有關小學三年級的作文匯總5篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的小學三年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學三年級的作文 篇1
我的哥哥，人長的不是很出眾，但是有一雙大大的眼睛，雙眼皮，十分傳神。他的鼻梁高高的，人都說鼻梁高的人聰明，我看，還真是。他長有1米80的個子，體形剛好合適，那是絕對的人見人愛，花見花開啊呀！
我的哥哥十分令我自豪。他高中畢業(yè)于即墨二中，又以非常優(yōu)異的成績考進了南開大學。在大學里，他不光努力學習，還通過各種方式來鍛煉自己。他先是當上了校記者團的團長，專門負責采訪歷屆狀元的學習方法，和大學教授的教學經(jīng)驗。后來，他又競爭當選了學生會主席，為學校和同學們做了很多事。從那時起，他就開始研究心理教育和家庭教育，直到現(xiàn)在，他已經(jīng)成為一名心理教育者，特別是能教育我們這么大的學生。當然，我也是他的教育對象之一。
我哥哥的心理教育很有一套。我有一個同學很調皮，很讓他的媽媽頭疼。有一天早上，阿姨給他做了面條，他不愛吃，想吃土豆餅，端起面條就倒進了廁所。有一天早晨，阿姨因為時間來不及，又給他做了面條，加了許多東西，十分用心，他還是不吃，又倒進了廁所，阿姨都氣哭了。就這樣，阿姨請教了我哥哥，哥哥說：“你再做一次他不愛吃的面條。”有一個早上，阿姨第三次做了面條，他剛抬起屁股想倒掉，阿姨笑著不緊不慢地說：“倒了吧，不想吃就倒進廁所里�！闭f來也怪，他又坐下了，大口大口的吃起了面條，高高興興上學去了。我的哥哥就是這樣，他不像那些教育專家，家長花了大量的.時間和金錢，卻只換來了一個問題的理論性，我哥哥可不同，他會用15分鐘解決一個實際問題，他能解決母子、父子沖突，家庭矛盾和企業(yè)存在的問題，像一名好醫(yī)生一樣對癥下藥。
在我中學前的教育中，哥哥總是把他好的學習方法告訴我的媽媽，有媽媽來教育我。進入初中后，哥哥直接從媽媽手中接過了教育我的重任。
哥哥教育我主要表現(xiàn)在給我定計劃方面。這不，假期到了，他又給我定下了新的計劃。哥哥讓我每個星期獨自去書店看書，因為我家里新華書店比較遠，他說，這樣不僅能擴充我的知識面，還能培養(yǎng)我的獨立性，鍛煉我的毅力。他還說，每一個成功人士的背后，總會有一件小事在堅持著，所以，我想成功，必須有一件事能堅持下來。媽媽給我這個計劃命名——讀書馬拉松，我感覺他們說的很有道理，所以，我會照做的。
我的哥哥現(xiàn)在還在做更遠的計劃，還在更進一步的研究心理學和家庭教育，我相信，他一定會成功的!
