三年級(jí)小學(xué)作文合集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
“又是九月九，重陽(yáng)節(jié)，難聚首，思鄉(xiāng)的人兒漂流在外頭。”《九月九的酒》優(yōu)美的旋律在空中飄蕩，不知道牽動(dòng)了多少游子的羈旅之心，使我不覺(jué)吟起了我最喜歡的一首詩(shī)，這就是唐代詩(shī)人王維的《九月九日憶山東兄弟》：
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
這首詩(shī)是作者17歲時(shí)寫(xiě)的，詩(shī)的第一句中的'“獨(dú)”“異”兩字，寫(xiě)出了外鄉(xiāng)人孤獨(dú)寂寞的飄零感。佳節(jié)是親人團(tuán)圓的日子，對(duì)流落外鄉(xiāng)的人來(lái)說(shuō)，在節(jié)日懷念家鄉(xiāng)是十分自然的�！懊糠昙压�(jié)倍思親”一句，質(zhì)樸自然，卻包含了無(wú)限內(nèi)容，深得人們的喜愛(ài)，成了千古名句。
現(xiàn)在，九月九日被稱(chēng)為“重陽(yáng)節(jié)”又稱(chēng)為“老人節(jié)”，這是個(gè)有意義的節(jié)日，提倡大家要尊老愛(ài)老，讓人們有個(gè)幸福的晚年。在這一點(diǎn)上，我媽媽為我做了一個(gè)很好的榜樣，她是一個(gè)尊老、愛(ài)老的人：每周六，她燒了許多好吃的菜，不管多少，都要給外公外婆送去，給他們品嘗；95歲的老太太生病住院了，媽媽每天吃完晚飯，就匆匆地去醫(yī)院看望老太太。我也是個(gè)像媽媽一樣的人：每次吃好東西前總要先分給外公、外婆一些，平常還給她（他）們分藥、捶背……
感謝古人給我們留下了一首首古詩(shī)，用最少的字句，描繪了最美、最真的意境，讓我們?cè)谝黄旁?shī)中不僅得到許多知識(shí)，而且懂得了做人的道理。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
我特別喜歡上班會(huì)課。班會(huì)課上，我們少了往日課堂上的緊張，在這里盡情放飛的是笑聲、是歌聲、是掌聲。下午第一節(jié)就是班會(huì)課，不知吳老師又給我們帶來(lái)了什么話(huà)題。
盼望中，吳老師笑盈盈地走進(jìn)教室，不用說(shuō)，這又將是一節(jié)輕松而愉快的班會(huì)課。這不，吳老師在總結(jié)一周工作之后，給我們提出了一個(gè)話(huà)題：“說(shuō)說(shuō)你最喜歡什么植物、動(dòng)物？”問(wèn)題一出，同學(xué)們就議論開(kāi)了，那場(chǎng)面可真是沸沸揚(yáng)揚(yáng)，熱鬧非凡！不過(guò)我可沒(méi)忘了自己的任務(wù)，一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我可不能在這種課上丟臉呀！我側(cè)耳聽(tīng)聽(tīng)，有的`同學(xué)喜歡小貓、有的同學(xué)喜歡小狗；有的同學(xué)喜歡松樹(shù)、有的同學(xué)喜歡柳樹(shù)；有的同學(xué)喜歡蠟燭、有的同學(xué)喜歡粉筆……呵！同學(xué)們的想象力可真夠豐富的。這次要想與眾不同，可有點(diǎn)難了。哎！有了！很快，我便有了自己的主意。
