【熱門】小小學三年級作文500字八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小小學三年級作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小小學三年級作文500字 篇1
刺猬秋天很貪吃，把果子都給全部吃完了。冬天沒有吃的，餓得肚子咕咕叫。所以，刺猬決定跟其他動物去賭吃的。
他想了想，兔子家里吃的東西可不少。他就去跟兔子賭食物。他來到兔子家，兔子正在生跟烏龜賽跑失敗的氣。兔子看見了刺猬，熱情地說：“喂，老兄！到我家來干嘛？”，刺猬吞吞吐吐地說：“我我是我是跟你跟你比賽跑的�！薄芭�！是嗎？”說完，兔子哈哈大笑，驕傲地說：“就憑你？！跟我賽跑，你還早著呢！”刺猬怯怯地一字一字地說：“我是想跟你賭一個果園！”兔子一聽，心里樂開了花，因為他早就想再得一個果園呢�！昂煤煤茫谎詾槎�！”兔子和刺猬拉鉤。
回到家里，刺猬將這件事告訴了自己的太太，刺猬太太一聽，大驚失色。告誡刺猬，“咱倆肯定斗不過那兔子，得想個辦法才對。”刺猬點點頭，冥思一會說：“有了！”他悄悄地將自己的妙計告訴了太太。太太連聲贊成。
比賽那天，兔子早早地在跑道等候。他邊等變想：這個死刺猬，肯定嚇得走不動了。不過我也要認真，不能掉以輕心。
時間剛到，刺猬大搖大擺地走過來，兔子不敢相信自己眼睛。刺猬太太站在終點線等著兔子。雙方站在起跑線準備。只聽哨聲一響，兔子蹬出腳，象一支離弦的箭沖出起點。兔子跑得快極了，背后一陣煙。動物們向兔子撒鮮花、彩帶，表示加油。兔子心里非常舒服，望了望身后，連刺猬的影子都沒看見。這時，兔子心動了，他望了前面有檸檬樹，他跑去坐在大樹下乘涼，但并沒睡著。吸取上次的教訓。喝水、擦汗，等刺猬來就又開始跑。一分鐘過去了兩分鐘過去了一小時過去了刺猬居然沒有來。兔子很疑惑。他站起來，向終點跑去�？匆姶题呀�(jīng)站在那兒了�！笆裁�！不可能！”兔子大叫：“再來！再來！”兔子一口氣跑了八十八圈�？墒�，刺猬仍然是第一個在終點等著。刺猬得了一個大果園，吃得肚子都大了。兔子氣得腦袋都快炸了，一直想不開。原來，刺猬和刺猬太太長得一模一樣。兔子沒有分清刺猬，搞昏了。
就這樣，刺猬一家輕松得到了一個大果園，冬天過得很愜意。兔子大罵刺猬，從此，老死不相往來。
小小學三年級作文500字 篇2
我們的學校是白瓦紅墻，校門旁還栽著一棵高大粗壯的柿子樹，它就像一名警衛(wèi)保護著我們。
操場后面有一個小花園，中間有一些玫瑰花。玫瑰花有小巧的嫩葉，鮮艷的紅花；周圍紫的，粉的，白的，紅的，黃的……各色的小花星星點點。
我們的學校，無論春夏秋冬都是那樣生機勃勃。尤其是冬天，剛下過鵝毛大雪，同學們又可以大玩一場了。滾雪球，打雪仗對男孩子來說是那么好玩，那么有趣；而堆雪人卻是女孩子的最愛。一個個“炸彈”騰空而出，落下來就炸開了花。女孩子滾好了兩個大小不等的雪球，再壘在一起，用火紅的辣椒做鼻子，一會兒一個紅色嘴唇也出來了。結(jié)果一個頑皮的男孩卻把它的腦袋當雪團扔，剛舉起來雪團就裂了，這個男孩一下子成了“白眉大俠”，就是少了把劍。
秋風吹來了。雖然樹葉落下了，但樹還是綠的，它抖動著枝條，好像不愿脫下這綠裝。柿子樹的葉子一片片地離開了“母親”，但它們很美麗，就像一只只金蝴蝶一樣，翩翩起舞，直到靜靜地躺下，但樹上卻結(jié)滿了一串串紅色透黃的柿子，它們有序地排列在樹枝上，沉甸甸的，壓彎了樹枝。
夏天，校園是一片濃綠。柿子樹伸出寬大的葉子，為校園撐開了一把綠傘，整個校園綠瑩瑩的。抬頭向上看，仿佛進入了童話世界：陽光透過茂密的葉子，變成了一片青霧，微風一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽，精神抖擻。
