí)大樹(shù)上飄下了已經(jīng)迫不及待進(jìn)入旅途的紅葉，有的落在了水中，有的飄在過(guò)道上，風(fēng)一拂，它們紛紛起飛，前往那被命運(yùn)安排的`目的地，一路上他們搖擺著身體，就像人們揮手一樣向桃花溪告別，向故鄉(xiāng)告別。
冬日的嚴(yán)寒使桃花溪難免有些黯然，也許，它正是在為下一個(gè)春的美麗蘊(yùn)育能量吧！
家鄉(xiāng)是心中一首唱不完的歌，家鄉(xiāng)是心中然不盡的火柴。每當(dāng)我想起它，心中總是暖暖的，就像一個(gè)人在逆境中受到鼓勵(lì)，就像一個(gè)人孤獨(dú)時(shí)遇到一個(gè)朋友……問(wèn)我的愛(ài)在何處？我的愛(ài)在家鄉(xiāng)！
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
我美麗的家鄉(xiāng)在溫州，離我家不遠(yuǎn)的地方有一片大海。每次我回姥家的時(shí)候，媽媽都會(huì)帶我去看大海。
那一望無(wú)際的大海，碧藍(lán)碧藍(lán)的，一陣海風(fēng)吹過(guò)，海面上掀起一層又一層的波浪，濺起層層白色的浪花。
海邊的沙灘就是我最喜歡玩耍的'地方了，搭房子，畫(huà)笑臉，堆城堡，樂(lè)此不彼。我還喜歡光著赤腳走在金色的沙子上。沙灘上有許多撿不完的貝殼，顏色各異，形狀不一，有白的，灰的，淡黃……。我把貝殼撿回家用絲線串成鏈，有趣啦！
我家鄉(xiāng)那美麗的大海給我留下了許多美好的回憶，所以我愛(ài)家鄉(xiāng)的大海。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
我住在萬(wàn)科第五園，是一個(gè)非常幽靜而又漂亮的地方。
第五園是中國(guó)古代建筑風(fēng)格，里面有老房子，有石拱橋，有江南水鄉(xiāng)，有池塘，池塘里面有荷花有蘆葦，還養(yǎng)了許多紅鯉魚(yú)。在老房子的門(mén)口有一排小樹(shù)，小樹(shù)會(huì)結(jié)果子，但就是不能吃，我也不知道叫什么名字。五園里還有棵古樹(shù)叫野散花樹(shù)，四季開(kāi)花，花不會(huì)落。
第五園是園林式管理的小區(qū)，竹子是五園的特色之一，道路兩旁有毛竹，家竹，有紫荊花，玫瑰，還有一些不知名的小花。走在路上，還可以看到很多健身器材，有老人鍛煉身體的，也有小孩玩的'滑滑梯、蹺蹺板、蕩秋千等。
五園的配套設(shè)施有幼兒園，小學(xué)，還有活動(dòng)中心，有乒乓球桌，游泳池等，一到晚上，游泳池里就會(huì)傳來(lái)小孩子們嬉戲的笑聲。
我做完作業(yè)就喜歡騎上自行車(chē)在園子里兜圈，還喜歡跟在保安叔叔后面一起巡邏，和他一起開(kāi)車(chē)庫(kù)的燈。
這就是我生活成長(zhǎng)的家園—萬(wàn)科第五園。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
我們的小區(qū)里面有一條小河，這條小河碧綠碧綠的，一座小橋橫跨在河面上。河里有一些小魚(yú)，偶爾吐出一個(gè)個(gè)小水泡。
小河周?chē)幸恍╁e(cuò)落有致的花草樹(shù)木，有在春天綻放的迎春花、有三片葉子的三葉草、有名字好聽(tīng)能給你帶來(lái)幸運(yùn)的幸運(yùn)花、四季常青的枇杷樹(shù)、不高不矮的紅月季……
有時(shí)，河面上十分平靜，可能小魚(yú)兒都睡著了，不怎么吐小水泡玩。有時(shí)，魚(yú)兒多了，游來(lái)游去在嘻戲，那時(shí)侯水面上就可以見(jiàn)到一陣陣的波瀾。
這條小河四季都清澈見(jiàn)底，周?chē)幕▋荷l(fā)出淡淡的清香，小河旁還有一個(gè)休息區(qū)，許多人在這里休息、看書(shū)。這樣的'環(huán)境多么讓人心曠神怡啊！
一陣微風(fēng)吹來(lái)，小河周?chē)幕ǘ渚汪骠嫫鹞�，為小河增添了幾分美景，如果把小河和花兒比作一幅�?huà)，那這幅畫(huà)的畫(huà)家一定很了不起。
這條小河是我們小區(qū)里最美的景色了！
