精選三年級(jí)的作文錦集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的三年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
今天晚上，我吃過(guò)晚飯就聽(tīng)到“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的電話響聲，我就趕緊跑下座位去接電話，我一聽(tīng)是欣欣邀請(qǐng)我去樓底下玩耍，我和奶奶穿好衣服就下樓了。
到了樓下，我先跳了一會(huì)技術(shù)跳，然后欣欣就來(lái)了，我高興極了，大聲說(shuō)：“欣欣來(lái)了，欣欣來(lái)了�！毙佬栏以谠鹤永锿媪艘欢螘r(shí)間后，欣欣說(shuō)：“雯雯，我要帶你去一個(gè)很好的地方。”我高興地答應(yīng)了。
我們先到了一個(gè)小區(qū)里，然后欣欣又領(lǐng)我到遠(yuǎn)一點(diǎn)的'地方去看看，那里有一個(gè)大型玩具，有滑梯，很好玩。
欣欣玩了一會(huì)就有一點(diǎn)點(diǎn)不耐煩了，就提議去另一個(gè)廣場(chǎng)，我開(kāi)始很不愿意，最后想了想，嗯，還是去看看那個(gè)廣場(chǎng)是什么樣子的吧！
走著走著，呀！我看見(jiàn)那個(gè)廣場(chǎng)綠草如茵，也很干凈，我很喜歡那里。
我們?cè)谀抢锿嫣そ�、捉迷藏、跳繩和當(dāng)巴拉巴拉小魔仙里面的人物，我們可開(kāi)心了！
最后，到了10點(diǎn)多，我們才依依不舍的離開(kāi)，回到家里洗澡睡覺(jué)。
三年級(jí)的作文 篇2
我最熟悉的人是爸爸，遠(yuǎn)看一座山，近看一堵墻，一頭濃密的黑發(fā)，那頭發(fā)可比一般人黑多了，爸爸皮膚黑的連臉上的.痣都看不見(jiàn)了，笑起來(lái)眼睛都瞇成一條線。爸爸特別喜歡穿西裝，可是，由于太胖，換再漂亮的衣服穿起來(lái)也像裹粽子，我爸爸的聲音很粗，像在打雷。
我的爸爸很淡定，媽媽常說(shuō)“天塌下來(lái)爸爸也不會(huì)動(dòng)”。有一次，書(shū)房的燈閃一閃的，“啪”的一聲全黑了，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“咔咔”的聲音，于是，我大叫：“媽媽，書(shū)房的燈閃一閃的！”沒(méi)想到媽媽也被嚇到了，也叫：“��！怎么辦？”我只好叫爸爸：“爸爸，書(shū)房的燈閃一閃的，好嚇人！”
“哦，知道了，等一下。”爸爸慢慢吞吞地說(shuō)。
爸爸熟練地把燈關(guān)了，之后，擰了一下燈泡，再把開(kāi)關(guān)打開(kāi)，說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快，我和媽媽還在尖叫時(shí)，燈已經(jīng)被爸爸修好了。我問(wèn)爸爸：“爸爸，你怎么不怕呀？”爸爸回答道：“怕有什么用呢�！痹捯魟偮�，爸爸就一屁股坐在沙發(fā)上，蹺起了二郎腿，在沙發(fā)上看起了電視。
不愧是“淡定哥”，做什么事都不緊不慢，我要向爸爸學(xué)習(xí)他的淡定。
三年級(jí)的作文 篇3
生態(tài)園里有許多美麗的花兒，紅葉李開(kāi)得正艷，桃花爭(zhēng)妍斗奇，金黃的油菜花奪人眼目，但我最喜歡的還是那一大片典雅、美麗的白玉蘭。
白玉蘭真美啊!遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，白玉蘭的枝干高大挺拔，綴滿枝椏的`花朵像一團(tuán)輕輕的白云，從大地上升騰而起。走近仔細(xì)一看，白玉蘭形態(tài)各異。有的完全盛開(kāi)，像展翅欲飛的白鴿;有的含苞欲放，像吹著樂(lè)曲的小喇叭;有的還是花骨朵兒，像害羞的小姑娘;還有的已經(jīng)謝了，像隨風(fēng)飛舞的白蝴蝶。輕輕扒開(kāi)柔軟的花瓣，里面露出了淡黃色的“菠蘿”狀花蕊。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，連勤勞的小蜜蜂也被香味吸引過(guò)來(lái)采蜜。它們這兒停停，那兒歇歇，很是忙碌。
我來(lái)到白玉蘭樹(shù)下，隨意撿起一朵被風(fēng)吹落的白玉蘭，湊到鼻尖上聞一聞，咦?怎么迷人的清香沒(méi)了?我又在地上尋了一朵，呵!這個(gè)有清香。我仔細(xì)對(duì)比了這兩朵花，原來(lái)香味是從花蕊中央散發(fā)出來(lái)的，那朵花蕊殘缺的白玉蘭自然也就沒(méi)有了清香。
大自然有許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我今天不僅看到了白玉蘭的典雅美麗，還發(fā)現(xiàn)了它散發(fā)清香的小秘密，收獲頗多!
