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小學(xué)三年級(jí)中秋節(jié)作文

時(shí)間:2021-05-16 17:59:39 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)中秋節(jié)作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)中秋節(jié)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)三年級(jí)中秋節(jié)作文

小學(xué)三年級(jí)中秋節(jié)作文1

  一年一度的中秋節(jié)到了,我按照慣例和爸爸媽媽一同去姥姥家過(guò)中秋節(jié)。俗話說(shuō):中秋節(jié)是團(tuán)圓節(jié)。這天天公也作美。天氣格外好,艷陽(yáng)高照,金風(fēng)送爽。心里像喝了蜜一樣甜。我給姥姥準(zhǔn)備了禮物,那就是一盒月餅。雖然很不起眼,但禮輕情意重。這是用我攢下的零花錢(qián)買(mǎi)的。

  到了姥姥家,我和妹妹一起歡快的玩耍。妹妹還不懂事,但是從她的表情當(dāng)中看出了歡快。晚上,我們一大家子人都坐在陽(yáng)臺(tái)上一起賞月,吃月餅,我還給妹妹講了幾個(gè)關(guān)于月亮的傳說(shuō)。大家在一起說(shuō)著,笑著,看著月亮,在一起說(shuō)家常,在一起說(shuō)說(shuō)笑笑,不亦樂(lè)乎。這時(shí)我把我準(zhǔn)備的禮物送給了姥姥,姥姥非常高興,接過(guò)月餅還夸我是一個(gè)懂事的孩子。我會(huì)心地笑了。

  送出的是我對(duì)姥姥的祝福,得到的是快樂(lè)。姥姥表?yè)P(yáng)我的那句話深深地印在了我的心坎上。已是夜闌之際,我們一家伴隨著皎潔的月光進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

小學(xué)三年級(jí)中秋節(jié)作文2

  今天是中秋節(jié),我們吃完晚飯圍坐在客廳,一邊吃著水果一邊聊著天。這時(shí),我提議全家進(jìn)行中秋節(jié)知識(shí)競(jìng)賽。大家都說(shuō)好。

  奶奶是主考官。她笑瞇瞇地說(shuō):“我要出題了!” 我們立即坐端正,豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng),準(zhǔn)備答題。只聽(tīng)奶奶說(shuō)出了第一題:“大家輪流說(shuō)帶月的成語(yǔ),從依依開(kāi)始吧!” 我毫不猶豫地大聲說(shuō):“流星趕月”。緊接著,姑姑說(shuō)“花好月圓”,爸爸說(shuō)“花前月下”,媽媽說(shuō)“嫦娥奔月”。哈哈,看來(lái)問(wèn)題太簡(jiǎn)單,誰(shuí)也難不倒。

  奶奶又要出題了,我們瞪大了眼睛,等著迎接新的挑戰(zhàn)。奶奶出的第二道題是:“這次,大家輪流說(shuō)帶月的古詩(shī),從姑姑開(kāi)始吧!”姑姑想了想,說(shuō):“我想到了兩句:月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中!卑,姑姑太厲害了,幸虧沒(méi)有說(shuō)到我想說(shuō)的。我趕緊說(shuō):“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)!眿寢屢膊桓适救,跟著說(shuō):“海上生明月,天涯共此時(shí)!陛喌桨职至耍灰(jiàn)他抓耳撓腮,使勁朝我擠眼睛,想讓我給他做提醒。大家都說(shuō):“誰(shuí)輸了誰(shuí)洗碗!”爸爸無(wú)可奈何地說(shuō):“好好好,洗碗就洗碗!”

  哈哈哈哈……我們家笑聲不斷,這個(gè)中秋節(jié)真快樂(lè)。

小學(xué)三年級(jí)中秋節(jié)作文3

  我比較鐘情于蘇軾在《永遇樂(lè)》里描繪的“明月如霜,好風(fēng)如水,清景無(wú)限”,它表述中秋多添了些人世情味,撩起內(nèi)心對(duì)于中秋的那份記憶,融景入情,與我的生活經(jīng)歷更為貼近了些。