春天，校園里呈現(xiàn)出一片嫩綠。柿子樹的枝杈上那鼓圓了的芽苞也伸展開來。在春天里，要數(shù)小花園最受歡迎了。那里百花齊放，好似一只只熱情的小手在向你招手。各種樹都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春風，舞出翩翩婆娑的倩影。
我為建華校園美麗的景色而感到無比自豪！
小小學三年級作文500字 篇3
走到鏡子前，我笑笑，她也笑笑，鏡子中的我。今天，我就來介紹一下鏡子中的她。
她的名字叫“袁苑”，“袁”是跟爸爸姓的，“苑”則是代表著美好的意思。她出生在1993年7月14日這一天，一看你就一定知道她今年幾歲，屬什么了吧！她的興趣愛好很廣泛，比如：看書，寫作，書法等等。她的特長也是寫作，寫作大大的吸引了她，使她愛不釋手。為此，在寫作方面也獲得了許多獎項。她寫的〈〈挫折，我不怕〉〉在“金華市創(chuàng)意作文”中獲得了二等獎�！础瓷滞鯂淖冞w〉〉，〈〈時光機〉〉這兩篇作文在“全國小作文”比賽中獲得了二等獎，小學六年級作文《鏡子中的我》。她的優(yōu)點可多了，她樂于助人，愛動腦筋，做事有一股鉆勁。有一次，老師布置了一道難題讓同學們回家做，她回到家，左思右想了半天，也沒做出來。她不灰心，繼續(xù)做，連她最愛看的動畫片她也沒看。她的成績也不錯，每次考試都名列前茅，她在班里還是個班長，而且每個學期都能被評為“三好學生”呢！這一說到她的缺點，我可告訴你，她的缺點并不亞于優(yōu)點。比如：粗心，丟三落四，這都是她的缺點。那次數(shù)學測試，試卷上明明寫著“1。34”，可她偏偏寫成“0。34”，100分成了泡影，最后只考了99。5分。另一次，領(lǐng)導來檢查，要求全校同學都穿校服，掛紅領(lǐng)巾，可她卻。
她有兩句座右銘，它們分別是“天生我才必有用”和“有志者事竟成”。
你一定會疑惑，我怎么這么了解她吧，嘿嘿，實際上，鏡子中的她就是我！認識我了嗎？了解我了嗎？這，就是我。
小小學三年級作文500字 篇4
今天早上，我打算捉兩只蝸牛做觀察實驗，從中發(fā)現(xiàn)蝸牛的奧秘。
于是，我興沖沖地跑到了我家的小花園里，開始了“蝸牛捕捉大行動”。哎！蝸牛這小東西可不好找�。≠M了我老半天時間還沒找到。可是，“功夫不負有心人”，終于我在一個濕漉漉的'墻角找到了它�！斑恚烧业侥懔�，我要帶你回去好好研究一番�！庇谑俏壹奔泵γΦ啬脕硪粋�透明的玻璃小盒，把蝸牛裝進去，并在玻璃小盒里滴了幾滴水，保持濕潤，然后帶回去做實驗。
我首先做的實驗是觀察蝸牛是吃什么的。我開始是把幾粒米、一片菜葉子和一些面包屑放到小盒里，看看蝸牛究竟吃什么的。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小蝸牛，可是小蝸牛動也不動，理里也不理我。我想，看來小蝸牛大概不喜歡別人看著它吃東西吧！那我先去看看電視吧。午飯過后，我又繼續(xù)研究。我跑到玻璃小盒前，只見盒里的菜葉子不見了，只剩下米和面包屑，還有蝸牛周圍的一粒粒黑色的東西，這大概就是蝸牛的排泄物了。原來蝸牛是吃葉子的，我還以為給什么就吃什么呢。
接下來就是做第二個實驗：為什么蝸牛行走時會留下痕跡。想著想著，我抓起蝸牛朝它的底部看了看，想知道其中的奧秘。誰知蝸牛一下子縮了回去。我自言自語地說：“哎！想研究一下也不行�！庇谑牵遗苋栐诳蛷d看報紙的爸爸：“爸爸，為什么蝸牛前行時會留下一條痕跡？”爸爸回答說：“其實啊蝸牛腹部有一種能動的肉足，叫腹足，這就相當于蝸牛的腳。蝸牛行動的時候，腹足下面能分泌出粘液，減少摩擦，有利于它爬行。我們看到蝸牛爬過的地方有一條白色發(fā)亮的線，其實那是粘液干了的痕跡�！薄芭叮瓉硎沁@樣�！蔽腋吲d地說。