交流開(kāi)始了，同學(xué)紛紛舉手，暢所欲言，大多同學(xué)都得到了教師的好評(píng)，聽(tīng)到同學(xué)們此起彼伏的掌聲，我卻有點(diǎn)緊張了�！巴蹰牛阋瞾�(lái)說(shuō)說(shuō)。”老師在用微笑期盼著我的回答。我站起身來(lái)，穩(wěn)了穩(wěn)神，說(shuō)：“我喜歡小草！”“�。克趺聪矚g小草？”不用說(shuō)，只聽(tīng)了我的第一句話(huà)，同學(xué)們就炸鍋了�！鞍察o、安靜！認(rèn)真聽(tīng)王榮把話(huà)說(shuō)完！”在老師的提示下，同學(xué)們總算安靜下來(lái)了。我接著說(shuō)：“我�？吹铰放缘男〔荼蝗僳`踏，踩了一腳又一腳的小草還能忍著疼痛，繼續(xù)生長(zhǎng)，過(guò)不了幾天，就又露出鮮嫩的笑臉。小兔餓了，小草把自己奉獻(xiàn)給小兔。小羊餓了，小草會(huì)大方地給小羊來(lái)充饑。風(fēng)雨來(lái)了，小草在風(fēng)雨中掙扎，風(fēng)雨過(guò)后，小草更綠了；冬天來(lái)了，小草枯萎了，春天一到，小草又悄悄地從土里鉆出來(lái)，給大地一片新綠。媽媽常常教育我要愛(ài)護(hù)小草，說(shuō)小草不僅有著頑強(qiáng)的生命力，而且還有著為了別人犧牲自己的精神，所以我喜歡小草，我也愿做一棵小草! ”話(huà)音剛落，掌聲四起，同學(xué)們都為我豎起了大拇指，在老師的帶領(lǐng)下，我們唱起那支歌“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
我的爸爸以前是一名軍人，幾年前，他從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)后，脫下軍裝穿上警服，當(dāng)上了一名警察。雖然他的身材不算高大，但是經(jīng)過(guò)多年部隊(duì)生活的磨練，爸爸養(yǎng)成了吃苦耐勞和無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
我的爸爸現(xiàn)在是公安機(jī)關(guān)里的一名干部，他工作干得非常出色，聽(tīng)爸爸說(shuō)：“他曾經(jīng)被區(qū)委評(píng)過(guò)先進(jìn)個(gè)人。今年，他又立了“三等功” ”。
我的爸爸還有很多好習(xí)慣，他不只工作干得好，而且很愛(ài)附近的一些百姓，經(jīng)常為群眾做好事。有時(shí)候他看見(jiàn)一個(gè)乞丐在那里乞討，他就過(guò)去給他十多元錢(qián)。
他熱愛(ài)工作，整天早出晚歸，每天在我眼前閃現(xiàn)的總是他那忙碌的身影。
最讓我警佩的還是爸爸對(duì)我的.關(guān)心和愛(ài)護(hù)，他不僅自己愛(ài)學(xué)習(xí)，還經(jīng)常在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，每天督促我按時(shí)完成作業(yè)。每當(dāng)我遇到不會(huì)做的題目時(shí)，他總是慢慢地、耐心地為我講解。為了讓我盡快地理解，爸爸還用各種各樣的比喻，舉出一些事例，費(fèi)了很多的心思，直到我理解，得出正確的答案為止。爸爸還經(jīng)常教我如何做人。平時(shí)，他要求我不但要學(xué)習(xí)好，而且還要有禮貌，見(jiàn)了叔叔、阿姨要打招呼，問(wèn)個(gè)好！
這就是我的爸爸，我最敬佩的一個(gè)人。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
春天有什么好玩的？那當(dāng)然是放風(fēng)箏了。我和小伙伴們最喜歡在綠油油的田野里放風(fēng)箏了。
我們拿來(lái)了小竹子，還有幾張紙，便做起風(fēng)箏來(lái)。我們專(zhuān)心致志地做，可本想做一個(gè)蝴蝶樣的，卻做得不成樣子了。“就叫它‘幸福鳥(niǎo)’吧！”我大聲地說(shuō)。大家不約而同地說(shuō)這個(gè)名字好，我們祝福她能飛得更高。
