小學(xué)二年級(jí)作文集合[9篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　我愛(ài)車，愛(ài)到了癡迷的程度。我相信，在我的同齡人中，對(duì)車的了解，沒(méi)有人能趕上我。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，我兩歲的時(shí)候就把一本名車書(shū)里的車全部認(rèn)識(shí)了，許多人感到好奇，便都來(lái)考我，每次我都對(duì)答如流�，斏�拉蒂、凱迪拉克、奔馳、林肯、寶馬、法拉利……這些車我都認(rèn)識(shí)。爸爸媽媽培養(yǎng)了我濃厚的愛(ài)車興趣，他們不斷地把商場(chǎng)里的車“搬”回家，我的家成了車的世界，車的海洋。

　　我睡覺(jué)的`時(shí)候手里拿著車，出去玩也少不了車。即使外出旅行，也要背著一小包車。車陪伴我走過(guò)了每一天。

　　在我的心理，悄悄地產(chǎn)生了一個(gè)愿望，將來(lái)我要設(shè)計(jì)出以我的名字命名的汽車�！绊n國(guó)有大宇，中國(guó)有博宇”。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上清華大學(xué)，學(xué)習(xí)汽車工程專業(yè)，讓我的理想實(shí)現(xiàn)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　我愛(ài)這個(gè)古樸典雅的國(guó)度——中國(guó)！

　　中國(guó)的歷史十分悠久，從古到今，從夏朝到清朝。孕育了多少代的人民；傳承了多少年的文化；誕生了多少的稀世珍寶。這經(jīng)過(guò)百年滄桑的古國(guó)，散發(fā)著一種獨(dú)特的魅力；使人望而生畏的魅力；讓人難以抗拒的魅力。她古老、沉穩(wěn)、莊重、美麗。

　　故宮，輝煌而又燦爛無(wú)比。那金碧輝煌的宮殿，透著一股高貴典雅的`氣息，金燦燦的殿堂，讓人應(yīng)接不暇，大飽眼福。

　　中國(guó)的文化底蘊(yùn)深厚無(wú)比，給我們?nèi)A夏兒女帶來(lái)了光榮。我發(fā)自肺腑地感嘆——我愛(ài)我的祖國(guó)！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　我家有三口人，爸爸、媽媽和我，我們家幸福而快樂(lè)！

　　爸爸喜歡種花，把陽(yáng)臺(tái)的花草培育得郁郁蔥蔥，使家里生機(jī)勃勃；媽媽喜歡做菜，每天給我們準(zhǔn)備美味佳肴，每餐都讓我們吃得津津有味；我喜歡看書(shū)，經(jīng)常和爸爸媽媽分享書(shū)中的知識(shí)。

　　爸爸的愛(ài)是嚴(yán)厲的。每件事情都要求我精益求精，如果達(dá)不到他的要求，就會(huì)讓我加倍練習(xí)。就說(shuō)書(shū)法吧，爸爸要求我每個(gè)筆畫都要寫到位，如果寫不好，他就會(huì)讓我一直練，有時(shí)他也會(huì)陪著我一起練，就這樣，我的書(shū)法有了一些進(jìn)步。當(dāng)我第一幅書(shū)法作品出來(lái)的時(shí)候，我心里樂(lè)開(kāi)了花，其實(shí)都是爸爸嚴(yán)厲要求的結(jié)果。

　　媽媽的愛(ài)是寬容的。她要求我做事情要認(rèn)真、仔細(xì)。如果遇到挫折，她會(huì)鼓勵(lì)我，有時(shí)還會(huì)寫信激勵(lì)我。這學(xué)期第一次數(shù)學(xué)考試，我只考了85分，當(dāng)我把試卷拿給媽媽看的時(shí)候，心想：糟了，糟了，要被媽媽批評(píng)了。可意外的是，媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，反而耐心地說(shuō)：“先讓我們一起來(lái)找找找出錯(cuò)的原因吧，希望下次考試不要出現(xiàn)同樣的`錯(cuò)誤。”我默默地記住了錯(cuò)誤和媽媽的話，當(dāng)我第二次考了99分的時(shí)候，我真感謝媽媽的鼓勵(lì)。

　　爸爸媽媽的愛(ài)就像兩股來(lái)自不同方向的風(fēng)，伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)，我愛(ài)爸爸媽媽，我愛(ài)我家！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　王小虎感覺(jué)自己停了下來(lái)。然后叫醒早爵和六月，早爵說(shuō)：“這里到底是真實(shí)世界還是必殺技里面��？”樹(shù)葉怪來(lái)回使用必殺技，把王小虎他們都搞糊涂了。王小虎蹙了蹙眉，“我也不知道”。他沉思了幾秒，轉(zhuǎn)睛看了看四周，說(shuō)：“看看我們剛才支的帳篷在不在，如果在，那就是真實(shí)世界，如果沒(méi)有，那就是必殺技里�！痹缇粽f(shuō)：“好，事不宜遲，我們趕緊去吧！”王小虎三人，連忙向他們支的帳篷跑去，到了支帳篷的地方以后，他們發(fā)現(xiàn)根本看不見(jiàn)帳篷了，只看見(jiàn)一些樹(shù)林，樹(shù)林里面什么都沒(méi)有，他們一回頭，竟然忘記從哪里來(lái)的了。他們的后面根本就沒(méi)有路，而是茂密的樹(shù)林，他們往兩邊看，只有一邊是通著的，另一邊，而是死胡同。他們往通的那邊走，結(jié)果有一個(gè)分叉路，然后王小虎用閃電球打下了一片樹(shù)葉，放在地上，早爵問(wèn)他：“你在干什么？”

