我當了一回體育老師

　　“一二一、一二一……”我領著一隊同學來到操場上練踏步。 　

　　 我先請同學們踏一會兒步，我仔細地觀察著每個人的動作。 　

　　 踏了一會兒，我對同學們說：“大部分同學踏得很好，個別同學的動作還有些問題，有的手臂沒有擺起來，有的腿沒有抬起來，有的手臂雖然擺起來了，但沒有挺直，有的屁股左甩右擺竟扭起秧歌來啦！” 　

　　 同學們笑了，我也不禁笑，我也不禁笑了起來。接著我把踏步的要領講了一遍，又做了示范，再讓他們跟著做，練習了一會兒，絕大多數(shù)同學都能踏得很標準了，只有小勝同學動作不夠到位，而且還嬉皮笑臉的。我嚴肅地說：“小勝同學留下繼續(xù)練，其他同學可以自由活動！”話音未落，同學們像出籠的小鳥，飛也似的直奔體育游樂場。盡管我對小勝同學那懶散的態(tài)度感到氣憤，但“心急吃不了熱豆腐”，我耐心地手把手地給他糾正每一個動作。工夫不負有心人，小勝終于能把踏步做標準了，而且練習的態(tài)度也誠懇多了。 　

　　我當了一回體育老師，體會到了“老師”這兩個字的分量！ 　

我當了一回體育老師

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