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噴泉科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文(通用7篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的噴泉科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
噴泉科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文 1
一節(jié)科學(xué)課上老師教我們做一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了,只見老師先拿出了半瓶普通的'礦泉水,兩根吸管和一塊橡皮泥;然后把一塊橡皮泥放在礦泉水瓶瓶口上;接著將兩根吸管插入橡皮泥中,其中一根吸管插置水面上方,另一根吸管插置水面的下方;老師再往插置水面上方的吸管里吹氣,奇跡發(fā)生了,礦泉水從另一根吸管像噴泉似的噴了出來。老師又試途把噴泉堵住,可是水又從吸管邊沿露了出來。
這時(shí)我產(chǎn)生了疑問,為什么水會(huì)從吸管里噴出來呢?老師告訴了我們答案:因?yàn)槲覀兺谒嫔系奈芾锎禋猱a(chǎn)生了不少空氣,慢慢地空氣越聚越多,對(duì)水產(chǎn)生了壓力,所以水就會(huì)從另一根吸管噴出來。這就是空氣占據(jù)空間的原理。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣,它不但讓我們學(xué)到了新知識(shí),而且給我們帶來了不少快樂!
噴泉科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文 2
聽同學(xué)說,在可樂里加入鹽就會(huì)形成可樂噴泉。對(duì)此,我半信半疑,“百聞不如一見”,我決定做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先,我準(zhǔn)備了一瓶可樂、一勺鹽。為了防止可樂噴發(fā)到地面上,我還準(zhǔn)備了一個(gè)盆。
我先把可樂瓶蓋扭開,“嘶嘶——”可樂的甜味迎面撲來。我的心“怦怦”地飛快地跳了起來,我想:我能不能成功啊,能看到可樂噴泉嗎?想到這里,我忐忑不安,于是,小心翼翼地把一勺鹽全部倒了進(jìn)去。突然,可樂瓶吱吱響著,一層白沫出現(xiàn)在可樂上,白沫快速地向上浮去,像一條條奔流而上的魚兒?蓸飞隙逊e著許多白色氣泡涌了上來,形成了更多的泡沫,立刻覆蓋了整個(gè)瓶子。
我清清楚楚地看到,可樂瓶子上全部布滿了氣泡,像淺褐色的布簾一樣。太壯觀了!漸漸地,噴泉消失了,真沒想到小小的鹽竟然能使可樂噴發(fā)出美麗的噴泉!
為什么可樂一遇到鹽就會(huì)“噴發(fā)”呢?我想:大概因?yàn)榭蓸防锏腵某種物質(zhì)一碰到鹽就會(huì)“噴發(fā)”吧。我查了查資料,原來,可樂中含有大量二氧化碳,加入鹽之后,溶液濃度升高,導(dǎo)致可樂中二氧化碳溶解度迅速下降,因而大量溢出,這就出現(xiàn)了可樂噴泉的現(xiàn)象。
可樂噴泉的小實(shí)驗(yàn)給我增添了許多樂趣。從今以后,我要繼續(xù)做有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),增長更多的科學(xué)知識(shí)。
噴泉科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文 3
今天,我們?cè)诳茖W(xué)教室里上課時(shí),科學(xué)課老師帶著我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
老師給我們每個(gè)小組發(fā)了一個(gè)裝了水的瓶子,老師已經(jīng)幫我們?cè)谄可w上鉆了兩個(gè)洞。老師還發(fā)了兩根吸管和一團(tuán)橡皮泥。老師讓我們把兩根吸管分別插入這兩個(gè)洞中,其中一根吸管要插入水里,另一根要在水面上方兩三厘米處,再用橡皮泥把吸管和瓶蓋固定住。這些都弄好后,我們就對(duì)著在水面上的那根吸管往里吹氣,水就會(huì)從另一根吸管里出來。
我們小組每次吹出來水的效果都不一樣。在把瓶子豎著吹的時(shí)候,吹出來的水像一個(gè)小噴泉,有時(shí)高,有時(shí)低,有時(shí)向左,有時(shí)向右。當(dāng)把水瓶子斜放著吹的時(shí)候,吹出來的'就不是一個(gè)小噴泉,水會(huì)往下滴,不是一個(gè)弧形,還會(huì)把橡皮泥打濕,有時(shí)還會(huì)噴到人身上或滴在桌子上。
做完實(shí)驗(yàn),我們得到了一個(gè)結(jié)論,空氣要占據(jù)空間,因?yàn)檫@樣,水被擠了出來。吹出來的“噴泉”高低不平是因?yàn)榱Χ炔煌獯,“噴泉”就高,力氣小,“噴泉”就低?/p>
噴泉科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文 4
周五,媽媽給我買了一套科學(xué)用品。我欣喜若狂地打開了盒子,迫不及待的翻看說明書,只見目錄列著許多吸引人的實(shí)驗(yàn)名字,我高興地手舞足蹈,興奮地喊:“這么多實(shí)驗(yàn),我最喜歡做實(shí)驗(yàn)啦!”
