美妙的聲音

時(shí)間：2023-05-01 01:44:46 小學(xué)三年級(jí)作文我要投稿

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美妙的聲音

美妙的聲音1

美妙的聲音正文：

美妙的聲音美妙的`聲音

廣東省順德北區(qū)西山小學(xué) 三年級(jí)3班李冠佳

我喜歡鈴鐺的聲音，“丁零丁零”地真好聽。

我喜歡小鳥的鳴叫聲，“嘰嘰喳喳”地真悅耳。

“轟隆隆，轟隆隆”，這是什么聲音？哦，原來(lái)是雷公和電母吵架了，“嘩啦啦，嘩啦啦”，這是什么聲音，原來(lái)是他們的女兒烏云在哭泣。

我喜歡下課后同學(xué)們哈哈地歡笑聲，令我感到很開心，覺(jué)得學(xué)校生活是多么豐富多彩。

回家的路上，我看見了一條清澈的小河，河水嘩嘩地真好聽，魚兒不斷地躍出水面，“啪”地一聲激起小小的水花。

回家以后，我聽到了電視機(jī)傳出的優(yōu)美的音樂(lè)聲，還有媽媽溫柔的微笑，啊，家是多么溫暖。

我聽到了這么多有趣的聲音，我覺(jué)得生活多么快樂(lè)！

指導(dǎo)老師：謝老師

(投稿：xie123 于 20xx-11-7 19:36:42 編審: xsw)

美妙的聲音2

　　大自然是個(gè)神秘的殿堂。它通過(guò)聲音向我們展現(xiàn)它獨(dú)特的魅力，只要我們細(xì)心去聆聽，就能體會(huì)每個(gè)音符蘊(yùn)含著很多內(nèi)涵。

　　嘰嘰喳喳鳥叫劃破了天空的一片寧?kù)o，把睡夢(mèng)中的我喚醒。打開窗戶，看著一縷陽(yáng)光照進(jìn)房間，新的一天又開始。走在上學(xué)的路上，聽著旁邊樹林中傳來(lái)的鳥叫聲，頓時(shí)感覺(jué)生活的無(wú)比溫馨。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲巨雷，這是春天的第一聲響雷，它叫醒了冬眠的動(dòng)物，大地被喚醒了，春天終于到了。轉(zhuǎn)眼間，雨水嘩啦啦直打下來(lái)。沒(méi)有帶傘的我匆匆跑進(jìn)教室。上課鈴聲響了，〝丁零，丁零鈴聲召喚著我們走進(jìn)課堂。清脆的鈴聲，像一首歡快的樂(lè)曲，每天都在我們耳邊奏響，像沙沙作響的春雨一樣，催開我們心頭千樹花蕾；像淙淙流淌的清泉一樣，要潤(rùn)綠萬(wàn)棵幼苗。放學(xué)了，汽車聲顯得十分響亮、整齊。巨大的場(chǎng)地，平整的紅地毯，似乎只要一發(fā)指令，一輛輛整齊的汽車就可以演奏一場(chǎng)完美的歌曲，嘟嘟，嘟嘟嘟。好聽極了！

　　在奇異莫測(cè)的.大自然中，各種各樣的聲音交織在一起，構(gòu)成一曲美妙絕倫的自然交響曲。每種聲音都有自己的特色，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真去傾聽，傾聽大自然的美妙！

美妙的聲音3

　　我喜歡聽吃餅干的聲音。一天，我們?nèi)胰ソ加�，挑選食物時(shí)，我選中了一包餅干。到了郊游地點(diǎn)，幸福梅林時(shí)，我們選中位置后，拿出很多零食，我拿起選中的餅干，“嘎巴嘎巴”地吃下去。這聲音真好聽。

　　我喜歡聽吃硬硬的糖果的聲音。我過(guò)八歲生日時(shí)，媽媽給我五十元錢，讓我自己買自己想買的東西，我在超市選了一包糖果、兩袋薯片……回到家，一個(gè)又大又漂亮的蛋糕擺在桌上，我把我買的零食也擺在桌上，關(guān)起燈，他們一起唱：“祝你生日快樂(lè)……”我說(shuō)：“可以吃了。”說(shuō)完，我便拿起糖果，邊嚼邊聽到“嘎嘣嘎嘣”的聲音。我喜歡快樂(lè)的.聲音。

