【熱門】小學(xué)生三年級作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的小學(xué)生三年級作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生三年級作文 篇1
春季一到,大片大片的油菜花就開了。這油菜花可真美呀!
我站在油菜花的跟前仔細觀察。油菜花是金黃色的,它的花一共有四片花瓣。這些花在莖的頂部簇擁著,中間還夾雜著一些很小的球,這就是油菜花的花苞。別看油菜花這么小,但油菜花那綠綠的莖可高著呢!如果去掉莖的皮,就可以直接生吃,味道還不錯呢!在莖上,還長著幾片碧綠的`大葉子,葉子的邊緣呈鋸齒狀,也許是想保護小金花吧!站在遠處,一陣微風(fēng)吹過,油菜花田就像一片金色的海洋,卷起了層層波浪,真壯觀呀!
在油菜田里,還有許多勤勞的小蜜蜂,它們在油菜花上爭先恐后地采著蜜,嗡嗡地叫著,好像在說:“別搶,這是我的!
我們經(jīng)常在油菜田里玩捉迷藏,可是,出來以后,頭上身上就沾滿花粉,像一位正在工作的粉刷匠。
油菜花是春季的象征,我愛油菜花,更愛這萬紫千紅的春季。
小學(xué)生三年級作文 篇2
在我們的校園中有兩行高大的柳樹,碗口粗的樹干筆直的挺立,就像兩排忠實的士兵護衛(wèi)著美麗的校園。一到夏天,龐大的樹冠也成了知了的家,每天午后,知了的聲聲歌唱仿佛在歡迎我們的到來。那茂盛的濃蔭給我們送來陣陣清涼,柳樹下的綠蔭又成了我們的游樂場。
忽然有一天,我驚訝地發(fā)現(xiàn):曾經(jīng)茂盛的`大柳樹只剩下光禿禿的樹干,甚至連一根枝條都沒有了。這是怎么回事,難道到了冬天就這樣殘忍地對待柳樹嗎?
我跑回家問媽媽:“媽媽,這些柳樹還能活嗎?”。媽媽說:“這個問題媽媽也不知道。不過我相信,這樣做一定是為了柳樹更好的生長。我們上網(wǎng)查查吧!痹瓉硇@內(nèi)柳樹修剪可以給柳樹治病。因為去年校園內(nèi)的部分柳樹出現(xiàn)病蟲害,為了保證樹木的正常生長,徹底消除病蟲害才進行了“鋸樹冠”修剪,冬季樹木進入休眠期,是樹木修剪的黃金季,因此才選擇在發(fā)芽前進行修剪。同時,冬季天氣干旱,鋸掉樹冠有利于柳樹積蓄營養(yǎng),為來年春天的發(fā)芽做好準備。
我在心中默默的祝愿,大柳樹明年能夠長得更好。
小學(xué)生三年級作文 篇3
等呀,盼呀,轉(zhuǎn)眼間,運動會來了。我們現(xiàn)在就把鏡頭轉(zhuǎn)向跑步比賽吧。
瞧,男生女生各個都摩擦拳腳,好像準備大干一場的斗士們,聚精會神地看著前方,認真的傾聽。
三,二,一。裁判槍聲一響,幾個選手抬起步子,如同脫韁的野馬一般,沖了出去。只能感覺一陣風(fēng)從眼前刮過。轉(zhuǎn)眼之間,選手們就已經(jīng)跑了半圈了。
拉拉隊們也不甘落后,一個一個嘶聲裂肺地大喊起來:“加油加油,加油加油!”選手們聽到了鼓勵的聲音,更加帶勁,如同一根又一根離線的箭,向前沖著。每一個班級的拉拉隊也都好像在比賽,比賽什么呢?當然是比賽加油啦!
選手和拉拉隊們都像打了雞血一般的'興奮,就連我們這種漫不經(jīng)心的觀眾們也開始緊張了。還差一點點,還差一點點,到底是誰會贏。
在轉(zhuǎn)過頭的剎那間,操場上響起了雷鳴般的掌聲,我飛快的轉(zhuǎn)過頭——呀!是我們班贏了!第一名呢!
所有人都流下了激動的淚水,僅僅一場跑步比賽,也是那么的吸引人。
小學(xué)生三年級作文 篇4
冬天,冬姑娘把大雪喚醒了,它手中拿著魔法棒跳起舞來,大雪便紛紛揚揚、陸陸續(xù)續(xù)地從空中飄落下來,房頂上、樹上都蓋滿了厚厚的大雪,好像是鋪上了一層奶油蛋糕,讓人饞涎欲滴;樹梢上的雪球在樹上滾動著,有的在滑滑梯,有的在跟小樹說話:“小樹,你冷嗎?我來當你們的被子吧!”房頂上掛滿了細長的、亮晶晶的冰柱,像玻璃一樣透明,又像一把尖尖的、晶瑩剔透的劍。我真想把它拿下來,可是我太矮了,我只能看著冰柱上的水一滴一滴地落下來。
山坡上,野菊花散發(fā)出一陣陣淡淡的清香,我從好遠的地方應(yīng)聞到了一陣香味,真是誘人!走近一看,有白的、黃的、紅的……七彩顏色,美麗極了!槐樹和楊樹的葉子都落光了,只見那光禿禿的樹干,在風(fēng)中抖動著,好像在說;“野菊花,你長得可真漂亮!币熬栈▍s說:“我雖然冬天能夠開,但春天、夏天卻不能開花呀!迸赃叺乃砂卮渚G翠綠的。于是它們又問那四季常青的松柏,那松柏像森林中的衛(wèi)士,天天站崗,不怕風(fēng)雨,不怕炎寒,就像威武的.、神氣的哨兵,時時刻刻保護著動物們,一點也不屈服。山坡下,有一條彎彎曲曲的小河,像一條銀白色的紗巾。小朋友們也帶著圍巾和帽子還有小手套,有的在堆雪人,有的在擲雪球,玩得可高興了!
冬天真是一個漫天飛雪、銀裝素裹的季節(jié)!
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