于是我挑選了一個(gè)叫做“彩虹噴泉”的實(shí)驗(yàn)。我按照實(shí)驗(yàn)說明從盒子里拿出一包小蘇打、一袋檸檬酸、一個(gè)取樣勺、一個(gè)漏斗、四根試管和四瓶分別是紅、黃、藍(lán)、綠的`色素,接著又倒了一杯清水和一點(diǎn)洗潔精。準(zhǔn)備工作做好了,接下來就是我大顯身手的時(shí)候了!我很好奇這些東西混在一起究竟會(huì)發(fā)生什么神奇的反應(yīng)。
首先,我往試管里加入四分之三的清水,接著,往清水里放入三小勺的檸檬酸攪拌均勻,讓檸檬酸完全溶于水;然后倒入事先擠好的洗潔精、十滴各色的色素;最后往試管中迅速三勺小蘇打。哇,奇跡發(fā)生了!只見源源不斷的顏色涌出來,就像五彩繽紛的噴泉。
我驚得目瞪口呆,怎么幾種東西混合在一起,就會(huì)有奇跡發(fā)生呢!經(jīng)過查閱資料我就知道了,原來小蘇打和檸檬酸會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w,所以就把試管里的洗潔精溶液吹出了大量的泡泡,因?yàn)榧恿松兀圆屎鐕娙蛧姲l(fā)了。
科學(xué)真奇妙!科學(xué)真有趣!
噴泉科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文 5
晚上有些時(shí)間,我計(jì)劃做噴泉實(shí)驗(yàn)。我找來一個(gè)帶吸管的杯子,灌滿涼水,扔進(jìn)一塊泡騰片,杯子里反應(yīng)不大,泡沫很輕微,我蓋上蓋子,沒有任何事情發(fā)生,不像我期待地那樣,我有一點(diǎn)失望。媽媽建議我再試一下用開水。
我把涼水倒完,媽媽幫我到了一滿杯開水,我再扔進(jìn)一塊泡騰片。和上次不一樣,這次泡沫很大,上下翻騰,我趕緊擰上蓋子,打開吸嘴的開關(guān),“嗖”地一下,一條水柱噴射了出去,從餐桌噴到沙發(fā)上了,足足有三米的距離呢。我太激動(dòng)了,跑去書房給爸爸說,爸爸也很高興。我還想再試一下,我趕緊關(guān)上吸嘴的開關(guān),搖了搖,再打開。又“嗖”地一下,又一條水柱噴射了出去。哎呀,不好,噴到我胳膊上了,燙了我一下。這次的水柱沒有剛才的射程遠(yuǎn)。我又試了一下,第三次水柱力量更小,就象征性地“噗”了一下,落到了餐桌上。
這次實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)有趣的'現(xiàn)象。一個(gè)是熱水和涼水的反應(yīng)不一樣。第二個(gè)是在熱水的情況下,三次水噴射力量不一樣,第一次最強(qiáng),第三次最弱。
噴泉科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文 6
最近我聽說把薄荷糖放進(jìn)可樂里,就會(huì)形成“可樂噴泉”,我想親自動(dòng)手做一做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有:250毫升的瓶裝可樂一瓶,薄荷糖一盒。
