教師節(jié)作文
教師節(jié)作文1
今天是教師節(jié)。教室里人山人海。老師穿得漂漂亮亮，班上的女孩穿著小裙子，男孩子穿著短衣短褲，遠遠看上去，就像一片會唱歌的花園。教室里都擠滿了人，就連在外面都聽得到教室里嘰嘰喳喳的聲音。上課的鈴聲響了，老師一本正經的說：“你們的學習好才是送給我最好的禮物�！靶∨笥验_始做作業(yè)了。我們要用最好的學習成績報答老師的辛勤勞動。教師節(jié)作文150字小學生作文（中國大學網http://www.ishadingyu.com/）
教師節(jié)作文2
老師，您用人類最崇高的感情-愛，播種春天，播種理想，播種力量
用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉力塑造國家棟梁。
老師，您是春天，為人類服務，孕育著未來和明天的希望;您是園丁，用心血澆灌祖國的花朵;您是蜜蜂，采花釀蜜養(yǎng)育學生;您是良母，向學生敞開愛的胸懷，讓他們吮吸知識的乳汁。
老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒，您用愛去舐拭它，打磨它，浸泡它經年累月，砂粒變成了一顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著每一片待開拓的園地。
您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個色彩斑斕的新世界。有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿圓的春色，這滿圓的桃李，都在向您敬禮。
教師節(jié)作文3
“咚－－咚－－咚”一擺鐘已經敲過了12點。這時，人們大都進入了夢鄉(xiāng)去度假去了�？珊槌恳性诖差^卻總也睡不著：
唉，明天就是教師節(jié)了，同學們都已準備了精美的禮物，就連全班最困難的李佳也準備了一個小禮物。我該送些啥呢？唉……洪晨想著想著就不知不覺地睡著了……
突然，洪晨倏地醒了。她看了一下鐘，哦，才4點鐘，天還沒亮，夜空依然黑漆漆的。可洪晨卻睡不著了……
沒法子，洪晨只好摸黑起床，該送些啥好呢？賀卡？哦，不！很多人都送賀卡的。那，一幅油畫呢？咳！沒時間啦！花？！天哪！這么多學生送花，也太俗了點吧！那送些啥呢？！不能俗又得在短時間內把送給老師的禮物給做好。送啥呢？！
哎！對啦！自己不是會折紙么，那，折個心形的紙送給老師得啦！最好在里邊寫上對老師的祝福和對老師的歉意－－自己沒能買禮物送給她。
哦，不行不行。一張信紙，挺寒摻的。嘿嘿，再折幾束花得了！
對！就這么辦！雖然，量比較大，可憑自己好的文采，自己熟練的技藝，大概不多時就會完成這次的“杰作”吧！
洪晨的心一下子歡悅起來，她立馬把睡衣?lián)Q下來，穿上校服，跑到自己的課桌前。
她要干啥？！
哈！原來她要裁紙呢！
她想把自己親手做的菊花送給老師。
她邊做邊想：雖然自己做的菊花會沒有外面買的鮮花那么中看，但是，自己親手做的畢竟有意義些。
的確，她的手藝確實很好，不多時就把花給做好了。這是倆束很漂亮的菊花，共62朵。62朵花代表著全班同學對老師的祝福。其中一束黃的，代表女同學；一束藍的；代表男同學。
呵！真有創(chuàng)意！
��！快快快！快寫信！洪晨急急忙忙地把課桌稍微清理了一下，把稿紙鋪好，便開始給老師寫信啦！
……
這時，已是早上6點30分了。洪晨立馬穿好鞋子，小心翼翼地把代表著全班同學給老師的花輕輕地放入書包里，便沖出門去。（哎，誰叫自己在北京呢，路上還得乘好半天的車。）
她走到教室口，朝里一看，老師還沒來檢查早讀，那去辦公室看看吧！洪晨想。她到了辦公室，從門縫往里看，啊，老師正在批閱作業(yè)呢！來到班上先把作業(yè)收好，就馬上來辦公室給同學們批閱作業(yè)，待會好騰出時間給我們寫好教案。
