【優(yōu)秀】小學(xué)二年級(jí)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天下午，我們家人吃晚飯，我把大家的.碗和筷子都收了起來，然后，我把它端到洗碗池里，洗了起來。我把碗筷洗了兩遍，洗的干干凈凈。我又把大的碗放下面，小的放上面，擺的整整齊齊。媽 媽看了，夸我是個(gè)好孩子。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我家里雖然不能說非常富裕，但是吃飽，穿好，還是能保證的�？墒�，有一次我卻挨餓了，這滋味到現(xiàn)在想起來還難受。
那是一個(gè)星期一，我朦朦朧朧的，還以為是周末，就一直懶洋洋地躺在床上睡大覺。一直到7：00左右，媽媽上樓晾衣服，才把我叫醒：“你這只小懶豬，都幾點(diǎn)了，還睡。上學(xué)要遲到了�！蔽疑炝松鞈醒鐗�(mèng)初醒地說：“哎呀，今天是星期一，你怎么不早點(diǎn)叫我？”我開始埋怨媽媽。說著連忙穿好衣服，鞋子，洗臉?biāo)⒀栏呛鷣y弄了一下，抓起書包就和爸爸往樓下沖，坐上小車就往學(xué)校趕。還好，有驚無險(xiǎn)——沒遲到。我這才想起還沒吃早飯，想去買個(gè)面包，可是又不能出校。于是，我只好自我安慰：忍忍吧，一個(gè)上午很快就過去的。
第一節(jié)課過去了，還好。沒有什么難受的感覺�？傻�2節(jié)課肚子開始“咕嚕，咕�！钡�'叫了，弄得我心神不安，沒辦法專心聽講。還好，終于下課了，可是老師說過課間不能吃零食。對(duì)，可以喝白開水，我喝了一杯，果然肚子不叫了。第3節(jié)課就慘了，肚子叫得更厲害了，雖然難受但又無可奈何，我只能忍著。唉！現(xiàn)在我深深感受到挨餓的滋味真不好受，以后得早睡早起了，早飯一定要吃，再也不要感受挨餓的滋味了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
假如我是一滴水，我會(huì)用我僅有的一滴水來滋潤田地，讓農(nóng)民伯伯在收獲的季節(jié)樂開了花。
假如我是一滴水，我會(huì)用我僅有的一滴水來幫助干旱地區(qū)的人們解渴，讓他們看到生命的希望。
假如我是一滴水，我會(huì)用我僅有的一滴水來讓我的`兄弟姐們一滴滴匯聚成一條條大河，讓人們幫助改掉我們的壞毛病，為人們?cè)旄！?/p>
假如我是一滴水，我會(huì)用我僅有的一滴水來澆灌一些花草樹木，哪怕是近一些綿薄之力也好。讓他們變得郁郁蔥蔥，為人們提供足夠的二氧化碳，讓人類健康、＇幸福的生活這個(gè)我們生活的地方。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
秋姑娘用她那金色的長袖拂去了夏天的炎熱。秋風(fēng)則有贏了農(nóng)作物的豐收，這時(shí)候，不僅農(nóng)莊格外美麗，塵世了也是美不甚收。
小區(qū)里，樹木并不像我想象的那么黃，一片片掉下來就如同在下著景金色的雨，掉落到地上就像一條金色的毯子。而是如同春天一樣一片片阿么的綠那么的自然，但是我仔細(xì)觀察了一下我家下面的那顆高大雄偉的大樹，我找到了調(diào)皮的秋寶寶的足跡;從高高的大樹正前方看過去是看不到隱秘的秋寶寶，只有走近點(diǎn)，才能看到求抱抱的存在。從左邊看過去，金黃的樹葉比較堵，從遠(yuǎn)處望過去還真像以為綠色的老人，那老人的身上的.胡子，當(dāng)然就是那暗金色的樹葉了。我又繞到了樹的右邊，這是，我發(fā)現(xiàn)，就像一把筆直的長槍。我仔細(xì)到數(shù)千打量了一下，發(fā)現(xiàn)有好多金黃色的樹葉都減價(jià)在那樹的中間，怪不得一眼望去一片綠。我又從樹底下望上去，發(fā)現(xiàn)了橫多金黃色的樹葉也。我又匆匆跑回了家，因?yàn)槲矣X得從陽臺(tái)望下去一定很帥氣，我從陽臺(tái)望下去發(fā)現(xiàn)這些樹木如同是一片夾雜著金色與綠色的海洋。
只要我們仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)秋天的存在。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我的小伙伴叫傅千與，她是我的好朋友�；顫婇_朗的.她，長著一雙炯炯有神的眼睛，微微一笑，露出潔白的牙齒。她喜歡玩兒，也很愛動(dòng)腦筋，也喜歡樂于助人。
有一次，我找不到自己的橡皮擦，急得像熱鍋上的螞蟻。然后向她借，她熱情的對(duì)我說：“好的，這塊你拿去用吧！我這里還有一塊�！�
