小學(xué)二年級(jí)作文6篇(經(jīng)典)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天是除夕,剛吃過(guò)晚飯,我就高興地大喊:“準(zhǔn)備包水餃了!”可奶奶和媽媽卻嫌我礙手礙腳,不準(zhǔn)備我插手,哎!看來(lái)今年包水餃又沒(méi)我的份了?吹剿齻兠Φ貌灰鄻(lè)乎,我的手心直癢癢,
奶奶和媽媽邊干活說(shuō)話,我趁她們不注意,拿起一張餃子皮,學(xué)著奶奶的樣子,把它放在左手心,接著用小勺挖了一勺餡兒,放在餃子皮里,可能是餡太多了,怎么也捏不起來(lái)。我又挖出來(lái)一點(diǎn)餡兒,這下行了,我把它捏成一個(gè)扇形的,偷偷放下。奶奶媽媽光顧著說(shuō)話、包餃子,誰(shuí)也沒(méi)注意到我包的`餃子。看看媽媽包的餃子,大小一樣,模樣相同,雖說(shuō)整齊,但缺乏新意。我想:何不趁次機(jī)會(huì)多包些別的形狀。我學(xué)著美術(shù)課上捏橡皮泥的方法,包出了帽子形、四邊形、扁圓形、圓形等許多形狀。等她們發(fā)現(xiàn)了,奶奶和媽媽笑得前仰后合。媽媽說(shuō):“你包的餃子餡兒太少,不過(guò)很漂亮!蔽艺f(shuō):“我包的是花樣水餃!”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都需要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),我們只有學(xué)習(xí)才能知道你想要的東西,要怎樣才能取得它。
我們?yōu)槭裁磿?huì)在的上走來(lái)走去?就是因?yàn)殚L(zhǎng)輩們的教,讓我們學(xué)到了怎樣走路等。為什么司機(jī)會(huì)開(kāi)車(chē)?因?yàn)檫@是他們的夢(mèng)想,他們想讓要搭車(chē)的人,幫他們送到他們想要去的地方,所以他們就請(qǐng)教師傅教,如何開(kāi)車(chē)才能成為一位司機(jī)。為什么有些人能創(chuàng)造出奇跡的東西,發(fā)現(xiàn)很多?是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)讓他們不斷知道了很多,思想有了更進(jìn)一步提高。想要更進(jìn)一步的創(chuàng)造出與眾不同的東西。讓世界多一樣?xùn)|西。他們看到奇怪的'東西,使他們的好奇心產(chǎn)生了疑問(wèn),禁不住想要去發(fā)現(xiàn)他們背后的秘密。
相信每個(gè)人每天都在學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是不斷地讓我們懂得了很多,讓我們知道在這世上應(yīng)該怎做,怎樣去面對(duì)在我們前面所帶來(lái)的各種事情讓我們知道了,怎樣向著這條坎坷的道路走過(guò)去。
學(xué)習(xí)總是伴隨著我們而行。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
每次媽媽陪伴著我寫(xiě)作業(yè),一次次引導(dǎo)我,幫我檢查作業(yè)中的錯(cuò)題,媽媽多辛苦。
記得我得了支氣管肺炎的時(shí)候,打了五天針沒(méi)有效果,去濱州一看,發(fā)展成了支氣管肺炎,又打了七天針。在家打針的日子里,我餓了,媽媽一口一口的.喂我飯,渴了,一口一口喂我水。我心里很感動(dòng)。那些天,媽媽還幫我補(bǔ)習(xí)落下的功課,還要洗衣、做飯、照顧店里的生意,媽媽太辛苦了!我體會(huì)到了媽媽的愛(ài)。
明天就是“三.八”婦女節(jié)了,我要給媽媽一個(gè)驚喜。到底要干什么?現(xiàn)在暫時(shí)保密。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
初冬的午后,太陽(yáng)曬得人懶洋洋的。媽媽帶我到馬鞍池公園的`小池里玩“打水雷”。
我們上了一艘紅色的潛水艇,我是指揮官,坐在前面負(fù)責(zé)打水雷;媽媽坐在后面,負(fù)責(zé)把握方向、開(kāi)船。然后我們就出發(fā)了。
“小心,前面有好幾個(gè)水雷”媽媽提醒我,我一看,前面有五六個(gè)水雷,顏色是紅、白、綠、黃等,水雷的上面有一朵花,花的蕊就是機(jī)關(guān),如果瞄準(zhǔn)射擊了就可以噴出水來(lái)。我趕緊端起槍?zhuān)[起一只眼睛,瞄準(zhǔn)紅色水雷上面的花蕊“啪啪啪”地猛射“嗤……”的一聲,水流噴出來(lái),嚇得池邊樹(shù)上小憩的小鳥(niǎo)都驚飛了。我命令媽媽“掉頭、轉(zhuǎn)彎”,媽媽趕緊掉頭、轉(zhuǎn)彎,我瞄準(zhǔn)其他的水雷“啪啪啪”地猛射,好幾個(gè)水雷都被我打中了,噴出水來(lái),濺得我滿身都是水滴。我說(shuō):“后面還有一個(gè)水雷,后退!眿寢屭s緊后退,我一下就瞄準(zhǔn)了,水了噴出來(lái)。媽媽表?yè)P(yáng)我說(shuō):“哈哈,你真是個(gè)神槍手!”我說(shuō):“我這個(gè)神槍手離不開(kāi)你這個(gè)神舵手!”媽媽看看我,我也看看媽媽?zhuān)瑑扇瞬患s而同開(kāi)心地笑了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