三年級(jí)的作文 篇4
平常，我總是喜歡吃媽媽做的蛋炒飯，可好吃了。從小到大，媽媽一直非常關(guān)心照顧我�！叭ぐ恕眿D女節(jié)到了，我決定為媽媽做點(diǎn)事情。
這天下午，等我放學(xué)回家，媽媽就準(zhǔn)備進(jìn)廚房準(zhǔn)備全家的晚飯，我一步跨過(guò)去，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天是您的節(jié)日，您就坐一會(huì)兒吧，我要給媽媽做一次蛋炒飯�！眿寢尭吲d地同意了。
我穿上圍裙，把手洗干凈，拿出火腿腸，打開(kāi)包裝，把火腿腸切成兩半，先切成條狀，再切成丁塊。準(zhǔn)備工作完成，可以炒飯啦�！班亍蔽野言铧c(diǎn)燃，往鍋里倒油，再把雞蛋打到鍋里，炒了一會(huì)兒，把飯也倒了進(jìn)去，加上先切好的'火腿腸，放點(diǎn)調(diào)味，又炒一會(huì)兒，好了，起鍋啰！
我雙手捧著大碗裝的香噴噴的蛋炒飯，走出廚房，微微一彎腰，就遞給了媽媽。“孩子！你的速度真快！”媽媽接過(guò)碗，就握住了調(diào)羹兒，眼睛瞇成了一條縫，“嗯，香��！好香！”看到媽媽開(kāi)心的吃著我炒的蛋炒飯，我高興地笑了。
平常，我總是喜歡吃媽媽做的蛋炒飯，可好吃了。今天，媽媽終于吃上了我做的蛋炒飯，可好吃呢！
三年級(jí)的作文 篇5
五歲那年，星期六的晚上8點(diǎn)，我沉沉地睡著。
我的頭很痛很痛，像被刀刺了一般，最后我終于忍不住了，大叫了幾聲，我爸媽立刻沖進(jìn)了我的房間，問(wèn)我怎么了，我向我媽說(shuō)明了原因。
我媽拿來(lái)了溫度計(jì)，幫我量了一下體溫，瞬間她面如土色，很慌張地對(duì)我爸說(shuō)：“孩子發(fā)燒到40度了，快送他去醫(yī)院�！�
我爸發(fā)動(dòng)汽車，開(kāi)車的速度很快，足以看出我爸非常著急。我們快速來(lái)到醫(yī)院，下了車，我媽先去掛號(hào)，我爸陪我先去二樓掛鹽水。我到那后，嚇了一大跳，還要打針，我一生中就最怕打針，我把衣袖拉起來(lái)，把手?jǐn)[在臺(tái)上，護(hù)士拿出酒精先涂在我的脈上，把針頭一拔，我嚇得魂飛魄散，立馬一躥三尺高，跳出了兩米多遠(yuǎn)。
之后我爸看了，上前來(lái)安慰我說(shuō)：“不要怕，別緊張，只要輕輕一碰就可以了。”我最后在老爸的再次勸說(shuō)下，勇敢的伸出了手，我雙眼緊閉，就在針一入我內(nèi)體的那一瞬間，我感到了無(wú)比的痛苦。
但在這一次過(guò)后，我不知不覺(jué)變得很勇敢。每當(dāng)我再一次打針、掛鹽水時(shí)，我都會(huì)想起六歲那年的'場(chǎng)景，爸爸強(qiáng)筋有力的胳膊，媽媽溫柔的安慰，深深地烙印在心中，使我永遠(yuǎn)都不怕打針了。
三年級(jí)的作文 篇6
今天上午第三節(jié)課，班主任張老師帶我們做了一個(gè)好玩的游戲，游戲的名稱叫作：猜啞謎。
當(dāng)老師宣布帶我們玩游戲時(shí)，頓時(shí)，教室里熱鬧了起來(lái)，有的人拍著桌子，有的人大笑，有的人帶著懷疑的眼神看著老師。老是簡(jiǎn)單的說(shuō)了一下游戲規(guī)則，游戲就開(kāi)始了。