  農(nóng)村人除了對(duì)春節(jié)過(guò)的相當(dāng)隆重之外,其次便是中秋,因?yàn)檫@與莊稼收獲有關(guān)。從六歲便和母親開(kāi)始下地種田,一瀉千里的魯西平原,黃綠層接不窮,一如海浪涌動(dòng)著希望和激情。我實(shí)在不喜歡鉆玉米地,矮小的身子還夠不到玉米棒,走不好還會(huì)把腳邁到某位老人的墳頭上,一邊禱告,一邊以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑出如迷宮般的屏障,顧不得汗水,顧不得身上被刺的灼痛,頭發(fā)上,眉毛上,渾身上下粘滿了白色玉米穗屑兒,樣子極其狼狽不堪。

  那時(shí)候,父親剛師范畢業(yè)在離家很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué),大多數(shù)時(shí)間我是和母親度過(guò)的,白天把玉米摘完,用鐮刀割出一條小路,我們把玉米撿拾到地板車(chē)上,那夜,月亮著了素白色衣服,周?chē)W著銘黃的光芒,照亮了我和母親回家的路途。娘,該是中秋了吧?我詢問(wèn),她伸伸腰,抬頭望著月亮。是呀,回家給我們君超煮豆子,玉米吃。我興奮的點(diǎn)點(diǎn)頭。我又問(wèn)母親,娘能多加點(diǎn)糖嗎?她回頭沖我笑笑,干脆地說(shuō)能。

  緊挨著玉米地旁邊就是豆地,農(nóng)村人種它的主要目的是為了換些錢(qián)或煮了放入罐子里做咸菜吃,配著蘿卜居多。這個(gè)時(shí)節(jié)的豆子飽滿,一碰如調(diào)皮的孩子蹦蹦跳跳的出來(lái),到處都是小東西的影子。母親輕輕地握住豆柄,迅速的用鐮刀把它割下,爾后遞給我放在包袱里,接著,母親叮囑我彎腰去揀落在地上的豆子,她說(shuō),這是小月亮,中秋節(jié)夜里,我就這樣擁有了繁多的小月亮。

  鄉(xiāng)下沒(méi)有煤氣,就連燒蜂窩煤也是點(diǎn)著數(shù)。母親把豆子和玉米洗干凈,倒入井水,木頭在灶堂里霹靂啪啦,霹靂啪啦的聲音至今我仍記得清楚,雄雄火光烤著我稚嫩的臉頰,嘴里含著口水。揭開(kāi)大木頭圓鍋蓋后,滿屋子里都是玉米和豆子的香甜氣息,母親試著捏了捏,直到她說(shuō)熟啦的時(shí)候,我才把口水咽到肚子里去,直到成年,我仍然對(duì)堅(jiān)果類(lèi)的食物情有獨(dú)鐘。

  在異鄉(xiāng)生活了八年,每過(guò)中秋,心里依舊懷戀鄉(xiāng)下的暖月清輝,萬(wàn)物靜寂,口齒生香。也是這個(gè)不算長(zhǎng)或短的八年讓我一度品嘗了人生之團(tuán)圓的況味,千里之外,清朗月色下,一個(gè)游子唱誦著《明月幾時(shí)有》里的詞句,盼望著世間萬(wàn)物和諧美滿。

小學(xué)三年級(jí)中秋節(jié)作文4

  中秋節(jié)快到了,這可是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,由于它在一年秋季的中期,所以被稱為中秋節(jié)。中秋節(jié)始于宋代,在中國(guó)已有1000多年歷史,是中國(guó)最主要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

  古代人過(guò)中秋節(jié)是非常講究的,在這一天,他們吃月餅、燃燈、觀潮、玩兔兒爺、熬夜、偷蔥偷菜、吃鴨、吃田螺、吃芋頭、飲桂花酒。現(xiàn)代人在中秋夜會(huì)歡聚一堂,一起吃月餅、賞月、吃水果、看電視。在電視中,能看到舞龍燈、放煙花、猜燈謎、踩高蹺、詠月詩(shī)文朗誦等一系列傳統(tǒng)的娛樂(lè)活動(dòng)。

  雖然不同年代,不同民族,不同地區(qū)的人們都在以各種各樣的方式和風(fēng)俗過(guò)著這個(gè)傳統(tǒng)、重要的節(jié)日—中秋節(jié),但是我們渴望團(tuán)圓,追求幸福生活的愿望是相同的。在這一天,所有的中國(guó)人都會(huì)抬起頭凝視天空中的滿月,吃著香甜的月餅與家人一起度過(guò)一個(gè)溫馨的夜晚。在我的心中,中秋這個(gè)日子便是由月、夜、家組成的。

