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讀書之樂(lè)
讀書之樂(lè)正文：讀書之樂(lè)讀書之樂(lè)
實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三年級(jí)五班 杜明卉
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡拇_，書是我們最親密的朋友，在我們的學(xué)習(xí)生活中，占有舉足輕重的地位。
讀書給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣，使我受益匪淺。每當(dāng)我做完功課，可愛(ài)的小書柜就會(huì)像一塊磁鐵把我吸引過(guò)去，每本書像跳躍的音符，爭(zhēng)先恐后地讓我閱覽。我迫不及待地捧起一本我喜歡的書便津津有味地讀起來(lái)。讀到入情處，感覺(jué)自己就是如饑似渴的“書蟲(chóng)”，在書本的字里行間鉆來(lái)鉆去，沐浴一身書香，放松一片身心。
快樂(lè)的時(shí)候，我會(huì)捧起一本好書細(xì)細(xì)品位，使自己盡情融入到故事情節(jié)中去，心兒就像活潑的魚(yú)兒在知識(shí)的海洋里自在的遨游；又像一朵朵白云在蔚藍(lán)的天空悠閑飄蕩；更像一匹無(wú)拘無(wú)束的馬駒在一望無(wú)際的草原奔馳�！皶凶杂悬S金屋”。我徜徉在書中，比腰纏黃金還高興。
難過(guò)的時(shí)候，我也會(huì)捧起一本書來(lái)讀。心情漸漸平靜，然后會(huì)豁然開(kāi)朗。當(dāng)主人公痛苦時(shí)，我會(huì)悄然淚流；當(dāng)主人公快樂(lè)時(shí)，我也會(huì)破涕為笑。有一次，爸爸悄悄走進(jìn)我房間，見(jiàn)我淚水盈眶，非常奇怪。我指指書本，爸爸欣然贊許。
讀的書多了，我的寫作水平日見(jiàn)提高。我寫的作文被多次當(dāng)范文來(lái)讀�，F(xiàn)在，我正多多汲取營(yíng)養(yǎng)，用心寫好我的“豆腐塊”，準(zhǔn)備往外投寄。讀書——體驗(yàn)——積累——作文——成功，這樣的循環(huán)讓我樂(lè)此不疲。
讀書吧！朋友，它會(huì)讓你受益無(wú)窮，快樂(lè)無(wú)限。
指導(dǎo)老師：張吉愛(ài)
評(píng)語(yǔ)： 圍繞“樂(lè)”字，思維開(kāi)闊，文筆流暢，情感真摯。
(投稿：ZJA 于 2006-4-30 9:44:56 編審: )
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