準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)了,我雙手捂著那早已像小兔子一樣“砰砰”亂跳的心。首先,我拿起可樂,打開瓶蓋,然后用顫抖的手拿起一顆薄荷糖小心翼翼地放進(jìn)可樂里,隨著薄荷糖落入可樂的'“噗通”聲,我的心也提到了嗓子眼上。最后,打開瓶蓋,小氣泡不情愿地冒上去又迫不及待地落了回去,實(shí)驗(yàn)失敗了。這是什么原因呢?我想了想,應(yīng)該是剛才太著急了,忘記搖晃可樂了。我不甘心,又去超市買了一瓶可樂,準(zhǔn)備進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn)。
這一次我可吸取了上一次的教訓(xùn),我迅速地放入薄荷糖,馬上蓋好蓋子。然后拿著可樂使勁地?fù)u晃,讓里面的氣體充分釋放。最后打開蓋子,可樂一下子噴發(fā)了一米多高。這些可愛的小精靈,在空中飛舞著,旋轉(zhuǎn)著,然后紛紛墜落,在空中劃下了絢麗的弧線。我成功了!
然而,為什么可樂加薄荷糖為什么會(huì)有“可樂噴泉”呢?帶著疑問,我上網(wǎng)查了一下。原來是因?yàn)榭蓸防锶芙庥写罅康亩趸,而薄荷糖的表面非常粗糙,溶解的二氧化碳在薄荷糖粗糙的表面聚集并迅速溶出,就?huì)形成“可樂噴泉”。
“可樂噴泉”這個(gè)實(shí)驗(yàn)寓教于樂,讓我學(xué)到了課本上沒有的知識(shí)。
噴泉科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文 7
在我們的生活里無處不存在科學(xué),沒錯(cuò),今天我們就來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)“雪碧噴泉”。
今天,陽光明媚,落在我們的身上顯得暖洋洋的,但一聽見“叮叮叮!钡纳险n鈴聲響起,我們就個(gè)個(gè)興奮起來,懷著小激動(dòng)的心情等著語文老師的到來,因?yàn)榻裉觳芾蠋煹恼n是一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,大家格外興奮。
我們根據(jù)之前已分好的組,輪著上臺(tái)去做實(shí)驗(yàn)并講解。我們這組是由我來跟大家解說。我向大家介紹了我們這組的實(shí)驗(yàn)題目,并介紹了準(zhǔn)備好的實(shí)驗(yàn)材料,一瓶雪碧、蘇打水、一個(gè)盆和一盒曼妥思?xì)馀萏。首先,柯楊打開雪碧,放入4—5顆氣泡糖,又放入了點(diǎn)蘇打水,之后蓋緊蓋子,用力搖晃,只見一個(gè)個(gè)氣泡慢慢地上升,然后我快速將雪碧瓶打開,魏宇杰又迅速倒入了點(diǎn)白醋,這時(shí)候雪碧瓶里的氣泡越來越多,全部上升噴出來,想噴泉一樣。此時(shí),我們心里非常的開心,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)成功了。坐在底下的同學(xué)們也為我們鼓掌高興,我們?cè)谡坡曋谢氐阶约旱淖牢簧,繼續(xù)觀看其他組的.準(zhǔn)備的精彩實(shí)驗(yàn)。
在接下來的時(shí)間里,我們觀看了其他組表演的“可樂約牛奶”、“會(huì)游泳的雞蛋”、“平底抽紙”……,許多精彩有意思的實(shí)驗(yàn),整堂課大家都非常開心,有意思。都希望老師以后能再次跟我們舉行這樣有趣,又能讓我們從中學(xué)到知識(shí)的活動(dòng)。
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