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實(shí)用的秋天三年級(jí)作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的秋天三年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天三年級(jí)作文 篇1
又是一個(gè)討厭季節(jié)，枯葉散落，破花開(kāi)而已。到底有什么了不起!狐小耳懊惱的垂了垂耳朵，其他小狐貍都可以出去玩，拾果子什么的，自己就只能孤獨(dú)的躲在家里。狐小耳對(duì)秋天有種別樣的'怨念。自從他出生以來(lái)，一到秋天就瘋了的掉毛發(fā)，冬天再長(zhǎng)出來(lái)，而且只有中間一圈掉，頭上一圓都是光的，在加上它本身的瘦小，看起來(lái)是個(gè)禿頂小老頭，這個(gè)“禿老頭”自然在同伴中被狠狠的嘲笑，這使它只能躲在自己的洞穴里，渡過(guò)這個(gè)可怕的秋天。“嗷!嗷嗷嗷嗷!”外面因?yàn)橥娴呐d奮叫聲在它耳里都是諷刺。
點(diǎn)評(píng)：文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了小狐貍與秋天的的故事。字里行間，充滿童年真童趣，全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。線索明朗，主題突出，緊緊圍繞秋天的童話進(jìn)行。
美中不足的是：故事情節(jié)不夠完整，結(jié)尾似乎沒(méi)寫(xiě)完。未突出"戀"字。
從文中可以感覺(jué)到小作者寫(xiě)作的感覺(jué)非常好，若能賦予故事完整性就更完美了，加油!
秋天三年級(jí)作文 篇2
秋天是一下美麗的季節(jié)，也是下個(gè)豐收的季節(jié)。
我迎著秋風(fēng)走進(jìn)花園里�？諝饫飶浡鸹ǖ南銡猓]上眼睛，感受著這香氣�；▓@里有許多菊花。走近一看，有紅的、白的、黃的——紅的像火一樣，白的'像白云，黃的像黃金一樣，五顏六色的，相互映照著，真美呀！
看完美麗的鮮花，我來(lái)到果園。大片的石榴樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)。走進(jìn)石榴園樹(shù)邊，我看到了許多石榴笑的咧開(kāi)了嘴，露出了紅寶石般的石榴子，晶瑩剔透的，好看極了。我又來(lái)到蘋(píng)果園，看到紅通通的蘋(píng)果掛滿地枝頭，樂(lè)呵呵地對(duì)人們笑。我也情不自禁的笑了。
這真是一個(gè)色彩斑斕的季節(jié)呀！
秋天三年級(jí)作文 篇3
春天是剛落地的娃娃；夏天是熱情奔放的女孩；秋天是沉穩(wěn)老練的父親；冬天是溫柔賢惠的母親。四季各有特色，但我最?lèi)?ài)的季節(jié)——秋天，景色更是美不勝收。
我愛(ài)秋天枯黃的落葉；我愛(ài)秋天豐碩的`果實(shí)；我愛(ài)秋天颯颯的秋風(fēng)；我愛(ài)秋天金黃的色彩。
如果你在秋天去自然公園，那你就可以看見(jiàn)一片片枯葉似一只只黃蝴蝶離開(kāi)母親的懷抱，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在地上。當(dāng)你踩在鋪滿枯葉的小路上走的那一刻，“沙沙”的腳步聲與“呼呼”的風(fēng)聲便會(huì)合成一支《秋之曲》，你可以用心聆聽(tīng)這美妙動(dòng)人的音樂(lè)；或者你和朋友靠在大樹(shù)上，敞開(kāi)心扉，從地上生物談到天外銀河，從詩(shī)詞歌賦談到人生哲學(xué)，落葉會(huì)在你身邊唱歌，那該有多么愜意�。�
如果你在秋天太陽(yáng)快下山時(shí)坐在田埂上，那你就可以看見(jiàn)高粱笑彎了腰，秋風(fēng)一吹，恰似一塊黃地毯在抖動(dòng)。夕陽(yáng)西下，落日的余暉映紅了半邊天，稻谷與夕陽(yáng)都綻開(kāi)笑臉夸著對(duì)方。
如果你有機(jī)會(huì)在秋天吃完晚飯后，在鄉(xiāng)野之間背仰著藤椅微微地閉上眼睛，縷縷秋風(fēng)吹來(lái)，吹去你的煩惱，送來(lái)陣陣清爽，讓你頓覺(jué)心曠神怡。
透過(guò)那金色的秋天，我看見(jiàn)了祖國(guó)更加充滿希望的明天，更加繁榮富強(qiáng)的明天！
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