假如小學(xué)三年級(jí)作文

時(shí)間：2022-11-18 14:14:46 小學(xué)三年級(jí)作文我要投稿

有關(guān)假如小學(xué)三年級(jí)作文匯編7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的假如小學(xué)三年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)假如小學(xué)三年級(jí)作文匯編7篇

假如小學(xué)三年級(jí)作文篇1

　　假如我會(huì)變，我會(huì)變成一只鳥，唱著歡樂的歌，掃走人們的苦惱，給大家?guī)砜鞓贰?/p>

　　有一次，我來到一座醫(yī)院，飛到一個(gè)生病的老奶奶的窗前。老奶奶看見了我，笑著對(duì)我說：“小鳥啊小鳥，你要是能掃走我的痛苦，給我?guī)硇腋�，我就�?huì)好好地感謝你�！蔽倚χ鴮�(duì)老奶奶唱了一首歡樂的歌，掃走了她的苦惱。老奶奶一下從病床上起來了，她特別高興，說：“謝謝你，小鳥，你真是傳說中的神鳥��！”老奶奶又說，“我的丈夫失明很多年了，你可以把他的病治好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，和她來到了家。

　　到了家，我飛到老爺爺?shù)募缟�，為他唱了一首能治好失明的`歌。老爺爺立刻睜開了眼睛，看見了眼前美麗的景色，他欣喜若狂，說：“這是那種神鳥�。〔粌H會(huì)唱歌，還會(huì)治好人們的病。真是太感謝你啦！說著，他便從櫥柜里拿出一些米，放到我面前。老爺爺望著我，我也在開心地吃著米。

　　假如我是一只鳥，我能掃走人們的苦惱，能給人們帶來快樂，讓人們平平安安地過著幸福的日子，那該多好呀！

假如小學(xué)三年級(jí)作文篇2

　　昨天晚上我做了個(gè)夢(mèng)。我叫火龍，來自火星。我來到了一所學(xué)校，碰上了一群小朋友，他們的'事情可真奇怪。

　　首先我碰到了一個(gè)叫東東的男孩，他喜歡上課睡覺，難怪他數(shù)學(xué)考了0分�，F(xiàn)在，數(shù)學(xué)老師又沖他發(fā)火了。下了課，我給東東吃了一顆仙藥，從此，他上課再也不睡覺了，數(shù)學(xué)成績(jī)一下提到了85分，老師再也不用發(fā)火了。

　　我還碰到了一個(gè)叫麗麗的女孩，她經(jīng)常給別人起外號(hào)，大家都不喜歡她。我在她背上貼了一張神奇小卡片，只要她一想給別人起外號(hào)，她就講不出話。她試了幾次后，再也不敢給別人起外號(hào)。

　　“毛毛，快起床，上學(xué)了！”媽媽來叫我了，原來我是在做夢(mèng)��！這個(gè)夢(mèng)讓我體驗(yàn)到了幫助別人的快樂！我真希望自己就是那個(gè)外星人！

假如小學(xué)三年級(jí)作文篇3

　　假如我是一名老師，我會(huì)盡全力教好我的學(xué)生。我將會(huì)把我的知識(shí)毫無保留地傳授給他們，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游。

　　假如我是一名老師，我會(huì)讓我的學(xué)生知道網(wǎng)絡(luò)不是最好的`答案，只要肯動(dòng)腦你能他也能。網(wǎng)絡(luò)是我們學(xué)習(xí)的工具而不是玩耍的。我們要好好地利用網(wǎng)絡(luò)幫助我們學(xué)習(xí)，而不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)中的游戲。

　　假如我是一名老師，我會(huì)善待每一位學(xué)生。即使是頑皮的學(xué)生我也會(huì)跟他們好好溝通發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，讓他們?cè)谒信d趣的領(lǐng)域發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。

　　假如我是一名老師，我會(huì)讓我的學(xué)生明白，什么是知識(shí)什么是思考。俗話說的好，思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識(shí)。三個(gè)臭皮匠還斗得過諸葛亮呢！

　　假如我是一名老師，我會(huì)讓我的學(xué)生知道團(tuán)結(jié)的力量。就像螞蟻一樣用他們稚嫩的身軀托起比他們大幾倍的食物。

　　我會(huì)在學(xué)習(xí)中努力實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想。

假如小學(xué)三年級(jí)作文篇4

　　假如有一天，我和媽媽調(diào)換一下位置，我來當(dāng)媽媽，媽媽當(dāng)我那該多好啊！

　　為此，我專門準(zhǔn)備了一個(gè)充氣狼牙棒，如果她做事做不好的話千萬別怪我棒下無情，我可要狠狠地教訓(xùn)她，讓她嘗嘗這是什么滋味。媽媽不愛吃水果，我偏給她買一大袋水果并在我的監(jiān)視下讓她吃。媽媽愛看電視劇，我偏要讓她看《喜羊羊與灰太狼》。早上起床疊被子，如果有一絲疊的不好的地方，就讓她重疊，直到疊好為止。星期天在家寫作業(yè)，寫不完不能看電視，寫作業(yè)時(shí)一定要坐端正，還要注意握筆姿勢(shì)，吃飯時(shí)不能一邊吃一邊看電視等等。

　　但是，如果我能真的當(dāng)一天媽媽，我寧愿當(dāng)一個(gè)和善的媽媽。如果孩子不想吃面條，我就讓她吃意大利面和牛排加冰激凌，如果孩子想看電視我就讓她看個(gè)痛快，讓我的孩子覺得自己的'媽媽是天下最好的媽媽。

　　這只是我的假想罷了，如果媽媽聽了我的白日夢(mèng)是火冒三丈，還是哈哈大笑呢！

假如小學(xué)三年級(jí)作文篇5

　　今天媽媽讓我去睡午覺，等睡醒的時(shí)候，我看見我竟然在我夢(mèng)想中的魔法學(xué)院里。天哪！我變成了小魔女。

　　我真是太高興了。我來到了教室，原來這一節(jié)課是救援活動(dòng)課。我跟著同學(xué)們來到了有困難的地方，看見有許多的人都因?yàn)榈貌坏剿榷仕懒�。我們�?shí)在看不下去了。就念起了咒語，果然不出所料，咒語有用了。天上突然下起了大雨。人們看著這天大的驚喜，高興得手舞足蹈。我們也高興地離開了。

　　我們的救援課結(jié)束了。老師說：“這次任務(wù)完成的非常好，我可以給你們每人一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)�！崩蠋煆陌锬贸�10枚魔法學(xué)院的獎(jiǎng)?wù)�。還說：“一般學(xué)生可是得不到的�！边@節(jié)課是魔法練習(xí)課。老師教我們把一塊石頭變成了一顆閃亮的寶石。我們又騎著掃把飛去了窮苦的`地方，用老師教我們的咒語，找來一大堆石頭，把他們都變成了寶石，悄悄的放到每個(gè)貧窮的家庭，讓她們過上了幸福生活！

　　突然，我們接到了消息，原來上海那里發(fā)生了搶錢案，小魔女們又得開始行動(dòng)了……

　　我們小魔女還要去幫助更多的人，創(chuàng)造一個(gè)美麗又可愛的世界，同時(shí)，這也是我的愿望。