首先上場(chǎng)的是呂琪睿和胡舒涵。胡舒涵當(dāng)猜謎人，呂琪睿當(dāng)解謎人。胡舒涵站在門口處，看不到黑板上寫(xiě)的`內(nèi)容，呂琪睿就站在胡舒涵的對(duì)面。呂琪睿必須用動(dòng)作把黑板上寫(xiě)的
謎底用動(dòng)作表達(dá)出來(lái)。這時(shí)張老師慢慢地寫(xiě)了“看電視”。只見(jiàn)呂琪睿眼珠子一轉(zhuǎn)，走到自己的座位上，漫不經(jīng)心地拿出自己的文具盒，立在桌子上面，好像又掏出遙控器，對(duì)著文具盒不停地按，稍后又翹著二郎腿，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視畫(huà)面。此時(shí)的胡舒涵撓撓頭說(shuō)道：“看電視。”同學(xué)們都笑了，不約而同地把掌聲送給了他倆。他倆帶著微笑走到了自己的座位上。
哦，時(shí)間過(guò)得真快呀！不一會(huì)兒，就輪到我這小組的蔣紫儀和段宇崟。蔣紫儀站在門口當(dāng)猜謎人，段宇崟當(dāng)解謎人。張老師向段宇崟招招手，段宇崟跑到老師身邊，老師示意段宇崟在他的本子上看了看，段宇崟似乎明白了什么。歡喜地跑到蔣紫儀的前面做起了動(dòng)作，只見(jiàn)段宇崟做了一個(gè)罰的動(dòng)作，雙手伸直，兩腳張開(kāi)半蹲著。蔣紫儀脫口而出：蹲馬步。老師聽(tīng)了，搖搖頭。這時(shí)，段宇崟伸出兩個(gè)手指頭。蔣紫儀恍然大悟，欣喜地說(shuō)道：“罰蹲�！蔽覀兌忌斐隽舜竽粗�，把“真棒！”送給了他倆。
不知不覺(jué)中，下課鈴響了，游戲也跟著結(jié)束了。我心里想：如果時(shí)間能過(guò)的慢一點(diǎn)兒就好了。
三年級(jí)的作文 篇7
我愛(ài)我的故鄉(xiāng)福建，也愛(ài)故鄉(xiāng)的龍眼。
細(xì)雨如絲，一棵棵龍眼樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。
到了春天，淡黃色的龍眼花開(kāi)滿枝頭。龍眼花小小的，不引人注目。微風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了龍眼花那特有的芬芳，這時(shí)你才會(huì)留意到枝頭那一簇簇小巧玲瓏，密密麻麻的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，龍眼樹(shù)就像掛上了“小禮物”。
龍眼圓圓的`，和楊梅一樣大小，外皮有些粗糙。沒(méi)成熟的龍眼的表皮是綠色的，而且吃起來(lái)很澀。成熟后的龍眼的表皮就變成土黃色的了。
龍眼成熟了，你就可以摘下一顆嘗嘗。剝開(kāi)它的“衣裳”，它那又鮮又嫩又白的果肉展現(xiàn)在你眼前，那白嫩的果肉，使人想立馬一品為快。當(dāng)你把它放進(jìn)嘴里，你的舌尖立刻會(huì)感到光滑、細(xì)嫩、柔軟。輕輕咬上一口，香甜的汁水溢滿你的嘴。里面還包著一個(gè)個(gè)烏黑的核，就像龍的眼睛，難怪叫它“龍眼”呢!
啊!故鄉(xiāng)的龍眼，看到它使我感到生活是如此美好，我是多么喜歡故鄉(xiāng)的龍眼啊!
