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【推薦】小學(xué)三年級作文合集5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級作文 篇1
“懶豬起床、懶豬起床……”，一陣鬧鈴聲把我從夢中驚醒，我迅速穿好衣服，刷牙，洗臉，梳頭發(fā)，吃完早飯后，上學(xué)了。
太陽剛露出頭，我坐上車就出發(fā)了。從家出來走到第二個紅綠燈時，是紅燈，媽媽把車停了下來，這時，一輛藍色的大巴車，連停都沒停闖著紅燈就過去了，接著又闖了第三、第四個紅綠燈，那輛大巴車一直都在闖紅燈，走到第四個路口時還差一點撞到一輛小轎車，看到這一幕后，我想，不遵守交通規(guī)則是多么可怕的事情��！
在我還為闖紅燈的大巴車深思時，一陣優(yōu)美的音樂聲傳來，我看到了灑水車，灑水車灑濕了地面。我對媽媽說：灑水車，媽媽看了看灑水車說：反正這幾天沒洗車，車也臟，過去洗洗車吧！在灑水車與我們的車相交而過時，只聽到“濨”的聲音，我一看，駕駛室那邊車窗上灑了一窗戶水。路邊的行人看到灑水車都躲得遠遠的，行人都特別害怕的.樣子，但，灑水車過后路人臉上又露出了開心的笑容。這樣的情景讓我認識到了，灑水車雖然是凈化空氣的，灑水車經(jīng)過時路人會感到恐懼，恐懼過后留給人們的是幸福和喜悅。
伴隨著灑水車的音樂，不知不覺走到了學(xué)校門口，而后，我背上書包邁著堅定的步伐走進學(xué)校。
小學(xué)三年級作文 篇2
在我的成長經(jīng)歷當(dāng)中，有許多的“第一次”，如：第一次洗衣服、第一次騎自行車、第一次做飯……但是，我印象最深的，就是那次洗碗的事。
那是一個雙休日的'早晨，我和爸爸、媽媽吃過早飯后，我便把碗放在了水池里，剛喊道：“爸——-”可嘴馬上就閉上了，心里想：平時都是爸爸洗碗，今天我也來洗一回吧！于是，我卷起袖子，先拿起一個大碗，在里邊裝滿了水，然后用洗劑滴了幾滴，又拿一根筷子拌了拌，一碗泡沫水就弄好了！媽媽見我忙來忙去的，就問道：“你干嘛呢？”我說：“我要洗碗。”“你能洗干凈嗎？”“哎呀，讓我試試唄！”“嗯，好吧�！蔽腋吲d極了，心想：真是的，洗碗多簡單呀，還不讓我做，太小瞧我了，看我給他們露一手！于是，我用大拇指和其他四個手指捏住碗壁，用右手拿起鋼絲球，先沾點泡沫水，然后使勁地擦碗內(nèi)，最后再擦碗外邊，我就用這個辦法把其余的碗全洗干凈了。就在我把所有碗都擦干，準備放到碗架里時，突然“啪嚓”一聲，一個碗竟然摔碎了！媽媽聽到聲音后馬上趕了過來，看見我呆呆地站在那里，趕緊問：“怎么了？”我說：“我不小心把碗摔碎了�！眿寢屨f：“沒事了，還好只摔碎了一個碗，下回注意�！蔽衣犃酥�，心里的一塊大石頭總算落地了。我趕忙拿來掃帚把碎碗收拾干凈，然后把剩下的碗小心地放回碗架里。
這件事讓我感受到了成功的喜悅，同時也感受到了由于不熟練造成的小“失誤”。我以后一定要多幫父母做事，好體會更多的“第一次”！
評語：本次作文寫得比較成功！重點段落詳細、生動。把自己洗碗的過程進行具體描述，層次清晰，語句連貫。結(jié)尾表達了自己的感想。運用了許多心理活動描寫，使文章增強了感染力！
小學(xué)三年級作文 篇3
