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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-11-20 10:31:31 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿

(集合)小學(xué)二年級(jí)作文8篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(集合)小學(xué)二年級(jí)作文8篇

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  繁花似錦的春天剛剛過(guò)去,就迎來(lái)了烈日炎炎的夏天。太陽(yáng)火辣辣的,曬得大地滾燙滾燙的。老人們都在大樹(shù)下乘涼,搖著大象耳朵似的扇子,互相說(shuō)話取笑。有些小朋友趁著早上涼風(fēng)習(xí)習(xí)出去強(qiáng)身健體,太陽(yáng)看見(jiàn)了絲毫不留情的烤著大地,小朋友們被烤的面紅耳赤、滿頭大汗,就像關(guān)公喝了酒一樣,有的就買冰激凌,有的就去游泳池游泳,泡在里面還就不想出來(lái)了。則有的.小朋友們就在家里吹著空調(diào),玩著電腦。

  夏季的天氣就像孫猴子的臉說(shuō)變就變,剛剛還是晴空萬(wàn)里,轉(zhuǎn)眼之間烏云壓頂,弄得人們出門時(shí)都得帶把傘。也難怪,夏天的每一場(chǎng)雨都那樣突如其來(lái),讓你措手不及,下起來(lái)像潑,像倒,剎那間地上滿是積水,雖然會(huì)給人們帶來(lái)一些不便,但是暴風(fēng)驟雨后空氣可是涼爽了許多呢!

  夏天就是這樣,讓人捉摸不透。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  金秋十月,小明家的蘋(píng)果熟了。

  小明和媽媽還有弟弟妹妹一起忙著摘蘋(píng)果。蘋(píng)果又大又紅,把樹(shù)枝都?jí)簭澚,用不著梯子伸手就能摘到,小明右手提著籃子,左手摘著蘋(píng)果。不一會(huì)兒就摘了滿滿一籃子蘋(píng)果。小明望著這些蘋(píng)果想:今年的.蘋(píng)果又大又紅一定能賣個(gè)好價(jià)錢,足夠爸爸給我買幾本好書(shū)看。他想著想著,心里樂(lè)開(kāi)了花。

  他的表哥表姐正在撿樹(shù)葉做書(shū)簽,表姐看見(jiàn)了一片火紅火紅的楓葉,覺(jué)得很漂亮,就把它撿起來(lái),吹掉上面的灰,小心地把它夾到書(shū)里面。表哥也撿到了一片銀杏樹(shù)葉,他一邊跑一邊叫:“快看啦,我撿到了一片銀杏樹(shù)葉,多漂亮啊!”

  秋天是個(gè)豐收的好季節(jié)。秋天真是個(gè)美麗的季節(jié)。我愛(ài)秋天!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  清明節(jié),又叫踏青節(jié)。踏青不就是出去玩嗎!我是很感興趣的!“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”的時(shí)節(jié),難得出了太陽(yáng),我們?nèi)規(guī)е”淼苋?-白鹿洲公園踏青

  沒(méi)想到這兒的空氣那么好的!我抱著小表弟,走在軟軟的草地上,幾株艷麗的映山紅開(kāi)在小路旁,給五彩繽紛的春天增添了幾分顏色!綠樹(shù)幫我和弟弟擋住了刺眼的陽(yáng)光,我們?cè)谝黄铇?shù)的下照了照片!弟弟的表情是多么可愛(ài)!可能是因?yàn)楹镁脹](méi)有呼吸到這么好的空氣了!微風(fēng)吹拂,小草們紛紛搖動(dòng)著身子,花兒們開(kāi)心的笑著,風(fēng)箏們自由的飛著.有些放風(fēng)箏的小朋友焦急萬(wàn)分的催促爸爸媽媽把風(fēng)箏線給自己,有些小朋友則得意洋洋的欣賞著自己的.風(fēng)箏在天空翱翔!隨著春天的步伐我們繼續(xù)向前走去,一抬頭望見(jiàn)了幾株亭亭玉立的桃樹(shù),這桃花像幾個(gè)漂亮的粉寶石!毛茸茸的嫩芽?jī)海凵幕ò,玫瑰紅的桃花!弟弟可喜歡了!上前聞聞一股清香撲鼻而來(lái)!走著走著我們來(lái)到了一個(gè)噴泉旁,雖說(shuō)這不是個(gè)音樂(lè)噴泉不過(guò)它也很美!望著望著似乎看到了幾位翩翩起舞的水仙女!有幾棵柳樹(shù)在湖邊微微擺動(dòng)著!湖中幾座小船在湖中緩緩行駛!湖中不僅有船還有小朋友們的歡笑聲呢!一切都綠了!

