（熱門）小學二年級作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學二年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文 篇1
我的腦海之中有著許許多多的事情，其中很多已經(jīng)被時間抹去了，可是那一次過生日的時候令我難忘。
世界上的每一個孩子都是從媽媽的肚子中出生的，我也是一樣的。
在小學六年級時的一次生日，也是我被錄取的時候，那一天，可真是雙喜臨門��！但是，那一天家里只有我和媽媽兩個人在家，而且媽媽還在生病，而我今天又過生日，怎么辦好呢？突然，想起爸爸和親人們對我說過，我的生日也是我出生的日子，那時候媽媽承受著萬般的'疼痛將我?guī)У竭@個世界上。
想到這里我于是就決定用今天這個時間來補償一下我的媽媽，生病了那就要吃藥，我就問媽媽需要吃什么藥，問完后我就去藥店買藥回來，像小時候媽媽喂我吃藥一樣喂媽媽吃藥，吃完后我叫媽媽先睡一會，一看表快該吃飯了，我一想媽媽還在生病，我又不會做飯，我又著急了起來。
突然，我發(fā)現(xiàn)廚房的桌子上有一本菜譜上面講的內(nèi)容十分詳細，我于是照著上面的方法為媽媽熬了些對身體有好處的粥，熬好后一聞還挺香的，嘗一口味道還不錯。
我立刻給媽媽盛了一碗，媽媽喝完這碗后又喝了幾碗就接著去睡覺了，到了晚上我叫媽媽起來，讓媽媽又喝了幾碗粥吃了一些藥，她說她感覺好多了，雖然這一天中我感覺有些累，但是想起媽媽在我小的時候天天在我身邊找顧著我也就不感覺累了。
那一次生日我過得十分的愉快，我報答了一點媽媽對我的愛，所以哪一次的生日令我至今都難以忘懷。
小學二年級作文 篇2
讀了《丑小鴨》這編故事，我發(fā)自內(nèi)心地想，我多么像一只“丑小鴨”。
“丑小鴨”不是鴨子，而是一只美麗的天鵝，它被一只母鴨孵出來，所以人人以為他是鴨子。由于他的體積龐大、特別，處處受欺負，還自己一人經(jīng)受寒冷的冬天，終于春天來臨，它變成了一只美麗的天鵝。
一個像丑小鴨的我，讀書落后，上課好玩。而我這只丑小鴨不是被別人欺負，而是我欺負別人。
我羨慕陳曼琳的聰明才智，每一年級都是她班長，每一學期都有獎狀；我羨慕黃銘琪的頭腦靈活，每當老師題問題，她都第一個舉起手，回答出來；我羨慕劉思旋的歌喉，每當上音樂課或下課時，他的.歌喉使我坐在她面前靜靜地聽著；我羨慕王樂婷的畫畫能力，每一張畫都得優(yōu)，我羨慕……
我看不起自己，更看不起那些不喜歡讀書，一天喜歡打架的人。我多么想走回頭路；我多么想改過自新，做一個出息，讓爸媽有面子的人；我多么想有一只翅膀，飛到那些美麗的天鵝那里，不在做一只丑小鴨；我多么想有一個好心人來點燃我心中的燈；我多么想……
請大家告訴我，我能否變成一只天鵝？
小學二年級作文 篇3
我是全家中最膽小的一個。
我長著一張瓜子臉，一雙眉毛下有一雙像星星一樣的眼睛，跟滑梯一樣的`鼻子下有一張大嘴巴。為什么說我膽小呢？聽我慢慢說來！
二年級時有一天爸爸媽媽要出差一整天。我就想：希望爸爸媽媽快點回來！早上起床我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)走了，還在冰箱上留字條說：“吃的已經(jīng)準備好了，就放在冰箱里�！蔽页酝觑埦蜕蠈W了！
中午我回到家里，感覺家里靜悄悄的。我輕輕地把書包放下，到餐桌上吃飯。快速吃完飯，然后洗完碗，接著我快速寫作業(yè)。我每寫完一份作業(yè)就轉(zhuǎn)頭看一下背后有沒有人，生怕有鬼。
晚上我就更加的害怕了。晚上我寫完作業(yè)后吃藥、睡覺。盡管那時才八點，但我卻因為害怕就早早的上床去睡覺。就在這時我聽到一陣“叮咚”的門鈴聲，我心里一驚：該不會是小偷吧？我看了一眼貓眼，發(fā)現(xiàn)是媽媽回來了。我趕緊開門，媽媽回來后我接著睡覺。突然一陣“咕嚕”的聲音傳來。因為媽媽在家，于是我壯起膽子起床打開房門看了一下，發(fā)現(xiàn)原來是飲水機發(fā)出的“咕嚕”聲。
這就是膽小的我！
小學二年級作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在銅陵，銅陵有個景色秀麗的植物園。