“圈兒”里的人都喜歡喊你娜姐,“圈兒”外也是。在許多人眼中,你是女神級(jí)別的人物,但他們不知,成名前后的你,發(fā)生了多大的變化。
你是四川人,四川人都喜歡吃辣,你也曾自封“火鍋美女”,四川最著名的不只是辣,還有那一口“川普”。出道之前,你在面試時(shí),被無(wú)數(shù)次的打擊,無(wú)數(shù)次的拒絕,唯一的原因就是你說(shuō)不好普通話。在得知自己的差距后,你足不出戶,悶在家中,苦練普通話,功夫不負(fù)有心人,你練好了普通話。
在練好普通話之后,你并沒(méi)有放棄當(dāng)演員的夢(mèng)想,繼續(xù)面試,不放棄任何機(jī)會(huì)。一次偶然的機(jī)會(huì),你被選中出演《九妹》中的九妹,雖然只有一秒鐘的鏡頭,但你并未放棄。正是這一秒鐘,讓眾多導(dǎo)演認(rèn)識(shí)到了你。在接下來(lái)的面試中,你順利了許多,漸漸的,你變成了“丫鬟專(zhuān)業(yè)戶”,眾多丫鬟的形象你都信手拈來(lái)。在殺青之后領(lǐng)報(bào)酬時(shí),你還一度認(rèn)為自己的.報(bào)酬與飾演公主的人的報(bào)酬是一樣的,那個(gè)時(shí)候的你,是多么天真、多么刻苦,多么敢拼!
再到后來(lái),你幽默風(fēng)趣的主持風(fēng)格又使你成為一名主持人,現(xiàn)在,你也可以說(shuō)是“快樂(lè)家族”中的元老了吧。但是,你慢慢開(kāi)始變得滿足現(xiàn)狀,不求上進(jìn),主持節(jié)目時(shí)變得越發(fā)隨意;蛟S,之前你的幽默很受歡迎,但如今你的言語(yǔ)顯得越發(fā)蒼白,沒(méi)有內(nèi)涵只是一笑,笑過(guò)之后,似乎沒(méi)有值得回味的。你是否也想過(guò)離開(kāi)廣電,離開(kāi)自己相伴多年的何老師呢?在遇到困難之后,又回到廣電,這是不是你太過(guò)于自大,而又不懂得回報(bào)呢?
謝娜,如果我是你,我會(huì)繼續(xù)努力,提高自己的內(nèi)在涵養(yǎng),擴(kuò)大自己的見(jiàn)識(shí),懂得感恩,懂得回報(bào),向外界展現(xiàn)不同的,多彩的自己。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
大千世界,也是一種生物,像花,像草,像魚(yú),像鳥(niǎo)一樣來(lái)于自然,也將歸于自然。
“放飛嘍,放飛嘍!”“貓頭鷹放飛嘍!”星期天早上,一個(gè)大學(xué)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上熱鬧非凡,是怎么回事呢?原來(lái)在星期六的中午,我和幾個(gè)小伙伴在植物園里玩,我們路過(guò)一片竹林,突然“呀、呀”的幾聲,只見(jiàn)路邊一張捕鳥(niǎo)的大網(wǎng)上困著一只大鳥(niǎo),走近一看,原來(lái)是一只貓頭鷹。我們迷惑不解地想:誰(shuí)困著貓頭鷹呢?肯定是近村的人們捉了貓頭鷹不是吃就是想賣(mài),貓頭鷹是珍貴的國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,是不能捉的',
想到這兒,我們一起齊心協(xié)力地解開(kāi)繩子救下了貓頭鷹,并抱到果果家中找了食物喂貓頭鷹。第二天清晨幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴帶著貓頭鷹來(lái)到大學(xué)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),和我們的媽媽一起檢查貓頭鷹是否受傷。
在確認(rèn)貓頭鷹沒(méi)有受傷后,決定放飛,讓貓頭鷹飛向大自然,最后,我們一起放飛這只貓頭鷹。這樣貓頭鷹就可以有生存的環(huán)境了?粗堫^鷹自由地飛向天空,我們不停地?fù)]手告別,祈祝貓頭鷹一路順風(fēng),隨貓頭鷹一起放飛的還有孩子們一顆顆純真的童心,童心號(hào)召:愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi),愛(ài)護(hù)大自然,愛(ài)護(hù)我們的可愛(ài)朋友!
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