精選三年級校園作文四篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級校園作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級校園作文 篇1

　　國慶長假里，媽媽帶我去外地的表哥家玩。

　　哥哥家后面有一片竹林，走進竹林，我看到有幾個小朋友在吹泡泡，他們吹出的泡泡又大又圓，在陽光的照耀下仿佛穿了件五彩衣，真漂亮。我也想吹泡泡，就讓哥哥給我買了一瓶泡泡水，哥哥爽快地答應了。

　　拿到泡泡水，我迫不及待地擰開了蓋子，用小喇叭蘸了一點泡泡水，用力一吹，想吹出一個又大又圓的.泡泡，可是泡泡沒吹出來，泡泡水可滴了一地，哥哥在一旁安慰我：“別急，輕一點吹就能吹出又大又圓的泡泡了！”

　　我又試了一次，我這次吸取了上次的教訓，微微抬起頭，深深地吸了口氣，輕輕一吹，�。∫粋�個又大又圓的泡泡出現(xiàn)在我的面前，它們有的像勇士向沖，有的像害羞的小姑娘往后退，還有的像舞蹈家一樣翩翩起舞。我還發(fā)現(xiàn)泡泡里出現(xiàn)了我，出現(xiàn)了竹子的倒影。我和哥哥又輕輕地吹了一些泡泡，這些泡泡飄到了我的頭發(fā)上，飄倒了草叢上，我伸手剛想抓這些泡泡，可他們頑皮地逃走了，好不容易抓到一個，它卻突然破掉了。我想：如果泡泡永遠都不破，那該多好��！這時，哥哥吹出了一個如臉蛋大的泡泡，我高興地叫道：“哇！哥哥，你真厲害！”眼看泡泡就要掉下來了，我在下面輕輕一吹，泡泡又飛上了天。

　　這次我和哥哥玩得真開心，我們吹的泡泡仿佛帶著我們五彩的夢慢慢上升、上升……。

三年級校園作文 篇2

　　悶熱的夏天過去了，涼爽的秋天悄悄地來到了我們的|

　　學校。太陽公公不像夏天那么暴躁了，柔和的陽光，照在w身上舒服極了。風姑娘變得活潑起來，她歡快地跑著，把|樹葉吹得沙沙響，給同學們帶來陣陣清涼。

　　我在秋風的伴隨下，踏進校門，發(fā)現(xiàn)校園兩旁高高聳立著幾棵會脫皮的“千層樹”，夏天時它是綠油油的，現(xiàn)在已開滿淡黃的花呢！當我邁步走到操場時，看見國旗下有一個花壇。花壇上擺放著五顏六色的花：有菊花、雞冠花。

　　最吸引我的是菊花，它昂首怒放、獨展風姿。莊嚴鮮紅的`國旗在風姑娘的吹動下顯得比夏天里更神氣了。再看看一座座拔地而起的教學樓，經(jīng)過翻新，現(xiàn)在已穿上了漂亮的衣裳，顯得更加美麗高大。你看，秋天給校園送來多么好的學習環(huán)境。

　　啊！我愛秋天的景色，更愛秋天的校園。

三年級校園作文 篇3

　　夏天悄悄地過去了，秋姑娘光著小腳丫，來到大地上。今天，我們一起去看看秋天那獨特的校園吧！

　　校門口左邊的一個大花壇里，有一叢茂密的南天竹�；鸺t火紅的果實，像珍貴的紅寶石一般，一顆顆、一串串美麗極了。綠油油的葉子，邊上鑲著一圈紅邊，有趣極了！南天竹旁邊有一大片紅芨。遠遠望去，形狀像個大皮球，花瓣像一朵朵小小的紫菊花。仔細一看，橢圓形的葉子，紅的.似火、粉的如霞、黃的賽金……真是五顏六色呀！

　　花壇的草地上，春天那一派生機的草地，如今已經(jīng)是金黃金黃的了，遠看，像一大塊金燦燦的毯子。校門口中間的圓形花壇里盛開著茂密的太陽花。太陽花很奇特，有太陽時它就盛開，沒有太陽時它就不盛開。碧綠碧綠的葉子，給人一種小巧玲瓏的感覺。紫里透紅的莖，宛如繡了花的錦緞。小蝴蝶也被這美景所吸引來了，說：“這花那么美麗，一定有許多的花粉呢！”“嗡嗡翁”誰來了呀！哦！原來，是勤勞的小蜜蜂，看，小蜜蜂手里提著一桶滿滿的蜂蜜呢！

　　校園東邊的圍墻里，有一種非常美麗的樹木—木芙蓉。木芙蓉的花有的剛開，像羞答答的小姑娘。有的沒開，但卻準備含苞待放。有的全開，美麗極了！木芙蓉旁邊有幾顆香樟樹，遠眺，仿佛是幾個巨人在保護我們的校園。

　　秋天的校園真美呀！

三年級校園作文 篇4

　　在學校大廳不起眼的一角，整齊地放著兩個藍色的箱子。箱子里有各種各樣的東西，有跳繩、衣服、水杯、籃球……就像一個小小的雜貨鋪。這就是我們學校的失物招領(lǐng)處，別看它空間不大，作用可不小呢！

　　當你不小心丟失了東西，就不用大費周章地去問老師同學，可以直接去那里尋找，很多時候它都不會讓你失望。

　　記得一年級的時候，我丟了一件校服，放學回到家才發(fā)現(xiàn)。翻遍整個書包也沒找到，這可是新校服��！我急壞了，趕緊跑回教室，仔細尋找，可是沒有發(fā)現(xiàn)；我又到學校的'操場去找，還是沒有找到；最后，我去了上乒乓球課的教室，仍然一無所獲。

　　正當我沮喪之時，我想到了失物招領(lǐng)處。我連忙氣喘吁吁地跑到大廳，哈哈，終于找到了！只見我的校服被疊得整整齊齊的，放在大箱子里面。我的心情一下子舒暢了許多，拿上校服，看了看大箱子：喲呵！那么多東西，看樣子像我這樣的小馬虎不少嘛！幸虧有失物招領(lǐng)處，要不然同學們一年得丟失多少東西啊！

　　還有一次，我準備放學后用來買零食的十個硬幣不見了。這下糟了！我心想：晚上放學要餓肚子了。再向爸爸去要的話，說不定還會挨頓批評�！斑@可怎么辦呢？”我嘀咕著。

　　這時，我又想起了失物招領(lǐng)處。但這次丟的可是錢啊，也沒做什么記號，誰拿著都可以用，還能找得到嗎？我懷著忐忑的心情來到了失物招領(lǐng)處，心里并沒有抱太大的希望。

　　沒想到箱子里還真的有十個硬幣，在黃昏的陽光下閃著耀眼的光芒。亮晶晶的硬幣就像一面面小鏡子似的，隱隱約約間，我似乎看見一個系著紅領(lǐng)巾的身影在鏡子里朝我招手。他仿佛在說：“同學，下次可別那么馬虎了�！�

　　從那以后，我又去了很多次失物招領(lǐng)處。有時候是去找自己丟失的東西，但更多時候是撿到了東西去那里擺放。同學們也是一樣，撿到東西后如果找不到失主，都會很自覺地把它放到失物招領(lǐng)處，這已經(jīng)成了一種習慣。

　　簡單的失物招領(lǐng)處，簡單的同學們，組成了我們校園中簡單的一角，但它卻發(fā)揮著并不簡單的作用！

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