　　我喜歡翻書的聲音。一個(gè)星期天，我在家看書，這頁(yè)看完了，翻開第二頁(yè)……我聽見嘩啦的聲響。我喜歡這學(xué)習(xí)的聲音。

　　我喜歡回聲。一次，我和家人去爬山，爬到山頂，我喊“啊——”，山那邊就回一聲“啊——”，我想“為什么會(huì)有回聲呢？”想到這，我喊“為什么有回聲？”，山也回應(yīng)我“為什么有回聲？”我喜歡有趣的聲音。

　　我喜歡生活中美妙的聲音。

美妙的聲音4

　　每天早上，我都會(huì)被媽媽那輕柔而又溫暖的聲音從睡夢(mèng)中叫醒，那便是一聲聲是愛(ài)的呼喚。

　　每天都聽到媽媽那慈祥的聲音。有一次，我去和小伙伴一起玩耍，跟媽媽說(shuō)三點(diǎn)之前回來(lái)，可玩著玩著就忘了時(shí)間。媽媽見我還不回來(lái)，便著急了起來(lái)，和爸爸一起找，終于在一片空地上找到我。把我?guī)Щ丶业穆飞希瑡寢屆业?頭，說(shuō)：“沒(méi)事就好，沒(méi)事就好�！�

　　還有一次，我因?yàn)橐恍母瑢W(xué)說(shuō)話，見媽媽沒(méi)有來(lái)接我，便跟鄰居走了，我到了家才知道，爸爸媽媽一直在找我，見我安全回家，他們懸著的心才落地。媽媽見到我，不停地說(shuō)：“下次你還敢不敢這么嚇?gòu)寢屃恕！蔽覒M愧地低下了頭。

　　記得那一次，我在家喝水，我想學(xué)著別人杯離嘴喝，結(jié)果“哐當(dāng)”地一聲，杯子摔碎了，手也被劃了一個(gè)小口子，我那時(shí)候還小，嚇得不知所措，坐在那兒哇哇大哭，媽媽看見了，一邊說(shuō)：“不疼，不疼，乖！”一邊給我清理傷口，貼上創(chuàng)口貼，我頓時(shí)感受到媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　那一次又一次貼心的話語(yǔ)，一聲又一聲親切的叮嚀，是媽媽對(duì)我的愛(ài)與關(guān)懷，我會(huì)把這份愛(ài)記在心里。

美妙的聲音5

　　我喜歡校園里的聲音。校園里有各種各樣的聲音。

　　丁鈴鈴的上課鈴聲，這讓我聯(lián)想到上課了，我可不要遲到。朗朗的讀書聲，沙沙的寫字聲，這讓我聯(lián)想到同學(xué)們可能在考試，也可能在寫作文。下課了，同學(xué)們像鳥兒一樣飛快地跑到操場(chǎng)上玩耍，校園里立刻響起哈哈哈的.歡笑聲。

　　啪啪啪的鼓掌聲，這讓我想到同學(xué)們考試優(yōu)秀，我們?yōu)樗ㄋ﹤児恼�。還有同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上的咚咚的跑步聲。

　　我喜歡校園里美妙的聲音。

美妙的聲音6

　　傾聽大自然，享受大自然美妙的聲音!——題記

　　大自然的聲音是獨(dú)特的，是獨(dú)一無(wú)二的!鳥語(yǔ)花香，潺潺流水聲，是我們接觸大自然最常見的音樂(lè)，正因?yàn)槲覀儠r(shí)刻都在接觸它，才讓我們對(duì)它感覺(jué)平凡，如果我們細(xì)細(xì)的去品嘗，品嘗后的滋味似乎也別有一番獨(dú)特的滋味!

　　聽，大自然開始了這次奇妙的演奏啊!

　　風(fēng)姑娘把所有一切都當(dāng)成了奇妙無(wú)比的琴鍵!風(fēng)姑娘一揮手，樹葉開始“嘩，嘩——”，風(fēng)姑娘一抬頭，“唧唧、喳喳、咕咕、咯咯、唔唔”，風(fēng)姑娘一跺腳，草兒開始“沙，沙——”那種聲音，時(shí)而快，時(shí)而緩，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而渾厚，時(shí)而柔美!