還有一次，我們?cè)谔そ顣r(shí)，我跳得滿頭大汗，傅千與拿出自己的紙巾，說：“佳佳你先歇會(huì)兒，用紙巾擦擦汗�！蔽医舆^紙巾，笑咪咪的說：“謝謝你！”
后來，她離開了我們，去上海讀書了。我要祝她學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天，楊老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的美術(shù)作業(yè)——畫石頭畫。
石頭畫？石頭上怎么能畫畫呢？這讓我疑惑不解，我連忙去問媽媽。媽媽笑著說：“石頭畫，就是在石頭上畫畫呀！”哦，我恍然大悟，但還是不知道該如何去畫。帶著疑問，我和姐姐開始了畫石頭畫的準(zhǔn)備活動(dòng)。
周六，天氣溫和，很適宜外出采風(fēng)。我們一行坐著車來到湘江邊，江面上還是風(fēng)平浪靜，好像籠著一層白色的輕紗呢！我們的第一步是要撿石頭，撿一些造型獨(dú)特的石頭，才能畫出別具特色的石頭畫呢！啊，這里不僅風(fēng)景美，就連石頭也各具神態(tài)呢！像發(fā)現(xiàn)了巨大的寶藏，我們姐妹倆歡呼起來�？�，有的像大大方方的橡皮；有的像活潑可愛的小金魚；有的像笨笨的小烏龜；還有的像滴滴叫的小汽車，要想找到一塊最滿意的，還真是大海撈針呢！
終于，我?滿載而歸，開始第二步工作啦！先要準(zhǔn)備水粉顏料，再開始畫，我拿來一塊光滑平整的石頭，涂上白色，作為底色，在石頭上畫畫和在紙上畫畫真是不一樣，在紙上畫畫，紙穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，一�?dòng)不動(dòng)，聽我擺布；而在石頭上呢？石頭涼涼的，滑滑的'，一邊畫還要手另一手扶著，不然“不聽話”的石頭就會(huì)不住地晃動(dòng)，好像在說：小主人，快點(diǎn)畫呀，把我打扮得漂漂亮亮的喲！我似乎聽懂了石頭的心愿，心里暗想：畫一個(gè)什么呢？房子？小女孩兒？一座山？想了許久，再一看石頭的形狀，還是畫一個(gè)小女孩兒更合適。于是我就開始動(dòng)手作畫，不到一個(gè)小時(shí)，一幅成功的作品誕生了，只看見：紅色的頭發(fā)，黃色的頭花，紅色的裙子，在風(fēng)中翩翩起舞，啊，這就是我的第一幅石頭畫，好不容易啊！但這是一次多么奇妙的體驗(yàn)啊！
我喜愛我的石頭畫。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
星期六，我在家里做了一盞小臺(tái)燈。
我準(zhǔn)備了一個(gè)紙杯，一個(gè)瓶蓋，一根竹簽，一把剪刀，還有雙面膠。
開始制作了，首先我把一個(gè)紙杯剪成兩半，再在上半部分剪一個(gè)小洞，把竹簽從小洞里穿進(jìn)去，用雙面膠粘好。我又在下半部分刺上小孔，把竹簽穿進(jìn)去，用雙面膠托住，小臺(tái)燈就做好了。
小臺(tái)燈沒有燈泡怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，用雙面膠把一個(gè)瓶蓋粘在竹簽上當(dāng)燈泡。哈哈，聰明吧！
看著自己新手制作的小臺(tái)燈，我高興地笑了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
我非常喜歡仙人掌，不僅喜愛，而且我對(duì)它十分敬佩！
記得在那個(gè)炎熱的暑假，媽媽帶我去花鳥市場(chǎng)，我看那里有一大片仙人掌。仙人掌的形狀奇妙極了，有球形、圓柱形、片狀、瓣?duì)�，等等。仙人掌家族的基本“膚色”是綠色的，且渾身都帶刺。可花朵卻是五顏六色的，有鵝黃、淡藍(lán)、猩紅……
仙人掌雖然其貌不揚(yáng)，但卻有很多功能。它能為在荒漠中跋涉的`人解渴。采摘一片它的嫩莖放在嘴里，會(huì)感到絲絲甘甜。它還有消腫退燒的功能。記得有一次，媽媽發(fā)燒了，臉腫了，得了傳說中的“大嘴巴病”，于是外婆就去花鳥市場(chǎng)買了一株仙人掌，把它的刺拔掉，然后將仙人掌切成指甲那么大，放在媽媽的臉上。第二天，媽媽的燒就神奇地退了，臉也不腫了。
仙人掌的花可供觀賞，莖可以退燒消腫，嫩莖可以解渴。它那么無私奉獻(xiàn)的高貴品格怎能不讓我們敬佩？在我眼里，其貌不揚(yáng)的仙人掌是那么美麗！
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