　　六月說(shuō)：“這都看不懂，王小虎在做記號(hào)呢！”早爵噢了聲，然后繼續(xù)往前走，結(jié)果又有一個(gè)岔路口。王小虎吃驚的指著一片樹(shù)林說(shuō)：“看，我的記號(hào)，在樹(shù)林里！”早爵和六月順著王小虎的指頭往那邊看，果然看見(jiàn)了一片樹(shù)葉，樹(shù)葉桿上面還有一部分被點(diǎn)焦了呢！六月說(shuō)：“果然是那片被打落的樹(shù)葉。”王小虎說(shuō)：“我打落的樹(shù)葉怎么會(huì)在這里？它不是在剛才我們走過(guò)的小路里面嗎？”說(shuō)完，王小虎把頭看向剛才走過(guò)的'小路，突然有一道黑影閃過(guò)，“怎么會(huì)這樣？”王小虎吃驚的大聲說(shuō)，早爵和六月也把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，他們也說(shuō)：“這是怎么回事？”因?yàn)樗麄兦迩宄�楚的看到，他們剛才走過(guò)的小路，已經(jīng)變成許多樹(shù)了。王小虎說(shuō)：“這片樹(shù)林怎么回事？”六月說(shuō)：“我也不知道。”早爵說(shuō)：“我也不知道。”王小虎又說(shuō)：“我們繼續(xù)往前走吧，說(shuō)不定能知道樹(shù)葉怪在哪里�！痹缇粽f(shuō)：“那走吧，”六月也點(diǎn)了點(diǎn)頭。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們一家五口坐地鐵去大雁塔的大唐不夜城看廟會(huì)。

　　下了地鐵后，我們穿過(guò)大雁塔北廣場(chǎng)，很快就走到了看廟會(huì)的地方，一路上來(lái)來(lái)往往的全是人。我說(shuō)：“哇，人好多呀�！鞍职謰寢屨f(shuō)：”人這么多，一定要拉緊爸爸媽媽的手�！�

　　廟會(huì)上有很多好吃的東西，有烤肉、烤排骨，有涼皮、肉夾饃，有冰糖雪梨、老酸奶……好吃的東西太多了，我還沒(méi)怎么吃，肚皮就圓圓的`了。

　　夜晚，廟會(huì)的花燈都亮起來(lái)了，五顏六色，非常好看，我們一家五口在閃爍的燈光下一邊吃東西一邊看節(jié)目，有時(shí)候我們還會(huì)互相喂食物。

　　我們還看了很好看的節(jié)目，臺(tái)上的哥哥姐姐穿著帶著亮片片的衣服，后面的大屏幕上閃爍著各種不同的圖案，而且每過(guò)一會(huì)兒就會(huì)放花。

　　我覺(jué)得大雁塔的廟會(huì)內(nèi)容特別豐富，我喜歡這個(gè)廟會(huì)！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　我有兩只可愛(ài)的小蝌蚪它去身都是黑色的，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在水里游來(lái)游去。我不知道它們有沒(méi)有眼睛我問(wèn)爸爸小蝌蚪長(zhǎng)眼睛了沒(méi)有？爸爸說(shuō)；‘小蝌蚪長(zhǎng)眼睛了’我說(shuō)；‘我怎么沒(méi)看見(jiàn)呢？爸爸 說(shuō)你不仔細(xì)的`觀察就能發(fā)現(xiàn)，原來(lái)小蝌蚪真的有眼睛��！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　我最敬佩的人是我爸爸。他長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，理著一個(gè)小平頭，因操勞而有了幾根白發(fā)，高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。他的腦袋裝滿了天文地理幾何化學(xué)知識(shí)，只要我在學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題問(wèn)他，他就能在最短的時(shí)間內(nèi)回答我。我爸爸簡(jiǎn)直我的問(wèn)題解答書(shū)。

　　一次，我我做數(shù)學(xué)作業(yè)遇到了一個(gè)難題：“9○13○7＝100”在圓圈中填入“＋”“－”“×”“÷”，每個(gè)只能用一次，填入適當(dāng)?shù)恼麛?shù)，使這個(gè)等式成立。我問(wèn)爸爸，爸爸沒(méi)用七秒鐘就解答出來(lái)了：“9＋13×7＝100”。你看看，我爸爸牛不牛？