  中秋是一個(gè)圓,月亮的圓,月餅的圓,以及每個(gè)人心中追求的團(tuán)圓。團(tuán)圓是中秋的主題,無(wú)論是寄托于滿月,還是依托于各種有趣的風(fēng)俗,最終都在家人的笑臉中凝成永恒的快樂(lè)。

小學(xué)三年級(jí)中秋節(jié)作文5

  今天,是農(nóng)歷八月十五日——中秋節(jié),是我國(guó)傳統(tǒng)四大節(jié)日之一。中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)、仲秋節(jié)。

  下午我和爸爸、媽媽去爺爺家吃團(tuán)圓飯。晚餐后我們品嘗了香甜可口的月餅,我喜歡的口是蛋黃蓮蓉月餅,真是美味極了。吃完月餅我們?nèi)チ藭?shū)城,看到了很多人在那里賞月過(guò)中秋節(jié)。在那里我看見(jiàn)了許多“孔明燈”在天空中飄著就像一顆顆燦爛的星星。媽媽告訴我,“明燈”是諸葛亮發(fā)明的,“孔明燈”又叫“平安燈”、“愿望燈”,人們放“孔明燈”寫(xiě)上自己的愿望放飛天空,愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。后來(lái),因買(mǎi)不到“孔明燈”,我和哥哥們玩“飛碟”,玩得可開(kāi)心了!

  希望明年我可以親手放飛我的“孔明燈”。

小學(xué)三年級(jí)中秋節(jié)作文6

  中秋節(jié)那晚,我坐在板凳上津津有味地聽(tīng)奶奶講故事。奶奶講了一個(gè)又一個(gè),當(dāng)她講到最后一個(gè)故事時(shí),我大聲叫起來(lái):“奶奶你看,好圓的月亮!”

  只見(jiàn)灰藍(lán)色的夜空里,起先還像害羞的小女孩般躲在云層里的月亮,一下子從云層里蹦了出來(lái),散發(fā)出皎潔的光芒,像給大地披上了一層紗。這層紗是那樣輕,那樣薄,又是那樣的美麗。

  我被月亮的圣潔與美麗吸引了,心想:如果我能像孫悟空那樣會(huì)變身,那我一定要變成一顆星星,看看月亮上到底有什么東西。想到這里,我感覺(jué)自己好像真的變成一顆小星星升向天空啦。然后我又仿佛看見(jiàn)地球的影子倒映在月亮上,世界上所有的人都團(tuán)聚在一起快樂(lè)地吃晚飯,就像一家人似的。這讓我情不自禁地想:所謂的'團(tuán)圓飯,就是指一家人團(tuán)聚在一起,開(kāi)心地吃飯吧!那一刻,我多想世界就如這個(gè)中秋夜這樣平和安詳,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有仇恨、沒(méi)有離別……

  我把思緒漸漸拉回,隨奶奶一起走到村口散步。突然我欣喜地發(fā)現(xiàn)河里居然有月亮的倒影。我撿了顆小石子往河里一扔,只見(jiàn)水波一圈圈地蕩漾開(kāi)去。河里的月亮被石頭擊碎了,一下子變成了無(wú)數(shù)個(gè)月亮,好玩極了!

  時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去,夜深了。奶奶牽著我的手回家了。我看著高懸在天空的月亮,它多么像一盞明燈,照亮了我們回家的路。

小學(xué)三年級(jí)中秋節(jié)作文7

  中秋節(jié)有悠久的歷史,“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書(shū)中,距今已有兩千多年的歷史了。

  中秋吃月餅,和端午吃粽子、元宵節(jié)吃湯圓一樣,是我國(guó)民間的傳統(tǒng)習(xí)俗。月餅還作為吉祥、團(tuán)圓的象征,寄托著人們美好的愿望,而吃月餅和送月餅的習(xí)俗也一直延續(xù)至今。