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
秋游啦！我高興極了，同學(xué)們也都興高采烈地背上書(shū)包出發(fā)了，向我們的目的地-----壺山公園出發(fā)。
一路上，我們邊唱著歌一邊欣賞路邊的景……秋天的景色很美，一排排樹(shù)都長(zhǎng)得粗壯，在桂花香的帶領(lǐng)下，一步一步往目的地走……
堅(jiān)持就是勝利，我們終于到了目的地。在老師的帶領(lǐng)下，我們找到了屬于自己的領(lǐng)地……公園的景色真的讓人目不暇接呀！大樹(shù)的葉子全黃了，秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)，像在草地上鋪了一層金黃色的地毯，當(dāng)我們走上去，軟軟地，舒服極了；楓樹(shù)的葉子也漸漸的變成了紅色……而遠(yuǎn)處的山上，那松樹(shù)的葉子還是那么蔥翠。
我們?cè)谧约旱?領(lǐng)地，放下背包，玩了起來(lái)，一會(huì)兒玩找氣球，一會(huì)兒玩鉆山洞，玩得開(kāi)心極了，一碧如洗的藍(lán)天回蕩著我們的笑聲。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就到了下午，該是回校的時(shí)間了，同學(xué)們巒巒不舍地跟公園告別。
一次快樂(lè)的秋游活動(dòng)就在同學(xué)的不舍中結(jié)束了，期待來(lái)年的秋天，來(lái)年的景色……
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7
早晨，我醒了，推開(kāi)窗戶感到一陣涼爽。那是秋姑娘發(fā)來(lái)電報(bào)，說(shuō)美麗的秋天要來(lái)臨了。
我奔向田野，去尋找秋的蹤跡。小草剛剛脫下綠色的衣裳，換上了黃色的秋裝。躺在草地上，我看見(jiàn)湛藍(lán)的天空漂浮著幾朵白云。像一只只綿羊，在空中漫步，天顯得格外高，格外藍(lán)。
忽然，吹來(lái)一陣微風(fēng)，我聞到一股香味，我隨著秋風(fēng)尋找，走到了一個(gè)果園里，果園里有豐富多彩的水果，黃澄澄的是梨，紅彤彤的是蘋(píng)果，亮晶如紫水晶般的是葡萄，像紅燈籠一樣的是柿子……我正口渴呢，我摘了一個(gè)柿子，咬了一口，真是比蜂蜜還甜呢！
我繼續(xù)向前走，看到了一個(gè)花園，里面有好多好多鮮花。不過(guò)，最引人注日的`還是菊花，它的顏色非常多，有紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗極了！秋天的景色美不勝收……
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。我也正如詩(shī)人一樣愛(ài)秋：愛(ài)秋的天，高遠(yuǎn)而純潔；愛(ài)秋的風(fēng)，清新而涼爽；愛(ài)秋的色彩，繽紛而絢麗……
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8
春天的原野，太陽(yáng)慢慢地爬上了藍(lán)晶晶的天空。草地上一片生機(jī)勃勃，各種各樣的花都開(kāi)了，有紅的、白的、還有紫的，真是五顏六色，美麗極了。此時(shí)很多樹(shù)都長(zhǎng)出了嫩芽，小牛、小羊這些小動(dòng)物也出來(lái)找食物了，水里一群小魚(yú)在玩耍追逐。
夏天的原野，太陽(yáng)火辣辣地掛在天上照耀著大地，小猴子、松鼠那些會(huì)爬樹(shù)的'小動(dòng)物們也爬到樹(shù)上避暑。水里小魚(yú)們產(chǎn)的卵也孵化了，大地也像是被烤焦一樣。
秋天的原野，秋高氣爽、天朗氣清，清風(fēng)送來(lái)了一封封黃澄澄的秋葉信，此時(shí)上面寫(xiě)著：“秋天來(lái)了！”
冬天的原野，大地又蓋上了一層厚厚的被子，小熊、小兔、老虎這些動(dòng)物都冬眠了，大地變得一片安靜。
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