  小草、綠樹(shù)、小花、小朋友、風(fēng)箏,構(gòu)成了一幅和諧美麗的畫(huà)卷!然而這幅美麗的畫(huà)卷只屬于春天!我愛(ài)春天!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  在學(xué)校操場(chǎng)跑道的盡頭,有一間像臥室那么大小的屋子,高高的,窗戶也高高的,鐵制的大門有些生銹,真不知道那里面是干什么的。這間房子在我上二年級(jí)時(shí)就有了,我對(duì)它很好奇。只要體育課在那邊上,我總時(shí)不時(shí)地看看那好似永遠(yuǎn)也打不開(kāi)的鐵門。鐵門上鐵銹仿佛生了多年了,厚厚的,總是給人一種神秘的感覺(jué)。

  有一次,我悄悄地在活動(dòng)課上跑到屋子后面去。屋子后面是一片帶刺的樹(shù),角落處只有差不多30厘米的空地。我掂起腳努力想從后面—這個(gè)神秘小屋唯一的窗戶里張望到什么,可是,那個(gè)窗戶太高了。我真想跳一下,哪怕就是上升的那一瞬間能看上一眼也行,可因?yàn)楹竺媸且黄瑤Т痰?樹(shù),而我的落腳處只有30厘米,所以,我老是擔(dān)心被扎到,或者鉤破衣服。

  “偷窺”失敗之后,我仍老是猜想這里有些什么,是學(xué)校以前開(kāi)秘密會(huì)議的辦公室,是學(xué)校的“藏經(jīng)洞”,還是里面藏著什么寶物不讓人知道?最離奇的一次,我還設(shè)想過(guò)它是不是外星人偷偷在我們校園蓋的小基地。這個(gè)小屋子沒(méi)多少人關(guān)注它,可是它對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是很神秘。我真想哪天它自己能忽然打開(kāi),不管有東西還是沒(méi)東西,先讓我解開(kāi)這個(gè)心頭大謎再說(shuō)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  小小紅壇子,裝滿紅餃子,吃掉紅餃子,吐出白珠子。小朋友,你知道這謎語(yǔ)是什么嗎?哦,原來(lái)是桔子。

  到了秋天,桔子林中已是累累碩果,那圓圓的桔子猶如千萬(wàn)盞小燈籠,金燦燦,紅彤彤,在綠油油的樹(shù)葉里爭(zhēng)吵著,希望農(nóng)民伯伯早點(diǎn)把它們采摘回家。

  桔子的外形小的像乒乓球,大的像拳頭大小。圓而略扁還神氣活現(xiàn)的挺著一個(gè)我老爸的啤酒肚一樣,可愛(ài)極了!桔子是我最喜歡的水果,尤其是我們建德的三都桔子。它的皮上有許多凹進(jìn)去的小點(diǎn)點(diǎn),感覺(jué)跟大人皮膚上的毛孔一樣,因?yàn)橹参镆残枰粑?。

  輕輕扒開(kāi)皮,看見(jiàn)里面有十來(lái)個(gè)小餃子緊緊地?fù)肀г谝黄,好像兄弟姐妹們團(tuán)聚在一起。里面水分很多,一不小心弄到手上就粘糊糊的。它不僅味道酸甜可口,好吃極了!就連它的皮也是有用的,算是一種中藥材,作用很多。

  小朋友們,桔子的維生素C很高,我們應(yīng)該多吃桔子。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  大家看美麗的公園,這里豐富多彩,所有的`植物都像活了起來(lái)!