　　那些聲音，那些演奏，正在向我們悄悄地奔來(lái)，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……

　　站在一棵大樹下，靜靜的，靜靜的，聽到了那細(xì)小的聲音，“唰，唰——”抬頭一看，金黃的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，當(dāng)這些蝴蝶們親吻著大地時(shí)，都會(huì)輕輕地、悄悄地、慢慢地落地，當(dāng)你仔細(xì)地去傾聽它時(shí)，那種聲音是隨心所欲、不拘一格的美!而這種聲音你只能用心去聆聽，那么它的聲音才會(huì)令你感到非常優(yōu)雅、舒服!

　　躺在那一望無(wú)際的田野里，讓人感到非常的舒服，風(fēng)姑娘跑過(guò)來(lái)演奏、指揮，鳥兒飛過(guò)來(lái)歡快地唱歌，花兒悄悄的冒出頭來(lái)伴舞，小草開始了它奇妙的伴奏……

　　我最喜歡的是潺潺流水的小溪，因?yàn)樗纳ぷ邮悄敲辞宕�、那么柔軟、那么�?yōu)美、那么親切、那么自然，聽!小溪發(fā)出了異常清脆的.音響——

　　叮——咚——，叮——咚——……

　　在當(dāng)你有煩惱時(shí)，就來(lái)到大自然的懷抱里，親近大自然，去傾聽，去享受，你的煩惱便會(huì)忘卻!奇妙無(wú)比的大自然，演奏出了許許多多優(yōu)雅的小曲，令人聽而不忘，每一個(gè)音符都帶著幻想的聲音!大自然，我要去傾聽你深處的內(nèi)心，鉆進(jìn)你那溫暖的懷抱中，拋棄所有的煩惱，忘卻所有的記憶，與你一同享受，大自然，我的老朋友，我愛(ài)你!

美妙的聲音7

　　在我們的生活中有許多美妙的聲音，只要你仔細(xì)的去聆聽就能找到它們。

　　夜幕降臨時(shí)，當(dāng)你在一片片茂密的樹林中，豎起耳朵，聽！螢火蟲在草叢中沙沙作響，它自由自在的在樹叢中飛來(lái)飛去，它的肚皮上帶著一個(gè)發(fā)光器，發(fā)光器不停的閃動(dòng)，從遠(yuǎn)處看去螢火蟲一閃一閃的就像一盞盞指小夜燈，為夜行的人們指路。

　　每當(dāng)烈日炎炎，抬頭一看，知了在高高的樹枝上歌唱。好像在說(shuō)：“這天氣可真熱啊，我要在樹葉下乘乘涼，好好的休息一下。”他們舒服的坐在樹枝上唱著美妙的歌曲為自己現(xiàn)在悠閑的生活慶祝呢！

　　當(dāng)天氣稍微涼快一點(diǎn)時(shí)，小青蛙們就坐在翠綠的荷葉上“呱呱”的來(lái)一場(chǎng)大合唱，青蛙樂(lè)團(tuán)的指揮員合著曲子的節(jié)拍，拍著手，小青蛙們跟著節(jié)奏唱起了屬于他們的童謠“咕呱，咕呱……”好像在說(shuō)：“這樣的天氣真舒服呀！我們可以去別的地方郊游，見識(shí)一下這個(gè)美麗的'世界�！�

　　其實(shí)在我們的大自然中不僅有著動(dòng)物們美妙的聲音，植物們也會(huì)發(fā)出好聽的聲音。比如，小草被風(fēng)一吹會(huì)發(fā)出“沙沙沙”的聲音；樹葉被風(fēng)一吹會(huì)發(fā)出“咝咝咝”的摩擦聲……總而言之，世界每個(gè)角落里都有好聽的聲音，只要你細(xì)細(xì)觀察，多多聆聽，你總會(huì)有豐富的收獲！

美妙的聲音8

　　有一種美妙的聲音，它，源自困難時(shí)的幫助�！}記

　　在一個(gè)人的生命歷程中，總會(huì)聽到幾種不同的聲音，它有時(shí)是媽媽無(wú)休止的嘮叨，有時(shí)是老師嚴(yán)厲的批評(píng)，有時(shí)是朋友幾句溫馨的安慰……伴隨著這樣的聲音，我們漸漸長(zhǎng)大了。