  今年中秋節(jié)我的爺爺奶奶姑父姑母還有哥哥,全家人聚在一起歡度佳節(jié)。那天我們說(shuō)好每個(gè)人都說(shuō)一個(gè)笑話,把大家逗笑才能吃月餅,哥哥說(shuō)了一個(gè)笑話把大家逗笑了,就得意的拿了一塊月餅,邊吃邊笑的說(shuō),“快來(lái)吃,一會(huì)就沒(méi)有了!”我把笑話說(shuō)完大家笑不停,笑的肚子都疼了,然后我說(shuō),“哥哥月餅是我的了,你看他們笑成什么樣子了!比缓蟀逊庞性嘛灥谋P(pán)子端著就跑,還喊“救命!110,快來(lái)救我啊!”全家都大笑起來(lái),笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

  這個(gè)中秋節(jié)真快樂(lè)。

小學(xué)三年級(jí)中秋節(jié)作文8

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間又到了中秋節(jié),中秋節(jié)到啦!。

  我和爸爸媽媽趕緊吃好晚飯,等待著月亮公公的出現(xiàn)。月亮公公終于出來(lái)了,它一閃一閃的,好像在說(shuō):“祝大家中秋節(jié)快樂(lè)!”我們坐在陽(yáng)臺(tái)上,一邊賞月一邊吃月餅,我拿起一個(gè)豆沙月餅,咬了一口,覺(jué)得不好吃,就往桌子上一放,又拿了一個(gè)水蜜桃的,津津有味地吃了起來(lái),媽媽把臺(tái)上的月餅?zāi)闷饋?lái),還對(duì)我說(shuō):“孩子,你知道孩子,你知道我們小時(shí)候是怎樣過(guò)中秋節(jié)的嗎?在中秋節(jié),我們一家七八口人買(mǎi)一個(gè)大月餅,只能等月亮出來(lái)來(lái)后,供了月亮公公后才能分著吃,那時(shí)候的月餅,最好吃的也比不過(guò)你剛才扔掉的那個(gè)好吃,可是我們都吃得津津有味。你們生長(zhǎng)的時(shí)代不同了,科技也發(fā)達(dá)了,月餅也非常好吃了。這些都離不開(kāi)為科學(xué)做貢獻(xiàn)了人。你長(zhǎng)大后也應(yīng)該為后人做出一些貢獻(xiàn)。

  通過(guò)這次吃月餅和媽媽的教誨,我知道了我們中國(guó)的科學(xué)正在迅速發(fā)展,時(shí)代正在快速的進(jìn)步,可我又應(yīng)該為這樣的發(fā)展做一些什么呢!

  中秋節(jié)到啦!

小學(xué)三年級(jí)中秋節(jié)作文9

  在我們的傳統(tǒng)節(jié)日里,我最喜歡過(guò)的是中秋節(jié)。過(guò)中秋節(jié)的時(shí)候,爸爸媽媽早早地準(zhǔn)備好了各種各樣好吃的月餅,而我最喜歡吃的是蛋黃月餅,那蛋黃油油的、酥酥的,咬一口,。∠銟O了!在中秋節(jié)的晚上,月亮早早地掛在了天上,又大又圓。我們?cè)陉?yáng)臺(tái)上放一個(gè)小桌子,上面擺好月餅、柚子……。先“拜月光”,祝福大家團(tuán)團(tuán)圓圓,然后就放開(kāi)肚子吃月餅、水果,等到肚子也變得圓鼓鼓的時(shí)候,就提上燈籠到花園里去“曬月光”啦!天上是圓圓的月亮,花園里是星星點(diǎn)點(diǎn)的燈籠,小朋友們跑著、跳著,開(kāi)心極了。

  月是故鄉(xiāng)明

  今天是我們中華民族古老而又傳統(tǒng)的節(jié)日中秋節(jié)。

  我和爸爸媽媽拿著月餅去奶奶家過(guò)中秋節(jié)。

  奶奶早就做了一桌豐盛的晚餐,有餃子,有雞腿,還有大螃蟹等很多很多好吃的。

  我們?nèi)疫叧赃吢?tīng)爸爸講嫦娥奔月的故事。有一位神仙有一粒仙丹,他說(shuō);吃半粒能長(zhǎng)生不老,全吃了會(huì)升天!隙鹋律裣傻哪莻(gè)壞徒弟偷吃仙丹,于是,吃下了所有的仙丹,最后升天了,她的丈夫后羿,為了紀(jì)念她,就在每年的八月十五日拿出嫦娥最?lèi)?ài)吃的食物來(lái)紀(jì)念她。爸爸不止給我們講了嫦娥奔月這一個(gè)故事,還講了吳剛折奎等各種各樣傳說(shuō)故事。