三年級(jí)的作文 篇8
“餓死我了！怎么還沒(méi)輪到我��！”又是一天的午飯時(shí)分，我們班的大胃王又要開(kāi)始“大顯神威”了！
大胃王挺直腰身，伸長(zhǎng)脖子，緊緊地盯著管理員，生怕點(diǎn)名的時(shí)候會(huì)忘記他。同時(shí)，又充滿渴望地看兩三眼那使他垂涎欲滴的飯菜，仿佛想要連桶帶菜一口吞下去似的。遲遲輪不到，他有點(diǎn)泄氣，坐在座位上像霜打的茄子一樣蔫了，只是眼中對(duì)飯菜的熱情有增無(wú)減。
管理員終于叫到了他，他一下子又變得神氣活現(xiàn)，如脫弦的箭一般沖到了盛飯區(qū)。那飛快的速度，根本看不清他的步伐。他一邊對(duì)著盛飯員說(shuō)：“多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)！”一邊對(duì)著另外兩個(gè)菜桶流口水，活生生地演繹了一出“吃著碗里，看著鍋里”的大戲。
大胃王終于盛好了飯，開(kāi)始大快朵頤。一口米飯入嘴，肥嘟嘟的臉上充滿了滿足之色，十分享受，眼睛微瞇，嘴角上揚(yáng)。他一口吞下，一聲“哇，好美味的肥肉��！”從他的口中緩緩飄出。一碗飯很快下肚，他捧著飯盒，如一陣風(fēng)一般撲向了飯桶邊。他那胖乎乎的手拿著盛飯的.勺子，用力地往飯桶中一插一頂，一大塊如筆盒大小的飯便進(jìn)了他的碗。他三步并作兩步，沖到菜桶邊，盯著湯中為數(shù)不多的肉，眼睛一亮，非常精準(zhǔn)地將其撈了個(gè)精光，這才心滿意足地回到座位上。
吃飯的時(shí)間不多了。他一心一意地對(duì)付著第二碗飯菜，開(kāi)始狼吞虎咽。很快，飯盒中堆得如小山般的食物便所剩幾，他這才輕輕抬頭，長(zhǎng)出一口氣，仿佛跑了個(gè)百米沖刺一般，需要暫停一下。休息片刻，他立馬如風(fēng)卷殘?jiān)�，將飯菜盡數(shù)解決，飯盒已然恢復(fù)到使用前的狀態(tài)，干凈地發(fā)亮！
看著咱們班大胃王吃飯的香甜模樣，空氣中仿佛也飄滿了陣陣飯菜香，大家的胃口頓時(shí)大開(kāi)……
三年級(jí)的作文 篇9
誰(shuí)是我們學(xué)習(xí)中的明燈？是老師，老師雖然是一個(gè)辛苦的職業(yè)，但也是一個(gè)光榮的職業(yè)。她們?yōu)樽鎳?guó)母親培養(yǎng)后代，使中國(guó)變得更加繁榮！更加強(qiáng)大！
那是一個(gè)酷暑難耐的日子，那一天，老師的教誨，定能讓我受益終生。老師今天準(zhǔn)備考語(yǔ)文第一單元，我認(rèn)真地復(fù)習(xí)備考了，考完后，我長(zhǎng)吁一口氣，對(duì)自己的考試懷有信心，當(dāng)老師報(bào)出我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我嚇了一跳只有九十分，我的死黨“小劉同志”考了九十六分。
趁老師還沒(méi)有來(lái)找我“認(rèn)真談話”前，我快速地跑到了老師辦公室：“報(bào)告！老師，我負(fù)荊請(qǐng)罪來(lái)了！”老師笑而不語(yǔ)。我說(shuō)：“老師，我這次只考了九十分，我覺(jué)得我考砸了，來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪了。老師，您批評(píng)我吧！我一定認(rèn)真接受老師的批評(píng)�！崩蠋焽�(yán)肅地說(shuō)：“聽(tīng)你媽媽說(shuō)，你老是看書(shū)看到深夜，有時(shí)甚至不想睡覺(jué)，嚴(yán)重影響了睡眠質(zhì)量。還有，你老是下課做家庭作業(yè)，不好好出去玩一會(huì)兒，老是綁著自己做作業(yè)，學(xué)習(xí)可不能只勞，不逸，會(huì)把自己累壞的�！崩蠋熑绱岁P(guān)心我，向媽媽詢問(wèn)情況，關(guān)心我的'成長(zhǎng)。
想著想著，我熱淚盈眶，心中一股暖流緩緩流動(dòng)著。老師的批評(píng)，是最好的關(guān)心，老師的關(guān)心在我的成長(zhǎng)道路上，助我一臂之力。
老師，謝謝您，您的關(guān)心讓我十分感動(dòng)。謝謝您！
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