- 三年級(jí)敘事作文 推薦度:
- 三年級(jí)敘事作文 推薦度:
- 三年級(jí)敘事作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的三年級(jí)敘事作文錦集5篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的三年級(jí)敘事作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)敘事作文 篇1
今天我們來(lái)到科技園的大草坪。這個(gè)大草坪原來(lái)是個(gè)足球場(chǎng)。由于沒(méi)人管,這里長(zhǎng)滿了雜草。在雜草叢中住著很多小蝗蟲(chóng),這里簡(jiǎn)直是小蝗蟲(chóng)的天堂。為什么有那么多蝗蟲(chóng)呢?因?yàn)榛认x(chóng)最喜歡生活在雜草叢中,加上這里沒(méi)噴撒過(guò)農(nóng)藥,所以這些蝗蟲(chóng)很舒適地生活在這里。
看著那么多的害蟲(chóng),我們決定去捉拿它們。于是,我們幾個(gè)小朋友四處去尋找草叢密的地方。因?yàn)榛认x(chóng)的身子是綠色的`,所以我們很難發(fā)現(xiàn),即使發(fā)現(xiàn)了也很難捉住它。我們用腿在草叢里踢,踢過(guò)以后,蝗蟲(chóng)就從草叢中飛起來(lái),漫天都是。捉了一只我們就會(huì)把它放進(jìn)袋子里。不一會(huì),我們就裝了很多的蝗蟲(chóng)。這些蝗蟲(chóng)很狡猾它們會(huì)到處找出口。找到出口后,它會(huì)迅速地逃出去。不一會(huì),我們把草坪搜索了一遍,每人都提了一口袋蝗蟲(chóng),那里的蝗蟲(chóng)真是太多了。
今天消滅了那么多蝗蟲(chóng),真是太高興了。
三年級(jí)敘事作文 篇2
今天是我們東風(fēng)西路小學(xué)“活力東風(fēng)西,共圓中國(guó)夢(mèng)”的六一親子活動(dòng),活動(dòng)地點(diǎn)——越秀公園。
下午,我和早已約定好的同學(xué)楊一帆、魏子翔一起前往,到了越秀公園,我們個(gè)個(gè)都已大汗淋淋,今天的天氣雖然沒(méi)像正夏時(shí)炎陽(yáng)炙人,但也感受到了初夏的烈日當(dāng)空。 我們拿著卡片,向第一個(gè)目標(biāo)“五羊石像”奔去,五羊石像可真是高!我們幾個(gè)竟一口氣爬了上去,氣喘吁吁的忙著找蓋章點(diǎn),完成了第一項(xiàng)任務(wù)。
接著我們?nèi)サ搅说诙䝼(gè)目標(biāo)“鎮(zhèn)海樓”,蓋完章后我們圍在一起高興的跳起來(lái),因?yàn)槲覀兒芸炀涂梢匀サ谌齻(gè)目標(biāo)了,第三個(gè)目標(biāo)也是我們的最后一個(gè)目標(biāo)“北秀歌舞臺(tái)”,那里有我們喜歡的'譚老師等著我們領(lǐng)六一節(jié)的禮物。
這段路還真長(zhǎng)啊,全是下坡,腳都有些不聽(tīng)使喚的往下坡跑,一帆媽媽一看表:。∵有15分鐘就到我們規(guī)定的時(shí)間了,加快速度往前沖,終于到達(dá)了終點(diǎn),心里一心想著禮物,連腳累得發(fā)麻也是后來(lái)才感覺(jué)到。
我們拿著禮物,也是我們的獲勝品:漂亮的筆袋和可擦筆,開(kāi)心地和同學(xué)、老師合影后就高高興興地回家了!
三年級(jí)敘事作文 篇3
當(dāng)高層遇到停電
住高層,有電梯,上下真方便。住得越高,視線越寬闊,看到的風(fēng)景越多越遠(yuǎn)?赡阌袥](méi)有想過(guò),萬(wàn)一有一天停電了,會(huì)是什么情況?
上周五,我去上學(xué),看見(jiàn)門(mén)口貼了張告示:4月10日至4月12日,13:00-18:00師大檢修停電。呀!樓這么高,難道讓我們爬樓梯不成?這是要累死人的節(jié)奏吧!
