小學(xué)三年級(jí)作文匯總九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
俗話說(shuō)：朝霞不出門，晚霞行千里。晚霞到底是什么樣，我也沒(méi)有看過(guò)。今天天氣不錯(cuò)，正好可以看晚霞。于是我早早地來(lái)到東方威尼斯，等到太陽(yáng)落山。
不一會(huì)兒，太陽(yáng)的身上好像壓了一層厚厚的鋼板，慢慢地下落。啊！一片白云遮住了太陽(yáng)，兩秒、三秒、四秒……不到十秒鐘，天上的紅霞一直染到了東邊，好像一條紅色的綢帶。大地上的建筑物也失去了原色，那些高樓大廈都像澆了一層紅水似的，人們也身披霞光，悠閑輕松地散步。
再看天空，咦？那紅通通的云，不是徐悲鴻畫的《八駿全圖》嗎？再看那片厚厚的云，一到太陽(yáng)底下，立即變成了紫檀色，像一朵紫色的玫瑰。��！這兩片云，前面一株不是驕傲的小兔，后面那朵云不是正在用盡全力奔跑的小烏龜嗎？過(guò)了一會(huì)兒，小烏龜漸漸地追了上來(lái)，而那只小兔，正在慢慢地變大，尾巴呢？沒(méi)了，耳朵呢？沒(méi)了，于是，它便漸漸地消失了，小烏龜也沒(méi)了。�。∵@里有一只小狐貍，它依偎在媽媽的懷抱里，甜甜地睡了。突然又來(lái)了一只小狗打攪了它們，狐貍媽媽看到了自己的天敵，便領(lǐng)著小狐貍跑呀跑，消失在云霧之中。
興許是時(shí)間長(zhǎng)了，我的眼晴都看花了揉一揉。真是時(shí)間不等人，太陽(yáng)慢慢地下去了，晚霞消失了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
青海湖是最大的咸水湖，在那里風(fēng)景優(yōu)美，讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。
在青海湖的路邊，開(kāi)滿了黃色的油菜花，在近處看，像一群小蜜蜂在那兒開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，遠(yuǎn)處看，像黃色的太陽(yáng)慢慢升起。進(jìn)入青海湖，夏天的炎熱一下子被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在后面。
青海湖的水是綠的，綠的讓你分不清那是草地還是湖水；青海湖的水真靜啊，在沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，那是一面鏡子；青海湖的水很清，清的可以看見(jiàn)湖底現(xiàn)狀不同的怪石。青海湖的水在陽(yáng)光的照射下也有不同的顏色，有時(shí)綠，有時(shí)藍(lán)，有時(shí)有一絲黃色。
青海湖的山也有所不同，剛到山腳下，山是綠色的，越往里走山里都是沙子。山上開(kāi)滿了野花，下過(guò)雨后蘑菇也探出了頭。
下了山我們坐在草地上吃東西，草地上有各色鮮艷的花，每多花都很香，有許多小蜜蜂在花叢中采蜜。草地上牛羊也許多，它們生活很快樂(lè)，很幸福。
傍晚該回家了，月亮升起來(lái)了，像與湖水連成一片。在青海湖里這樣的山圍繞著這樣的水這樣的水倒映著這樣的山，真是人間天堂。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
爬山虎的具體檔案是什么，我不清楚。不過(guò)我認(rèn)為它的名字的由來(lái)是這樣的——爬是它的長(zhǎng)勢(shì)條件，爬山虎枝條的頭會(huì)向兩邊長(zhǎng)出一種有三個(gè)吸盤的小枝條，緊緊粘在墻上；山即是石頭或土組成的，無(wú)論是什么東西，只要有地方可以抓住，它就可以生存；虎，我想應(yīng)該是由于它長(zhǎng)勢(shì)兇猛把！因?yàn)橹齻�(gè)原因，所以就命名為爬山虎了。 爬山虎在四季的任何一季里都是極為討人喜愛(ài)的。 春天，爬山虎枝上會(huì)長(zhǎng)出稚嫩的淡青色的小葉子，給人以一種生命再現(xiàn)的感覺(jué)，讓人堅(jiān)信這個(gè)春天一定會(huì)是四處充滿蓬勃生機(jī)的。
夏天，被枝條所占的'那一片，長(zhǎng)滿了一片綠色的葉子，由深及淺，只要你說(shuō)得出的綠色，無(wú)所不有，美妙極了。這一片地方，就好像穿上了一件由夏姑娘精心縫制的衣裳，偶有一陣涼風(fēng)吹過(guò)，就會(huì)輕輕拂動(dòng)，給人以一種動(dòng)感美。
秋天，葉片被粗心的秋姑娘不小心打翻的原料染成了紅色，但它們一點(diǎn)也不氣惱，因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為紅色是秋的代表，它們可以為向人們傳遞秋天到了的信息，有啥好氣的呢？
冬天，葉落歸根的場(chǎng)景往往是一種凄涼，但這種凄涼卻被它們演義得無(wú)比美妙：急于投入大地?fù)肀У暮⒆樱h落于地；下嬉戲的孩子，化作蝴蝶，在風(fēng)中似在翩然起舞，又似乎在重現(xiàn)梁山伯與祝英臺(tái)美倫美渙的愛(ài)情；撒嬌的孩子，久久不肯離開(kāi)枝干，化入未知的世界，但終究不肯離去......