其實，大千世界無奇不有。只要我們留心觀察、認真思考，總會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
小小學三年級作文500字 篇5
暑假里的一天，天氣真悶熱呀。太陽火辣辣地烤著大地。四周沒有一絲風，柳樹被曬得無精打采，而且還彎下了腰。聽，知了在大樹上不停地叫著，好像在說：“熱死了，熱死了……”看，鄰居家的大黃狗伸出舌頭喘著氣。我正要開風扇，可偏偏停電了，“這該死的暑假�！蔽伊R道。我的汗珠像斷了線的珠子不停地往下掉。
到了傍晚，我和家人要一起去爬山。我和家人一起背上了小背包，高高興興地去爬山了。我們在路上有說有笑的，就不覺得熱了。這時，我覺得天仿佛更藍了，草兒仿佛更綠了，花兒仿佛更艷了。我們手拉著手往上爬。我們走了一會兒，突然，一滴滴的雨水滴在我們的頭上、臉上、手上。這時，大家發(fā)覺下雨了，我說：“我們要到哪兒去避雨?”我的話剛說完，雨就越下越大了。大家決定到下面的涼亭里去避雨。我們便使勁往下面跑，跑著跑著，終于到了跑到了涼亭里。我們剛跑道涼亭里的時候，傾盆大雨就噼里啪啦地落了下來。大家都在涼亭里議論著，“要不要在爬?”“這么大的雨，我們怎么回家?”有的甚至說：“不能回家就不回家。”聽到這些話，我對大家說：“堅持就是勝利，等雨停了，我們還要繼續(xù)往上爬。”聽到我的話，大家都知道接下來要怎么做了。過了一會兒，雨停了，我看見草兒又綠了，花兒又艷了，大雨把一切都洗的干干凈凈了。
雨停了，我們又手拉著手，高高興興地往上爬，爬著爬著，我們終于爬到了山上。我們在山上呼吸著新鮮的空氣，看著山下的高樓已變成了一個個美麗的“火柴盒”了，人們卻成了一只只“小螞蟻”了。
今天我們雖然很熱，但是經(jīng)過爬山，讓我們忘記了熱，反而帶來了夏日的涼爽。
小小學三年級作文500字 篇6
人的一生中，挫折是難免的，只有那樣的生活才會色彩斑斕。
愛因斯坦的一生中有許多重大發(fā)現(xiàn)，但又有多少人知道他曾經(jīng)遇到過的失敗呢?他小時候曾經(jīng)被人認為是苯小孩。過了許久，也無人在他身上發(fā)現(xiàn)天才的影子，而他又是怎樣成功的呢?他便是微笑著將失敗看作成功的墊腳石。難道微笑又不重要么?
孟子曾說天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂擾亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。難道挫折又不重要么?
有微笑，有挫折，就會有成功。
失敗常與成功相伴，失敗乃成功之母。
諸葛亮有句話說：善敗者不亡。放在古代來談，戰(zhàn)敗乃兵家常事，自古以來，又有幾個常勝將軍呢?放在現(xiàn)代來講，那些偉大的科學家身后的失敗定當數(shù)不勝數(shù)，但他們始終有信心，始終都一堅強的微笑面對，不達到成功便不罷休。
微笑，以心點燃心;微笑，以夢想超越夢想;微笑，以萌芽播種萌芽;微笑，以希望映襯希望。
請試想，如果大海失去巨浪的翻騰，那么它是否會失去雄壯;如果沙漠失去飛沙的狂舞，那么它是否會失去壯觀，如果你知道這些的正確答案，那么你一定知道人生如果失去挫折，那么人生也必定失去了魅力吧!要知道，失敗并不代表結(jié)果，它代表的只是一個過程，它代表的是一種經(jīng)驗，它代表的更是一筆安逸的人永遠得不到的財富呀!