　　“要遲到啦，不得了了！”我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，猛地跨上車，向著英語(yǔ)培訓(xùn)班的方向飛馳。

　　嗯——走小路雖然顛簸不斷，但多少會(huì)快一些。盤算定了，我扭轉(zhuǎn)車頭，沖進(jìn)了小路。

　　小路果然顛簸得不行，我仍然吃力又努力地騎著，盡量避開一些小石塊，但還是沒(méi)能幸運(yùn)——“咔嚓——砰”，車翻了。

　　我狼狽地從地上坐起來(lái)，揉了揉摔痛了的屁股，再扶起了車，準(zhǔn)備繼續(xù)前進(jìn)。我猛地一踩腳蹬，前輪打著空轉(zhuǎn)，后輪啥也不干——車鏈子掉了。

　　天啊，在這前不著店后不著村的地方，怎么會(huì)有修車店�。∥以谲嚺越辜比f(wàn)分地來(lái)回踱著步，狠狠踢飛了一塊小石子，又煩躁地扯著自己的頭發(fā)。事到如今，就只好自己先試一試了。我無(wú)可奈何地蹲下，一環(huán)一環(huán)地修著車鏈。

　　十幾分鐘后……

　　“啊，受不了了！”我一屁股坐倒在地上，早已大汗淋漓。小鳥在枝頭歡快地唱著小曲兒，但在我心中，這婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的小曲兒里滿是對(duì)我的嘲諷及不屑。我揮了揮拳頭：“可惡的小鳥，快走開！”，鳥兒飛走了，我又踢飛了一塊小石子：“晦氣！”。正當(dāng)我絕望之時(shí)，一個(gè)陰影投在了我的身邊：“怎么，需要幫助么？”這句話如天籟之音回響在我耳邊。我抬起了頭，心頭一陣發(fā)熱，霧氣已彌漫于眼眶中，卻說(shuō)不出話來(lái)，只是指著自己的自行車�？粗孕熊囖抢能囨溩樱俏桓绺绶路鹈靼琢耸裁�，快步走了過(guò)去，蹲下身緩緩修起車鏈來(lái)。

　　“嚓，咔咔……”鏈條與齒輪緩緩摩擦著，仿佛一曲悅耳動(dòng)聽的'音樂(lè)，一絲絲，一縷縷，緩緩地流入了我的心田，在我心中流淌著，一遍一遍……哥哥皺著眉頭，睜大眼睛，把一個(gè)個(gè)鎖環(huán)套在了齒輪上。他那專注的神情，那緊鎖的眉頭，好像壞了車的不是我，而是他自己。“咔，咔咔……”好聽的聲音如靈泉般涌了出來(lái)，又突然戛然而止，我意猶未盡。哥哥燦爛地笑了起來(lái)，用最輕松、最平常的聲音沖我說(shuō)：“小弟弟，修好了！”

　　在我耳邊，那聲音，真是最美妙的聲音，至今仍久久回響在我的耳邊……

美妙的聲音9

　　我們是幸福的孩子，可以聽見周圍美妙、悅耳的聲音。

　　今天，我們很早就起來(lái)，小鳥兒們嘰嘰喳喳地爭(zhēng)吵著、談?wù)撝恍┯腥さ氖虑�。媽媽叫我去洗手，�?dāng)我打開水龍頭，水龍頭發(fā)出一種嘩啦啦的聲音，我最喜歡這種聲音了。媽媽打開電腦，悅耳的音樂(lè)響起，在美妙的音樂(lè)中，我們吃完早飯。

　　我要去上學(xué)了，到了學(xué)校同學(xué)們都紛紛走進(jìn)教室，“咚咚咚，咚咚咚”是腳步聲伴我們走進(jìn)了教室，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽老師講課，過(guò)了一會(huì)兒，“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”下課了同學(xué)們走出教室，窗外微風(fēng)吹動(dòng)樹葉發(fā)出一種“沙沙”的聲音。

　　放學(xué)后，回到家里剛進(jìn)屋，就有人敲門，“咚咚咚”我透過(guò)門鏡一看，我歡呼著，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，我才放心地把門打開。

　　聲音時(shí)美好的、美妙的，只要豎起拿耳朵傾聽美妙的.聲音，它會(huì)伴隨著我們度過(guò)這美好的一天。