  聽(tīng)這故事不知不覺(jué)飯也吃完了,然后,每人拿了一個(gè)月餅出去賞月,今天的月亮特別圓,像一個(gè)大月餅,忽然,一串串火花沖向天空,好像開(kāi)在天空的一朵朵小花,又像是廣寒宮里的嫦娥和玉兔向我們?nèi)艘?jiàn)灑向祝福呢。我抬起頭,仿佛看到廣寒宮里的嫦娥和小玉兔用羨慕的眼光看著我們一家團(tuán)聚呢。

  中秋的晚上可真美,希望明年的中秋節(jié)景色能更美。

小學(xué)三年級(jí)中秋節(jié)作文10

  今天是中秋節(jié),中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),就是和家人團(tuán)聚的日子。這天,天氣晴好,我和爸爸媽媽去奶奶家。到了晚上,我們一起賞月,月亮從樹(shù)梢上升起來(lái)了,放出輕紗般而又冷冷的光輝,照得河里分外白,越發(fā)使人寒冷。只見(jiàn)天上一輪皓月,池中一個(gè)月影,上下?tīng)?zhēng)輝,顯得格外皎潔。朦朧的月色投下神秘的影子,在水面上撒開(kāi)浮動(dòng)不定的光,好像無(wú)數(shù)銀色的魚(yú)兒在那里游動(dòng)。月光透過(guò)斑駁的樹(shù)隙絲絲縷縷地掛下來(lái),在地面上鋪了一層碎銀。每一片綠都似乎靜靜地浸在牛乳中。不一會(huì)兒,烏云把月亮給遮住了,我心里有些急。這時(shí),我仿佛聽(tīng)到了月亮在和烏云搶白。

  月亮說(shuō):“今晚的人間是那么熱鬧,你干嗎不讓我好好看看?”烏云說(shuō):“我就是不讓你,你能把我怎樣呢?”月亮說(shuō):“我能把你怎么樣?待會(huì)兒風(fēng)爺爺來(lái)了,看你還這么兇!辈灰粫(huì)兒,風(fēng)爺爺來(lái)了。風(fēng)爺爺問(wèn):“你們?cè)趺蠢?”月亮生氣地說(shuō):“他不讓我看人間!”風(fēng)爺爺用力一吹,烏云被吹跑了。月亮又出來(lái)了!而且更加明亮!奶奶把月餅端了過(guò)來(lái),這時(shí)我想起了一個(gè)神話傳說(shuō),傳說(shuō)古代的時(shí)候,嫦娥下凡時(shí)在天間撒下了無(wú)數(shù)的月餅,而那天正好是農(nóng)歷八月十五日,所以就有了八月十五中秋節(jié)吃月餅的習(xí)慣。這次中秋真愉快

小學(xué)三年級(jí)中秋節(jié)作文11

  中秋節(jié),夜幕降臨,一輪明月升上天空。

  我和爸爸媽媽一起到院子里賞月。月亮發(fā)好像知道今天是中秋節(jié),它比任何時(shí)候都出來(lái)的早,比任何時(shí)候都明亮,比任何時(shí)候都圓許多。月亮也好像在和我做游戲,我跑它也跑,我跳它也跳,我停它也停。它就像我的影子,我走到哪它都跟隨其后。

  中秋節(jié)的月亮,給人一種很神秘的感覺(jué)。月光下,院子的松樹(shù)顯得更加蒼翠挺拔。就連小貓小狗都沒(méi)想休息,他們好像也來(lái)過(guò)中秋了呢!

  看!月球上隱隱約約有許多黑點(diǎn),那模模糊糊的景物,究竟是云霧?是樹(shù)?是山?是風(fēng)沙?還是外星人基地?我看了一會(huì)兒,突然想起了廣寒宮,不知道那里面的嫦娥仙子和她的心肝寶貝玉兔還好嗎?是不是也在慶祝中秋節(jié)呢!月亮越升越高,已經(jīng)爬上了大樓頂。它俯視著大地,把余暉揮灑。我望著天上的月亮,輕輕的哼著歌,陶醉在剛才的情境中。

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