大家都知道，跳蚤是世界上的跳高冠軍，任何生物都比不過它。雖然它只有兩毫米高，卻可以跳到40厘米，相當(dāng)于自身的`200倍。這就好比一個1米8的人，跳到了360米。
通過了解跳蚤為什么能跳得這么高，我發(fā)明了一種超級彈力鞋。這種彈力鞋的底部有幾層軟墊，很軟很軟的，你只要稍微往下蹲一點，這幾層軟墊就會陷下去，當(dāng)你往上跳或者往前跳時，軟墊就會反彈出來，幫助你跳向高處或沖向遠處。
有一天，有一棟高樓大廈起火了，幾個孩子被困在大樓里。他們的媽媽在樓下不停地喊叫：“快來救救我的孩子呀，求求你們了！”消防員們很是著急，因為在里幾個孩子很近的地方有幾個煤氣罐，不知何時會爆，現(xiàn)在架云梯根本來不及。這時，人們忽然看到一名消防員正在換鞋，很是納悶：換鞋有什么用？只見那個消防員“嗖”的一聲跳到了幾個孩子身旁，他一手抱起幾個孩子，慢悠悠地飄到了地上，人們給他熱烈的掌聲。
小學(xué)三年級作文 篇4
小時候，很不喜歡下雨，總感覺心情會隨著雨變得陰沉沉的，而且因為下雨就不能出去玩了，因為下雨就得打笨重的傘或穿沉重的雨衣，也因為下雨走路會沾上泥土……當(dāng)時，只覺得雨有一點好：下雨時，可以往水槍里裝滿水，然后用來射別人而又不被別人發(fā)現(xiàn)，感覺真是太爽快了！長大后，我懂了很多，知道雨是何物，雨從哪里來，也知道雨是文人墨客的寵兒。他們寫細雨、暴雨、煙雨……他們把雨比作牛毛、細針、飛雪……他們作關(guān)于雨的.詩，“夜來風(fēng)雨聲”，“空山新雨后”，“治衣欲濕杏花雨”……無一不是雨。于是，我開始領(lǐng)悟到雨的妙處。
我喜歡朋友聚時的熱鬧，也喜歡一人獨處時的安靜。所以，我喜愛在細雨中漫步，聽著雨落到傘上的“嗒嗒”。雨絲細細地撫過臉寵，給人帶來一種說不出的清涼。打著傘，靜靜地看著雨繽紛地落下，如煙如霧，似夢似的。
心情不佳時，最期盼傾盆大雨。任雨聲沖刷耳膜，張開雙臂，就仿佛天地都容納在自己的胸懷中。大雨如注，恰似人生之坎坷磨難，風(fēng)雨過后，便會呈現(xiàn)七彩之橋。
雨，是件神奇之物。它既能給人溫情，又能給人熱烈。于是，每逢一次雨，我都想說一聲：好雨！
小學(xué)三年級作文 篇5
暑假里的一天下午，烈日當(dāng)空、驕陽似火，整個大地被烤得滾燙滾燙的。小明扛著魚竿，拎著竹簍，興高采烈地去小河邊釣魚。
小河邊風(fēng)景如畫，遠處連綿起伏的山巒倒映在清澈見底的河面上，三五成群的魚兒在水中嬉戲，不時地把頭探出水面。河邊綠草如茵、垂柳鳴蟬，你聽，知了在柳樹姐姐的'頭發(fā)上不停地叫著：“熱死了！熱死了！”小明先放下竹簍，裝上肥美的魚餌，再把魚竿甩進水中。只見魚兒蜂擁而上，爭先恐后地搶食，小明趕緊把魚竿往上一提，小魚嚇得四處亂竄，魚竿上空空如也。小明重新裝上魚餌，再次把魚竿甩進水中，這一次他耐下性子，靜靜地注視著水面，時間一分一秒的過去了，小明被曬得滿頭大汗。魚兒終于按捺不住了，慢慢地靠近魚餌，張嘴咬住了魚餌。小明迅速地提起魚竿，他喜出望外，因為這次他終于釣到了魚，可以回家美美地飽餐一頓了。
夕陽西下，小明滿載而歸地回家了，他心想，下次我還來這兒釣魚。
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