小學三年級的作文 篇2
我熟悉的人是我的哥哥，他今年上五年級，是我姨媽家的孩子。他個子不高，瘦瘦的身材，眼睛雖然不大，但笑起來的時候，彎彎的像月亮，很可愛。
我的哥哥是個“挑食鬼”。他不喜歡吃青菜和雞蛋，特別喜歡吃瘦肉。如果有一盤青菜肉絲放在他的面前，他會把肉絲吃個盡光。他一吃到青菜，就會像嗑魚刺一樣把青菜給嗑出來。如果有一盤雞蛋放在桌子上，他會堵著鼻子躲得遠遠的。
我的哥哥也是個電視迷。他每天放學回家，一寫完作業(yè)就打開電視開始看。他看電視的時候總是目不轉睛的。他看電視還有一個壞習慣，就是離電視太近了。姨媽一看見就開始警告他，但是有時候看電視太入迷了，聽不見姨媽的警告，最后被姨媽狠狠地批評了一頓，他才慢騰騰地離電視機遠一點。
這就是我熟悉的“挑食鬼”、“電視迷”哥哥。
小學三年級的作文 篇3
三年前，在一個風和日麗的日子，我遇見當時的小學同學－“吳湘霖”，湘霖是個好同學，她善解人意，每個動作都充滿了愛，每天見到她、每天和她玩，心情不好時和她聊個天，心情都舒服了起來呢！
每當下課，我總是會和她在一起，有時玩樂，有時在寧靜的浩瀚書海著迷呢！看著時間一分一秒的過去，已經(jīng)要放學了，心里有萬分的舍不得，但也只有獨自一人走在回家的路上，回想著今天的歡樂時光，感覺真是舒服��！就好像把今天所有的煩惱通通丟進大海里，一點負擔也沒有呢！和她在一起真是非常開心呢！
某一天，我不小心撕破她的課本，我不斷向他賠罪，還一直向她說：“對不起啦！我不是故意的啦！”沒想到她竟然說：“哎呀！那個粘一粘就好了，別擔心啦！”她不但沒有生氣，還很和氣對我說話，她真的是非常善良呢！
歡樂的時光總是過得特別快，終于要分班了，我向上天祈求能和她同班，可惜天不從人愿，無法與他同班，但時時都能去看她，讓我非常開心，她帶給我歡樂，讓我時時刻刻想到她，想到她的善良，值得我學習；想到她的逗趣，帶給所有人歡笑，她真的是一個非常好的榜樣，值得大家學習呢！
小學三年級的作文 篇4
我從21世紀來到了22世紀，哇，這里的人用的交通工具都是——馬！
這兒的馬只有兩種顏色，一種是白色的，另一種是五彩繽紛的。顏色不同功能自然也不同。白色馬的功能可以在天上飛，所以又叫飛馬。第二種馬可以聽得懂人的說話，和人們能一塊玩耍。
忽然，一位老人牽著一匹白色的馬朝我走來，說：“小朋友，歡迎你來到馬的國家�！薄笆裁瘩R的國家？”我問。老人說：“是的，就是馬的國家。我給你牽來了一只飛馬，你可以給它起一個名字，它就是你的了。”說完老人說騎著另一匹馬走了。
我給它起了個名字叫——妮妮，就騎著妮妮飛上了天空。往下一看，�。√懒�。到處都是綠樹，紅花，小朋友們正快樂地和彩色小馬在一起做游戲，看著他們那愉快的樣子，我真的好羨慕，我想……“快醒醒，快醒醒琳琳，上學就要遲到了。”�。≡瓉硎菆鰤�，如果要是真的那該有多好！我相信，科技越來越發(fā)達的，將來一定能培育出會飛的馬。
小學三年級的作文 篇5
我喜歡純凈的冬天、生機勃勃的春天、火熱的夏天，但我更喜歡變化多彩的秋天。
清晨，我踏著秋的足跡來到郊區(qū)。你看，樹上的葉子經(jīng)過冬的孕育、春的發(fā)芽、夏的茁壯，現(xiàn)在它似蝴蝶飛舞，又似鵝毛飄落。
看！郊區(qū)的一幢居民樓的墻上爬滿了火紅的“爬山虎”，遠望仿佛一條“火龍”在“搖頭擺尾”呢！咦？小螞蟻怎么來來去去呢？哦，原來，它們的“女王”要他們去搬食物呢！果園里的小草被秋婆婆無情地奪走了綠色，可是它們不吵也不鬧，而是向人們展示自己多變的風姿。昨天是綠色的，今天又是淺綠的，明兒，它變成了黃色。
石榴樹上的大石榴，好象一個個胖娃娃調皮的坐在樹叉上，把樹枝都壓彎了；蘋果樹上長出了小蘋果，揚起了可愛的臉龐……
蘋果樹的附近長著五彩繽紛的菊花。紅似火、粉似霞、白似雪、黃似金，令人眼花繚亂。
秋姑娘揮動著有魔法的筆，讓秋天更加絢麗多姿！
【小學三年級的作文】相關文章：
小學三年級作文：求小學三年級作文素材02-12
小學三年級的作文03-03
小學三年級作文11-29
★小學三年級作文01-06
淚水_三年級作文_小學作文07-06
馬虎_三年級作文_小學作文07-09
爭吵_三年級作文_小學作文07-15
買菜_三年級作文_小學作文07-09
感人的作文_三年級作文_小學作文07-01