多么好的老師呵！
想到這，洪晨感到眼睛有點不舒服，鼻子澀澀的。突然，她聽到辦公室里椅子挪動的聲音。隨后又聽到腳步聲……怎么辦！怎么辦！
一個激靈，洪晨疾速地閃到辦公室窗臺下。過了一會兒，洪晨聽到門被老師輕輕叩上的聲音－－老師走了，她肯定又要去檢查同學們的早讀情況了。
洪晨站起身來，她看到了地球儀把大腦袋在搖啊搖，好像在慶祝老師節(jié)日快樂似的；呵，臺歷正忙著換衣服呢！他穿上了名為9月10日教師節(jié)的“新”衣服；而老花鏡呢，則靜靜地躺在“床上”－－教科書上，在笑瞇瞇地望著她呢……
洪晨輕輕的把倆束含意深刻的菊花插入了老師的筆筒里。
她心想，老師，我雖不是您最出色的學生，但在您的節(jié)日里，我依然要把這份禮物獻給您！
祝全世界的老師節(jié)日快樂！
我教師節(jié)那天沒時間打,今天補上!呵呵~
教師節(jié)作文4
我是一朵小黃花，生長在路邊的花叢中，和同伴組成了一片花的海洋。這是個秋高氣爽的早晨，陽光透過云霧溫和地射向大地。人們都匆匆忙忙地趕向自己的崗位，路邊的柳條兒迎風飄揚，黃鶯歌唱，我也在呼吸著新鮮的空氣。
這時，走來一位背著書包，穿著紅色連衣裙的小女孩。哦，我認識她，她就是紅星小學6(1)班的班長王XX。她朝這邊望了望，便把我和同伴們采了下來�？吹竭@一幕，我真憤怒：虧你還是個班長呢?怎么這樣啊，我們在這兒供人觀賞，好好的，怎么把我們采去了呢?
這時，我們來到了一個既熟悉又陌生的地方，是學校。同學們都還沒來，王XX把我們帶到老師辦公室的窗戶邊。只見桌上一本語文書摞在一疊教案上，旁邊還放著一副沒合上的眼鏡，這位老師昨晚肯定又熬夜了。那瓶紅巖墨水，不知位我們批改了多少作業(yè)，那褪了色的地球儀，不知位我們轉了多少圈。直到這時，我的怒氣才消了，因為我看見了桌子上的臺歷，上面清楚寫著“9月10日，中國教師節(jié)”，哦，我明白了，王XX是要把我們獻給這位辛勤的園丁，作為教師節(jié)的禮物，我錯怪她了。是啊，老師為了學生們，兢兢業(yè)業(yè)地工作，無私忘我地教書育人，他們應該擁有自己快樂的節(jié)日。為了讓老師過一個愉快的教師節(jié)，我愿意用自己的芬芳減輕老師工作的疲勞。
這時，傳來了“篤篤篤”的腳步聲，是老師回來了。老師看見了筆筒的我和我的姐妹們，似乎明白了什么，會心地笑了。
教師節(jié)作文5
今天是教師節(jié)，又是陳老師的生日。
同學們都早早地來到學校。第二節(jié)課的鈴聲剛剛響起，講臺上就多了許多東西，都是同學們對陳老師的一片祝福，其中包括了賀卡、鮮花等各種禮品。
陳老師伴隨著優(yōu)美的鈴聲踏入了教室。早已準備好朗誦的黃六韜，在陳老師走到講臺上時，以迅雷不及掩耳之勢地沖上講臺，開始朗誦。之后，我們全班同學馬上站了起來，為老師唱生日歌。這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們唱生日快樂歌。同學們越來越賣力，美妙的歌聲把四周的墻都要掀翻了似的。接下來，到了吃蛋糕的環(huán)節(jié)，陳老師拿著刀，切下了一塊塊蛋糕。我早就餓了，狼吞虎咽地吃完了，吃完蛋糕后，同學們都變了模樣，有的變成了花貓，有的成了二郞神，還有的成了“小白臉”。
今年的教師節(jié)與眾不同，令人難忘。
教師節(jié)作文6
教師節(jié)快到了，我真心地對您說："老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂!" 每天您早早的來到學校幫我們批改作業(yè)，課上，您總是不厭其煩地給我們講解，放學后，辦公室 里依然是您的身影，每當我們犯錯時您總是耐心地教導我們......