  看,小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌,大樹(shù)聽(tīng)了都為它跳起了舞。我走呀有,來(lái)到了一些柳樹(shù)旁,看他那纖細(xì)的枝條,隨著小河飄動(dòng)。哇,河里的小魚(yú)好像正在向我訴說(shuō),它們好不快活。突然,我的腳下有人正在說(shuō)話,我低頭一看,原來(lái)是小草妹妹,我跳上了板凳上面。說(shuō)著,它越挺越直。我想啊想,在土里埋了一個(gè)紙條,上面寫(xiě)了希望小草越來(lái)越直。我繼續(xù)走走到一個(gè)很美的地方,這里種滿花,種滿樹(shù)和小草。花兒五彩六色,色彩斑斕,小草非常的直,大樹(shù)也非常粗壯!

  大家一定要保護(hù)小草,小花,小樹(shù)苗……這樣才可以建設(shè)一個(gè)更美好的家原!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

  你喜歡不倒翁嗎?你會(huì)做不倒翁嗎?讓我來(lái)教你做吧!

  做不倒翁的材料有:一枚完好的雞蛋殼、五彩水粉筆、小米、泥土和少量的清水。

  先用五彩水粉筆把雞蛋殼畫(huà)上美麗的`圖案,在涂上美麗的顏色,然后把小米和泥土裝在里面,不倒為止,在加入少量的水,晾干。這樣就做好了。用手一撥,它就是不倒,好象在說(shuō):大笨瓜,你弄不倒我,哈哈。怎么樣小朋友,是不是很好玩?

  如果你喜歡,就自己動(dòng)手做一個(gè)吧!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

  長(zhǎng)長(zhǎng)的寒假,我常常想起我的`鄧?yán)蠋煟绕涫桥錾想y題的時(shí)候。

  記得剛上二年級(jí),我得知我最最喜歡的劉老師退休了,由鄧?yán)蠋熃涛覀儼。鄧(yán)蠋煴葎⒗蠋熌贻p,漂亮,但我還是想念劉老師,有時(shí)都想哭了。在一年級(jí)時(shí)劉老師像媽媽一樣疼愛(ài)我,給我很多展示才能的機(jī)會(huì),但鄧?yán)蠋熕坪醪⒉幌矚g我,很冷落。

  那次我嗓子得了病,讀書(shū)聲音啞啞的,我很難過(guò),上課不敢舉手回答問(wèn)題,更不敢大聲朗讀課文,鄧?yán)蠋熀孟窨闯隽宋业耐纯啵叩轿疑磉,悄悄在我耳邊說(shuō):“別難過(guò)孩子!等你嗓子好了老師多多叫你朗讀課文。”當(dāng)時(shí)我好想撲在鄧?yán)蠋煈牙锟抟粓?chǎng),又想親老師一口。放學(xué)回家我把這本。文,來(lái)。源,于。貴,州。學(xué),習(xí)。網(wǎng),www。gzu521。com 事告訴爸爸媽媽,我和媽媽都掉淚了。

  在后來(lái),鄧?yán)蠋煂?duì)我更加關(guān)心,很多重要的事都交給我做,我好快樂(lè)!

  期末,老師給我寫(xiě)評(píng)語(yǔ),說(shuō)我聰明,機(jī)靈,乖巧——————

  我每天都要讀幾遍,感覺(jué)自己就是天底下最幸福的小鳥(niǎo)。現(xiàn)在我很想念鄧?yán)蠋,我雖然看不見(jiàn)她,但我真心祝福老師永遠(yuǎn)年輕,天天快樂(lè)!

  我也會(huì)像老師希望的那樣,在新學(xué)期里,百尺竿頭,更進(jìn)一步。

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