所以，讓我們正確地面對失敗，用堅強的微笑來創(chuàng)造屬于自己的輝煌吧!
小小學三年級作文500字 篇7
今天天氣很好，我們一家早早地起了床，爸爸單位有事，他一大早就出門了。吃完早點后，我坐在客廳里準備寫作業(yè)，媽媽正在收拾客廳，突然，我聽到一陣陣沉悶的聲音，緊接著房子就開始搖晃起來，飲水機上的小熊也掉下來了。我正納悶，只聽見媽媽一聲驚呼：“地震了，快跑！”接著她就沖了出去，我連鞋也沒來得及穿上，光著腳緊跟著媽媽沖了出去。跑到院子里，媽媽一把把我抱起來，接著往外跑，我感覺我的心“咚咚咚”地跳得厲害。跑到外面一看，左鄰右舍全出來了，大家都是一臉驚慌。
我們在外面呆了一會兒，看看沒事，就又進了院子，這下沒敢在家里坐著，媽媽把小桌子搬到院子里，我就在院子里做作業(yè)，爸爸也趕回來了。正做著做著，突然又是一聲悶響，地面又在劇烈地抖動，我們又全嚇了一跳。正在我們驚惶失措的時候，姑姑一家來了，她們也是一臉的驚慌。姑姑說，街上到處都是驚慌的人群，不如我們也去公園里。爸爸媽媽立即帶著我到公園去了。
公園里人真是多呀，三三兩兩地聚在一起議論著，我們一大幫人找了一塊地方坐下來茫然地等著，一直等到快一點我們才說在外面吃點什么，到了小飯店，我們找了個臨河的地方，剛坐下來，突然又是一聲悶響，接著人群如潮水般向河邊涌過來，原來又震了一下。我們在緊張中匆匆吃了點東西，又趕到公園。
夜幕降臨了，人們都在空曠的地方支起了帳篷，爸爸和同事們也忙著支起了帳篷，然后我們一群人就在帳篷里度過了不平靜的一夜。
小小學三年級作文500字 篇8
外婆在柴火間里搭了一個大籠子，里面養(yǎng)了六只活潑可愛的小白兔。
小白兔橢圓形的頭上長著一對長長的耳朵，像古代縣太爺辦案桌上的令箭牌，很是威武。一雙粉紅色的眼睛像兩顆紅寶石，閃閃發(fā)亮，漂亮極了。小小的鼻子，三瓣嘴，嘴邊長著幾根長長的胡須，樣子像個小老頭，十分逗人喜愛。
小白兔胖胖的身體，短小的尾巴，雪白的絨毛，前腿短，后腿長，走起路來一蹦一跳，樣子很好看。
小白兔愛吃蘿卜和青草。我每天放學回家后都會拿些洗干凈、晾干了水的青菜喂小白兔。小白兔見到我，總是瞪著兩只明亮的眼睛看著我，()好像在說：“我們肚子餓了，快拿些食物來給我們吃吧！”我把菜葉送到籠子邊，小白兔連忙跳過來，從我手中叼起一片菜葉跳到籠子的一角，大口大口地吃起來，吃得津津有味的。它們吃食物時嘴巴一鼓一鼓的，胡須一翹一翹的，那樣子和神態(tài)可愛極了，我情不自禁地笑了。
小白兔是我的好伙伴，我很喜歡它們。
小白兔是一種很常見的小動物，可本文小作者卻把它們寫得十分活潑可愛，讓我們也“很喜歡它們”。在寫作中，小作者主要采用了外形描寫和動作描寫的方法。如第二小節(jié)，主要運用的是外形描寫的方法，寫出了小白兔“逗人喜愛”的樣子；第三小節(jié)則把外形描寫與動作描寫結(jié)合起來了；第四小節(jié)則主要是動作描寫。此外還運用了比擬和想象的方法，如把小白兔的長耳朵比作古代縣太爺?shù)牧罴�，想象小白兔“好像在說”等，使表達更為生動有趣。
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