　　我爸爸不僅聰明，悟性也很高。我剛讀四年級(jí)時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我學(xué)會(huì)了玩滑板，便叫媽媽買了一個(gè)滑板。周末，我做完作業(yè)，在樓下小操場(chǎng)上玩起了滑板，爸爸見(jiàn)我玩得高興，便走下樓來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，你腳下的那個(gè)玩具借老爸玩一下�！蔽野鸦�板遞給爸爸，一開(kāi)始爸爸不會(huì)玩，滑板總是不聽(tīng)使喚，我看爸爸有點(diǎn)急切地樣子，便說(shuō)：“踏上滑板時(shí)，前腳要站穩(wěn)，后腳要擺動(dòng)。”爸爸按照我的'提示，玩了一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，不一會(huì)兒，爸爸就玩上癮了。媽媽走下樓來(lái)對(duì)爸爸說(shuō)：“你都快四十歲的人了，還像11歲的兒子一樣愛(ài)玩，真是個(gè)老頑童�！�

　　我爸爸是個(gè)解放軍，有棒棒的身體，有堅(jiān)強(qiáng)的意志，我從小最崇拜解放軍，爸爸，我愛(ài)你！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

　　我有一位聰明漂亮的表姐，她1米7的身高，一頭短發(fā)、一對(duì)漂亮的柳葉眉下有一雙聰慧的眼睛、可愛(ài)的圓臉一笑起來(lái)就有對(duì)小酒窩，加上一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，這就是我聰慧的表姐。她琴棋書(shū)畫樣樣精通，鋼琴十級(jí)，樂(lè)器樣樣拿手，而且表姐超級(jí)愛(ài)看書(shū)，上次來(lái)外婆家就帶來(lái)一本厚厚的全英文書(shū)。

　　她的`作文還得過(guò)金獎(jiǎng)杯，今年的中考她取得了定海區(qū)第一、舟山市第三名的好成績(jī)。這次暑假我在舟山，表姐一有空就會(huì)來(lái)家里教我讀英語(yǔ)，我要好好向表姐學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她對(duì)學(xué)習(xí)的熱情、專注，表姐是我的學(xué)習(xí)榜樣。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

　　晚上，我躺在床上，腦子里又情不自禁地想起了那件事，那件讓我愧疚的事，那件讓我無(wú)法忘卻的事。那是我來(lái)君里學(xué)習(xí)沒(méi)多久的時(shí)候，英語(yǔ)老師讓我們?cè)谠缱x時(shí)默寫英語(yǔ)單詞卷，剛好，默的是我沒(méi)有背的那張。我有許多單詞不會(huì)默，我有些緊張又有些害怕。早讀過(guò)后，老師讓我們用紅筆自己批改并去課代表那里更正，說(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　第一節(jié)課下課后，我拿出我的默寫卷準(zhǔn)備批改，不經(jīng)意間看到同桌那滿是紅鉤鉤的默寫卷，和我那滿是空白的默寫卷對(duì)比，真是一個(gè)天一個(gè)地��！我那虛榮的壞毛病又犯了，一個(gè)邪惡的念頭出現(xiàn)在我腦子里：不如用黑筆把答案抄在默寫卷上吧，反正老師也看不見(jiàn)，就不用再去背那些單詞那么無(wú)聊的啰。我不知道我哪來(lái)的勇氣，竟真的拿起了黑筆，翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，我猶豫著要不要抄上去。我鼓起勇氣，忐忑不安地把英語(yǔ)書(shū)上的單詞抄在了默寫卷上。我的心撲通撲通地跳著……這時(shí)候有人突然拿起了我的'默寫卷，我嚇了一跳，轉(zhuǎn)過(guò)身去，完了！是英語(yǔ)老師！我在心里不停地喊著：完了！完了！怎么辦啊？！這次真的完了！英語(yǔ)老師拿著卷子，盯著我問(wèn)：“抄的嗎？”我慌慌張張地點(diǎn)了點(diǎn)頭。英語(yǔ)老師嘆了口氣，似乎對(duì)我很失望沒(méi)說(shuō)什么，把我的默寫卷拿走了。當(dāng)時(shí)我也不知道我哪來(lái)的勇氣，走向了講臺(tái)，“老……老師，能再給我一張默寫卷嗎？”“那你告訴我，沒(méi)為什么要抄�！崩蠋熋鏌o(wú)表情，但我還是微微察覺(jué)到了她的怒氣�！斑馈�…呃我沒(méi)默完……”我竟然撒了謊！天哪！我說(shuō)了寫什么！我自己都不敢相信我竟然撒了謊！我心虛地低下了頭。老師卻對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)默完就可以抄嗎？”我慚愧極了，更為自己撒的慌而慚愧。老師接著說(shuō)“我都說(shuō)了你不會(huì)默可以，更正了不就好了嗎？為什么要抄？你不是為我學(xué)而是為自己學(xué)，抄了對(duì)你有用處嗎？”我的臉火辣辣的，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我當(dāng)時(shí)真想為自己所說(shuō)的說(shuō)做到抽自己一巴掌�！鞍Γ�行了，我給你一張，下課去我辦公室默！”老師把一張新的默寫卷遞給了我。我拿著默寫卷，強(qiáng)忍著淚水，低著頭走向我的座位。

　　那件事，我真的無(wú)法忘卻，那一次，我錯(cuò)了。

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