老師您像園丁一樣給我們傳播知識。您就像始終說的'“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干�！� 老師，我們一定好好學習，報答您的教誨。在這金黃的九月里祝您每天開心、快樂!
教師節(jié)作文7
在一個秋高氣爽，果實累累的九月里，我們又將迎來一個教師節(jié)。這是我們在小學六年的學習生涯里，陪老師度過的最后一個教師節(jié)了，所以，我有許多的話想對老師您說。
如果說我們的父母教我們走出了人生的第一步，那么您就教我們邁上了人生的第一個階梯。時光如水，轉眼間，五年的時光已匆匆流去，在我們的心里，留下的只是您那一句句充滿激情的話語。但同時我們也不曾了解過，您的臉上何時多了一條條皺紋，您的頭上何時被一根根銀白發(fā)亮的頭發(fā)包圍。但是您仍無怨無悔，孜孜不倦的傳授給我們豐富的知識。記得那次，您患了一場非常嚴重的感冒，但為了我們，您仍然帶著虛弱的身體為我們講課，用沙啞的聲音為我們po解了一個個在學習中遇到的束手無策的難題。如今，我們已成為一個六年級的學生，但每當我們犯錯誤時，您并沒有大發(fā)雷霆，而是教我們一些如何做人的道理。親愛的老師��！在我們即將小學畢業(yè)的一年里，我們一定不會辜負您對我們的期望，努力學習，完成小學的學習生涯。斯大林曾經說過：“教師是人類靈魂的工程師�！蹦刻於荚跒槲覀兦逑粗`魂，使一切令我們受益匪淺的東西進入我們的大腦，讓我們的思維變得更加活躍。
李商隱有詩云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”一支粉筆點撥知識王國的迷津；一面黑板記下無限師生深情；一座講臺輝映著所有艱辛，奏起無限愛的樂章，在這里，我要大聲對您說："老師，我愛您！”
教師節(jié)作文8
回想兒時,每當教師節(jié)前夕,我都會精心地準備幾份小小的禮物,趁老師不注意時偷偷的放在她們的桌上。今天我也收到了學生送給我的禮物,禮物雖小,但是我的心里卻很甜。
今天是教師節(jié),我和往常一樣來到學校,走到校門口,孩子們臉上的笑容比以前更加燦爛,一聲聲“老師好!”是那么的熟悉。順著樓梯我來到了辦公室,看到同事們桌上那一朵朵漂亮的鮮花,我的心里很是羨慕�！敖裉煳視粫彩盏蕉Y物了?”我悄悄地問自己。
我習慣的看了下課表,今天星期三,上午沒課。于是我坐在辦公桌前翻開教案看了看。以前當班主任時,感覺時間總是少了,而今天我感覺時間過得很慢,有點不太習慣�！岸ｂ忊�,叮鈴鈴�！扁徛曧懥�,季節(jié)搬著一疊作業(yè)本走了過來,笑瞇瞇的對我說:“丑老師,教師節(jié)快樂!”還遞給我一張卡片。我微笑的對她點了點頭,說了聲:“謝謝�！蓖蝗晦k公室門口伸出來幾個小腦袋,他們瞧了瞧,但是又沒有作聲�！澳憧纯�,丑老師在里面。她坐在那里了�！敝宦牭搅阂堅谕饷娲舐暤卣f。但是他們又不敢進來�！俺罄蠋�。有人找你�！弊叩睫k公室門口,我看見一群孩子圍著他——解燦良。他雙手捧著一束花,害羞的低著頭,臉上仍然是那一副調皮的表情。只見他將鮮花遞到我的手上,但是又沒有說話。丹丹老師開玩笑的說:“解燦良,你把花給丑老師做什么咯?你應該說什么啊?”我發(fā)現他的臉突然紅了。他不好意思,又不知道要說些什么,在大家的提醒下,他才說了聲:“祝丑老師教師節(jié)快樂!”說完后,轉身就跑了。拿著那束花我走到辦公桌前,心里很是開心。這時我又聽到了剛才那幾個孩子的聲音,他們還躲在門口,我回頭看了看,原來他們是想看到我收到禮物時是什么表情,看到我滿臉笑容,他們也離開了。接著劉繁進來了,她遞給我兩朵花,中間還夾著一粒棒棒糖,這個禮物真有創(chuàng)意。