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
有一個(gè)女孩子，她叫莉敏，學(xué)習(xí)很好。
一個(gè)星期天，莉敏在竹林里發(fā)現(xiàn)了一只小老鼠，就把它帶回家，養(yǎng)了起來(lái)。
圣誕節(jié)到了，圣誕老人覺(jué)得小老鼠很孤獨(dú)，便把一只黃金鼠玫玫送給了她。
老鼠斑斑覺(jué)得莉敏為了照顧玫玫，不管它了，所以就在午夜時(shí)分，大膽地出來(lái)偷東西。不久，莉敏就察覺(jué)到了許多東西沒(méi)了，起初，她認(rèn)為是小妹妹莉媚吃的。可有一天，莉媚到同學(xué)家過(guò)夜，第二天，仍舊有東西不見(jiàn)，她就對(duì)斑斑有些懷疑。
有一次，斑斑又出去偷東西，被半夜上衛(wèi)生間的莉媚踩了一腳，一命嗚呼了。第二天，她醒來(lái)，看見(jiàn)斑斑死了，說(shuō)“都怪我不好，沒(méi)有嚴(yán)格地管他！”
從此以后，莉敏對(duì)玫玫非常嚴(yán)格，再也沒(méi)讓玫玫和斑斑一樣。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
今天下雪了，外邊白花花的一片，十分漂亮。漂亮的雪花寶寶就像一個(gè)個(gè)好奇心很重的小寶寶爭(zhēng)先恐后的要來(lái)到這個(gè)他們從為來(lái)過(guò)的世界。
這時(shí)我坐在房子里呆呆的望這兒外邊，外邊真的很美麗，那些小寶寶把我們的這個(gè)世界裝扮的非常漂亮，雖然只是白花花的一片，但它白的高貴；白的豪華。
這時(shí)稍稍掛了點(diǎn)風(fēng)，風(fēng)把雪掛的有點(diǎn)亂了，但小寶寶們似乎一點(diǎn)也不慌張，慢慢的隨著風(fēng)飄來(lái)飄去，雖然亂，但它亂的不失風(fēng)度；亂的很伊人。
小寶寶們逛累了后，就準(zhǔn)備落下去休息一會(huì)兒，但他們并不知道他們這一休息就是休息他們的下半生，等他們落下去后他們終于知道了，但他們似乎一點(diǎn)也不后悔，就算他們要融化了，但他們?cè)谌诨耙琅f盡自己所有的力量來(lái)裝飾這個(gè)對(duì)他們完全陌生的世界。
雪，你純潔無(wú)瑕；雪，你單純的可愛(ài)；雪，你心地善良。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
今天，我拿了四個(gè)杯子來(lái)做發(fā)豆芽的實(shí)驗(yàn)，其中一個(gè)是密封的。我從外婆那里找來(lái)幾十顆豆豆，分別放入每個(gè)杯子中。第一杯不澆水，第二杯澆水蓋上蓋子密封，第三杯不澆水放入冰箱，第四杯澆水放在陽(yáng)光充足處。
我總按捺不住激動(dòng)的心情，隔一二分鐘就去看一下，媽媽批評(píng)我：“哪有那么快？你明天早上再去看吧！”
我下午又偷偷地看了一次，發(fā)現(xiàn)第四杯中的豆子在悄悄發(fā)胖，而且皮也沒(méi)之前光亮，有點(diǎn)皺皺的了，其他杯的都沒(méi)有明顯變化。
第二天一早，我迫不及待地跑去看我的小豆豆。第一杯，無(wú)變化；第二杯，有的小豆豆已經(jīng)脫掉“外衣”，冒出了小尖芽；第三杯，沒(méi)有變化；看到第四杯時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，小豆豆的“外衣”都從中間出現(xiàn)了裂縫，有的還長(zhǎng)出了一個(gè)白色的小尖芽。我大聲叫："媽媽，快來(lái)看，我的小豆豆發(fā)芽了！”
三天后，第一杯與第三杯仍然沒(méi)有變化。第二杯，密封瓶里的豆芽停止了生長(zhǎng)，而且一打開(kāi)瓶蓋就有股難聞的腐臭味，看來(lái)已經(jīng)死了。第四杯長(zhǎng)勢(shì)喜人，已經(jīng)好幾厘米高了呢。挺拔而修長(zhǎng)的豆苗桿，嫩黃嫩黃的小葉子，非常好看！
啊，我明白了：小豆豆發(fā)芽生長(zhǎng)需要水、空氣、陽(yáng)光，還要有適宜的溫度哦。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
今天，陳老師讓我們給父母洗腳。同學(xué)們聽(tīng)了，有的哈哈大笑，有的驚訝無(wú)比，還有的怕丟人似的趴在桌上。
回到家，我把作業(yè)寫完后，告訴媽媽：“媽媽，今天我?guī)湍茨_�！眿寢屨f(shuō)：“你先給爸爸洗吧�！蔽矣峙艿桨职稚磉�，問(wèn)：“爸爸，您洗腳了嗎？”爸爸答道：“洗了�！蔽矣执诡^喪氣地告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“把你還是給我洗吧�！�
我拿了一個(gè)盆子，先在里面倒一點(diǎn)涼水，再把熱水多倒一點(diǎn)。媽媽把腳伸了進(jìn)去，我把媽媽腳指頭縫里的“垃圾”全部清理干凈了，再把媽媽的腳全部搓了一遍，上面的死皮好多噢！我小心地摸了摸媽媽的腳底板，真硬，大概是走路走的太多了吧，媽媽真辛苦��！
洗完腳之后，媽媽說(shuō)：“琿琿，你給媽媽洗腳，媽媽覺(jué)得真幸福，真快樂(lè)�！蔽倚α耍瑡寢屢残α��？吹綃寢屇樕系陌櫦y，我似乎長(zhǎng)大了。
通過(guò)這次給媽媽洗腳，我明白了：大人給我們付出了那么多，我們也要通過(guò)自己的努力去回報(bào)他們。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇8
坐了2小時(shí)的車，我和爸爸、媽媽終于來(lái)到了這神奇的地方——黃龍。黃龍位于四川省松潘縣城北35公里的黃龍鄉(xiāng)，據(jù)說(shuō)是以五彩池的奇特景象而聞名天下。
我們從山腳下開(kāi)始向山頂上爬，沿途看見(jiàn)大大小小的水池?zé)o處不在，而且色彩斑斕，傳說(shuō)這是仙女留下的眼淚飄落到了黃龍溝內(nèi)。經(jīng)過(guò)艱難的爬行，我們終于到達(dá)了山頂。在這么多的水池中，山頂上的五彩池是最為奇特的，它的池子像一個(gè)個(gè)火山口，在“火山口”的里面長(zhǎng)著茂盛的水藻。里面的顏色也很奇怪，有黃色、藍(lán)色、橙色等色彩。好看極了！ 站在山頂往下看，山下的風(fēng)光真是美不勝收。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃龍溝內(nèi)巖溶成積，酷似一條雄偉的黃龍，“黃龍”的名字也因此而來(lái)。因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們沒(méi)有待很長(zhǎng)時(shí)間，很快的就向山下返回。
出溝后，我還一直在回想剛才的美景，還真有點(diǎn)戀戀不舍呢！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇9
仙人掌，與那些姹紫嫣紅的花兒比起來(lái)，它可能是最不起眼的，因?yàn)樗鼪](méi)有花兒的芳香撲鼻；與郁郁蔥蔥的大樹(shù)比起來(lái)，它也是不值一提的，因?yàn)樗鼪](méi)有大樹(shù)的高大參天……但我還是非常喜歡這株不起眼的小仙人掌。
記得那一天，爸爸給我?guī)Щ匾恢晗扇苏�。我生氣地�?wèn)爸爸：“為什么給我?guī)н@種丑八怪回來(lái)？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不要注重外表，你只要多觀察一段時(shí)間，就會(huì)看到仙人掌最完美的一面。”我半信半疑，但在接下來(lái)的一個(gè)多月，我真的發(fā)現(xiàn)了仙人掌比那些嬌嫩纖弱的花兒們要好很多。
仙人掌翠綠翠綠的，像裹了一身綠皮襖。最引人注目的就是它那又尖又細(xì)、長(zhǎng)短不一的刺。你如果一不小心碰了一下就會(huì)感覺(jué)有一股鉆心的痛涌入你心底。到了一定的時(shí)候，仙人掌那鵝黃色、惹人喜愛(ài)的小花就會(huì)綻開(kāi)笑臉。
我對(duì)仙人掌那些小刺非常感興趣。我給仙人掌澆水時(shí)，那一根根小刺就像一個(gè)堅(jiān)定的士兵一動(dòng)不動(dòng)�！斑@些刺是怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢？”這個(gè)問(wèn)題在我腦袋里萌發(fā)出來(lái)。
我先去問(wèn)知識(shí)淵博、眼界開(kāi)闊的爸爸，爸爸竟然支支吾吾說(shuō)了半天也沒(méi)有說(shuō)出個(gè)所以然。
我不氣餒，又去翻閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一會(huì)兒就找到了我需要的答案：仙人掌身上的刺是由葉子變的，仙人掌生長(zhǎng)在沙漠里，那兒氣溫高，雨水幾乎沒(méi)有，為了適應(yīng)環(huán)境，仙人掌的葉子慢慢變成了又硬又小的刺，這樣不僅可以減少水分的蒸發(fā)和消耗，還可以防止其他動(dòng)物來(lái)啃食。
我恍然大悟！植物真是聰明至極，懂得根據(jù)環(huán)境的變化而改變自己。我們?nèi)擞趾螄L不是這樣呢？我們要根據(jù)需要調(diào)整改變自己，相信那樣我們會(huì)生活得更快樂(lè)，也會(huì)收獲更多！
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