周五,放學(xué)后沒(méi)有電梯,于是我就把書(shū)包放到了樓層低的同學(xué)家然后就戶外活動(dòng)去了,他家還在7樓呢。
周六,上英語(yǔ)課,從18樓走樓梯下到1樓,用了將近十分鐘時(shí)間,我走了半天,一看牌子:才十樓!真是氣人啊,不過(guò)我自我安慰就算鍛煉吧。周六20:40才來(lái)電,整個(gè)師大一片漆黑,所有的窗戶都沒(méi)有一點(diǎn)亮光,仿佛整個(gè)校園都安靜了下來(lái)。不過(guò),我20:30才下課,到家已經(jīng)21:00了,電梯也運(yùn)轉(zhuǎn)了,我又躲過(guò)了“一劫”。
平時(shí)備用的安全通道——高層樓梯是悄無(wú)生息的;停電了,樓梯一下熱鬧了起來(lái),聲不絕耳地蹬、蹬、蹬、蹬,那是住戶在上下樓呀,一層17階臺(tái)階,31層就是527階臺(tái)階呢,我認(rèn)識(shí)的一位四年級(jí)的.小哥哥住在30層,還有一位同學(xué)住27層,真夠他們爬的了。
周日,還算好,16:45就來(lái)電了,看來(lái)工人叔叔提前完成了檢修任務(wù)。
我們都習(xí)慣了有電的現(xiàn)代城市生活,以為無(wú)論我們用不用它,它都是一直存在的。停電了,才讓我們更深刻地體會(huì)到,人類生活真是少不了你呀!
三年級(jí):韓澤薇
三年級(jí)敘事作文 篇4
早晨,剛一睜開(kāi)眼,我就被一陣興奮包圍了,今天,我有個(gè)活動(dòng):自己做蛋糕。
剛吃完早飯,我的兩個(gè)同學(xué)就陸續(xù)來(lái)到家里,她們也帶著一臉的興奮,好像要去干一件非常了不起的事。
我們開(kāi)始做蛋糕了,第一步是要打雞蛋,并把它攪勻,這項(xiàng)工作看似簡(jiǎn)單,其實(shí)并不容易。如果是家長(zhǎng)們,自然是熟練不過(guò)了,一手端著碗,一手拿著筷子,不到一分鐘,就可以把雞蛋攪得十分均勻。而我們就不同了,嘩啦嘩啦地?cái)嚵税胩,蛋清依然漂在表面上,等到它和蛋黃充分融合時(shí),我的手已經(jīng)變得有些酸痛了。
最后一步是把蛋糕放進(jìn)烤箱來(lái)。這一步進(jìn)行的與前幾步一樣順利,不過(guò),要等蛋糕熟透,還要四十分鐘,我們就坐在桌子旁邊等著,正當(dāng)大家等得不耐煩時(shí),烤箱突然“!钡捻懥艘宦,我們“呼”的.一聲沖進(jìn)廚房,取出蛋糕!昂孟惆。 薄拔兜勒婷!”我們一邊品嘗著親手做的蛋糕,一邊不住的贊嘆著。
這時(shí),我突然覺(jué)得,世界上最美味的蛋糕就是自己親手制作出來(lái)的。
三年級(jí)敘事作文 篇5
今天,我們班默寫(xiě)了本學(xué)期學(xué)過(guò)的句段,我從學(xué)到了一些語(yǔ)文知識(shí)。
我高高興興地接過(guò)本子,因?yàn)槲冶疽詾槲覜](méi)有錯(cuò),在默寫(xiě)的時(shí)候,我把“稠密的樹(shù)葉綠得發(fā)亮”這個(gè)“得”字改成了“的”呢!因?yàn)榘职种v過(guò)動(dòng)詞后才用“得”。我真像個(gè)傻子,把對(duì)的改成錯(cuò)的,自己不知道就算了,還高興呢!當(dāng)我翻開(kāi)聽(tīng)寫(xiě)本,定睛一瞧,霎時(shí)成了木頭人,錯(cuò)了一個(gè)字,扣兩分,得了九十八分,我可不服氣,準(zhǔn)備問(wèn)老師怎么回事,上課時(shí)我沒(méi)敢舉手問(wèn),一是拍打擾了同學(xué)們的聽(tīng)課效率;二是怕自己?jiǎn)栧e(cuò)了,被同學(xué)們笑話。
剛下課,我就像一陣風(fēng)似的跑到老師面前,提出了自己的疑問(wèn),老師認(rèn)真地聽(tīng)著,最后替我耐心的仔細(xì)分析:“得”也用于形容詞后,“綠”在這里也屬于形容詞,這里的“綠”是形容樹(shù)葉很綠,所以后面的'“得”是雙人旁的“得”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,郭老師又為我舉了一個(gè)例子,讓我更明白。老師的講解讓我更明白我很高興,因?yàn)榈谝淮闻c郭老師的對(duì)話中學(xué)習(xí)成功啦!
學(xué)問(wèn),不懂就得問(wèn),這樣我們才能學(xué)得更好。
【三年級(jí)敘事作文】相關(guān)文章:
三年級(jí)敘事作文05-25
三年級(jí)敘事作文04-01
三年級(jí)敘事作文08-12
三年級(jí)敘事作文點(diǎn)評(píng)08-12
小學(xué)三年級(jí)敘事作文08-24
三年級(jí)敘事作文15篇04-20
偉大的母愛(ài)三年級(jí)敘事作文09-26
三年級(jí)敘事作文:秋天的果園07-13
溫暖的旅程三年級(jí)敘事作文08-27