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”鈴聲又響了,第一節(jié)課上課了,辦公室里一下少了好多老師。望著桌上的那一束花,我覺得很詫異。解燦良是我們班的問題學生,上課特別不認真,作業(yè)也不能按時完成,成績也不好,總是違反校紀班規(guī),令我非常頭痛。所以經常受到批評,我也多次找他談話,給他補課。原本以為他會討厭我,直到今天,我才慢慢發(fā)現,其實往往是后進生才會更加深刻的記住這個老師。我一邊看著作業(yè)一邊吃著棒棒糖,就感覺我品嘗到了這世界上最甜的食品。
每到下課時,就時不時地有學生將禮物送到我的桌上,有的會說:“丑老師,教師節(jié)快樂!”有的就直接將禮物放到桌上轉身就離開……
一上午很快就過去了,今天的數學課是最后一節(jié),原本以為他們會沒有精神上課。但是今天和往常不一樣,孩子們顯得特別有精神,上課的紀律也比前段時間要好得多,一堂課下來,學生學得很輕松,我教的也很輕松。就連平常的那幾個調皮學生,今天也好像變了一個人似的。我想:孩子們真的已經長大了。
忙了一天,我也該回家了。走在回家的路上,手機不停的響,原來是班上的學生給我發(fā)的祝福的短信�？粗@些短信,我覺得我以前所做的都是值得的。
教師節(jié)作文9
“教師”這兩個字中蘊含了每個學生對老師的尊敬和愛戴濃縮了天下所有人對老師這個職業(yè)的敬畏更滲透了老師的心血流露老師的心聲。
教師是一個偉大的職業(yè)是一個無私奉獻的職業(yè)是陽光下最燦爛的職業(yè)。人間因為有了教師而更加豐富多彩;人間因為有了教師而更加變幻多姿。老師為祖國培育花朵為社會培育精英。老師將自己知道的所有知識毫無保留地傳授給每個學生。每個人的成功都離不開教師有哪一位科學家的成功離得開培育又有哪一位國之棟梁是自學成才?
“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”。不正是教師精神的寫照嗎?我們從小就開始頌讀《老師像媽媽》這首詩歌;長大后又領略了無數名人對教師贊美。這些詩這些詞無一不打動每一個學生的心使人對教師這個職業(yè)油然而生一種敬佩之情。
教師像蠟燭一樣燃燒了自己照亮了別人。因此我們國家特別為教師設定一個節(jié)日—九月下十日教師節(jié)�，F在教師節(jié)就要到了在這個特殊的日子里我們應該用我們最真情的話語向辛苦了一年教師由衷地表示感謝和祝福祝老師身體健康萬事如意道一聲：“老師您辛苦了�！�
教師節(jié)作文10
一年一度的教師節(jié)即將來臨，老師為培養(yǎng)我們辛苦了一年又一年，我們應該送一份什莫樣的禮物以及有意義又能表達我們對老師的問候呢？從一開學到現在班里一直議論這個話題，有的說送賀卡·本·鋼筆……說甚么的都有，而我在心中已經有了自己的打算。
五年級時的我調皮·貪玩，對待學習馬馬虎虎。作業(yè)應付糊弄，從不把作業(yè)放在說要的位置，而是把玩放在首要的位置。升入六年級我長大了，我就暗暗的下決心，我一定把學習趕上去。每天晚上我都和媽媽一起學習，媽媽幫我指點，我認真的復習著，我想我一定會把學習趕上去，油優(yōu)異的成績感恩老師，我想這就是送給老師的禮物。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干�！边@就是用來形容我們的園丁的——當然，其實背后就是我們對老師辛勤勞動的感知，感恩了。老師對我們付出的太多了，有付出就有回報，我們不能讓老師只付出沒有回報，老師您相信我，我要以優(yōu)異的成績回報您，感恩您！
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