植物園和北京中路鄰近，大門朝南面，門前立了個游覽示意牌。植物園西面是春景園，園中有花壇，花壇里有很多五顏六色的小花。冬青樹葉也被園林工人修剪得像一個個大大的蘑菇。北面是夏景園，那兒有茂密的竹林，有栩栩如生的'假山，有清澈見底的小溪，溪水叮咚地流向下游的一個小湖，湖上有折橋，湖里有不計其數(shù)的小金魚。東面是一座不高的山，山坡上有高大挺拔的雪松，有又矮又胖的羅漢松，還有桃樹和桂花樹，春天，粉紅的桃花意相開放，紅彤彤的一片。秋天，桂花盛開，香氣醉人。
植物園的中央有個廣場，廣場上有一塊大草坪，到了春天，草坪就成了一大塊綠色的地毯。
植物園東北角的另一個門前，有個蝴蝶形雕塑。到了晚上，雕塑上的彩燈亮了，燈火輝煌，五彩繽紛，雕塑上燈光閃耀著，像一只巨大的彩蝶在飛舞。
植物園真美，植物園是是我想去的地方，也是我常去的地方。
小學二年級作文 篇5
“來生愿做蝴蝶花，生生世世陪著你”，沫然緊緊的拉著情雪的手，那嘴角里殘存的幾許血絲，也許只能在這顫顫抖抖的風中訴說著這終生不變的誓言。
“不要，不要離開我，情雪……”，隨著沫然的一聲嘶叫。情雪微微的合上了雙眼，那昔日的花魘，昨日的點點滴滴，即使再不忍離去，也只能永遠的停留在沫然的腦海里。
故事，還要從幾千年前講起。情雪，那時，還只是一只天真無邪的小白狐。
不過，在她居住的洞穴旁，倒是長滿了那美麗的蝴蝶花。所以，情雪從小就在蝴蝶花的海洋里長大，自然而然也就對蝴蝶花有很重的感情。因為特別喜歡，所以她有時就情愿自己也化成那蝴蝶花。
情雪一直在用她那凝如滴露的雙眸，看著并打量著這美麗的世界。
可還是有一天，一場“災難”打破了這昔日的寧靜。原來，一個好幾天沒飯吃的老獵人上山來狩獵了，而癡情于蝴蝶花的情雪，卻在老獵人狩獵時，發(fā)了呆，走了神，不幸被老獵人逮個正著。
老獵人望著情雪那楚楚可憐的眼神，于心不忍，可是畢竟這家中已經(jīng)貧苦不堪，況且自己的小兒子也已多日未曾盡食糧。
獵人望著小狐貍，心里卻想著小兒子，手卻不由的想去觸摸那情雪的頭兒。
這時，本受驚嚇的`情雪見老獵人無心傷自己，就更加乖巧起來，并伸出舌頭，舔起了那老獵人的手掌。
只是那哀怨的眼神，獵人看著想著著，更是狠不下心來，于是便對小狐貍情雪說：“我把你送給我兒子，只要我兒子喜歡，便不再屠你”。
獵人很是不放心自己的小兒子沫然，就帶著小狐貍情雪急急忙忙回了家。
當把情雪放在籠子里那一剎，沫然那蒼白的臉，一看見小狐貍，就頓時有了笑容。
小狐貍看著這小男孩的笑容，也便不再掙扎。獵人見此情況，也甚是歡喜，便隨人愿放出了這只小狐貍。
小狐貍來到沫然身邊，蹭了又蹭，舔了又舔，仿佛在告訴這個小男孩，她要去給他找食物。
小男孩沫然似乎聽懂了，就央求父親放走了那只小狐貍。
小狐貍走了，就在老獵人暗自埋怨小男孩的時候，小狐貍情雪卻銜著一只兔子跑了回來。
……
日子就這樣過著，小男孩也一天天長大著。不幾年光景，小男孩就出落成了一個英俊少年，可日益相處的情雪卻對沫然卻有了別樣的感覺。
但天不遂人愿，情雪終在一次給沫然送食物的路上，被另一個獵人盯上了。
情雪流著血，直到生命的最后一刻，跑到了沫然的門口，傾然就倒下了。
沫然抱著情雪微微的哭著，這時的老獵人，見這情形，也對小狐貍頓生情誼，便對沫然說：“沫然，送小狐貍回家吧，那不遠的山邊，那一叢叢蝴蝶花開的地方，哪兒就是這小狐貍的家�！�
沫然送小狐貍回了家，看到那滿山坡的蝴蝶花，還有這小狐貍干癟的嘴唇，沫然就毫不猶豫的劃破了自己胳膊，把鮮血滴盡了小狐貍的嘴中。
小狐貍張了張嘴，吮吸著，不一會兒臉上就好像有了些溫色。但那癡癡的眼神，已不再是那狐貍的眼神。
小學二年級作文 篇6
今天是開學第一天，我早上激動地6：30就起來了，催著爺爺趕快把我送到學校，我想快點見到我想念的老師和同學。我們今天表現(xiàn)很好，馬老師和盧老師都表揚了我們班，說我們是最優(yōu)秀的班集體，我們可自豪了。
盧老師還告訴我們，下學期我們就搬到新學校了，也不知道新學校是什么樣子，好想去看看。
小學二年級作文 篇7
我家養(yǎng)了一只小狗，我特別喜歡它。
它有一雙尖尖的耳朵，就像一個倒三角。眼睛圓溜溜的，像兩顆黑珍珠一樣。它的樣子看起來好象很兇，其實它一點也不兇。
每天，它都會守在我家門口，有時候趴在那里睡覺，有時候又會像警察一樣到處巡邏。它和我的感情可好了。當我哭的時候，它就會用舌頭舔我的臉，好像在幫我撓癢癢。當我笑的.時候，它就會汪汪地叫著，好像在說：“你在笑什么呢？告訴我好嗎？”當我開心得蹦來跳去時，它就會跳起舞來。我在看書，它也爭著看呢！
你說我家的小狗可愛嗎？
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