接下來(lái)就是放風(fēng)箏了，大家興奮地來(lái)到田野里。我拉著線(xiàn)，后面的一個(gè)小伙伴高高地舉起“幸福鳥(niǎo)”。我喊：“一、二、三，起！”小伙伴立刻把手放開(kāi)，我也就飛跑起來(lái)�？粗覀兊腵“幸福鳥(niǎo)”漸漸地飛起來(lái)，我們快樂(lè)地喊著、跳著。村里人看見(jiàn)了，情不自禁地贊嘆道：“著風(fēng)箏放得真高��！”“啊，不好，線(xiàn)斷了！”我大喊起來(lái)。小伙伴們也著急萬(wàn)分，先前的歡笑聲全沒(méi)了�！靶腋ｘB(niǎo)”向河那邊飄去，我們大驚失色。大家都瘋一般地向河邊跑，我們的“幸福鳥(niǎo)”偏偏落在了河中間。我們只能眼睜睜地看著風(fēng)箏被水浸透。啊，我們的“幸福鳥(niǎo)”就這樣沒(méi)了嗎？我們簡(jiǎn)直不敢相信，但是這只“幸福鳥(niǎo)”卻永遠(yuǎn)也飛不起來(lái)了。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
我的妹妹，也就是果果，她已經(jīng)一歲零三個(gè)月了，明年就要上幼兒園托班了。我有點(diǎn)緊張，怕她還沒(méi)學(xué)會(huì)走路，就要去上托班……不過(guò)，現(xiàn)在她走得可好了呢，就像我們一樣�？捎袝r(shí)候她還是總被什么東西絆倒，肯定很痛吧……可憐啊，可憐！
果果長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的小腦袋，就像個(gè)小皮球。黑黑的眉毛，大大的眼睛，小小的.好似櫻桃一樣的小嘴，還有肉墩墩的、胖乎乎的小臉和小body，都是她的特征，可愛(ài)極了！
你瞧，她一醒來(lái)，就“骨碌”一下扶著小床欄桿站了起來(lái)，開(kāi)始跟她的小貓貓、小狗狗一起玩。她就像個(gè)媽媽一樣，一會(huì)兒哄哄貓貓，一會(huì)兒哄哄狗狗，還像模像樣地拍拍它們，親親它們。當(dāng)我們走進(jìn)來(lái)，把玩具拿走，要抱她時(shí)，她一把搶過(guò)玩具，把它們放在床上，整理一下，再看它們一眼，才心滿(mǎn)意足的伸著手對(duì)我們說(shuō)：“抱抱！”
下床后，我們就把她放在地上，她馬上在地上亂竄。一會(huì)鉆進(jìn)電腦屋，一會(huì)鉆進(jìn)我的房間，一會(huì)鉆進(jìn)廁所，一會(huì)又鉆進(jìn)廚房，把我們忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她跑累了，就走到我們跟前，說(shuō)：“媽媽抱抱/爸爸抱抱/姐姐抱抱/姥姥抱抱！”這時(shí)，她可愛(ài)的眼神，是誰(shuí)都無(wú)法阻擋的。我不自覺(jué)地抱起了她，她一個(gè)勁地對(duì)我笑，我也一個(gè)勁地對(duì)她笑：“呵呵呵呵，哈哈哈哈，嗬嗬嗬嗬！”
我把她放下來(lái)，跟她一起玩玩具卡車(chē)，她又笑了，是那種天真可愛(ài)的笑。我又給她放音樂(lè)碟片，就是Old McDonald Had A Farm的那首歌，她竟然學(xué)會(huì)了“咿呀咿呀喲”！我興奮極了！我又聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“叮達(dá)叮”，我高興得跳了起來(lái)：“好耶！……好耶！…果果…能唱歌咯！”我開(kāi)心的聲音都變了！
你說(shuō)，這個(gè)小果果，你喜不喜歡？反正我是喜歡的，她那么活潑，那么善良，那么可愛(ài)，那么天真，我能不喜歡她嗎？
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