小學二年級作文

時間：2024-10-03 13:14:47 小學二年級作文我要投稿

實用的小學二年級作文范例7篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學二年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的小學二年級作文范例7篇

小學二年級作文篇1

　　這個故事發(fā)生在四川的一座叫哈得拉的大山上。主人公是米來和雅德。

　　米來，是動物王國里的一只智慧的小兔。

　　雅德，是動物王國里的一只勇猛的小狼。

　　一天下午，米來正在午睡，突然聽到轟隆隆的聲音，緊接著又傳來嘩啦啦的聲音�！安缓�，好像是地震了�！彼杏X整個地面在搖動，窗外的樹木東倒西歪。他飛快地跳出家門，找其他的小動物們。可是他沒見任何小動物的'影子。

　　他這才想起來，前兩天蟾蜍們告訴他這里將有災難，讓他搬家的事。正在他后悔傷心的時候，遇見了雅德，他想馬上躲起來，但想了想后，還是迎了上去對雅德說：“你吃了我也沒有用，反正我們都要死了�！毖诺抡f：“為什么？”

　　米來著急的說：“地震來了�！�

　　雅德說：“那我們怎么辦呢？”

　　米來對雅德說：“我們一定要團結起來，想出辦法逃走�！�

　　米來和雅德商量了一個好辦法，決定一起制作一個大木筏，然后順著山洪，離開這座可怕的哈得拉山。

　　雅德憑借自己的力氣找了許多木材，米來用自己的智慧造好了木筏。他們牢牢地抓住木筏，順著水流向山下劃去。

　　不知漂了多久，他們來到了一座美麗的小山，他們安全了。

　　這場災難，讓他們倆成了好朋友。

小學二年級作文篇2

　　父愛，偉大如山。我們就像是綠草鮮花，點綴在山的胸懷。父愛不僅偉大，也充滿著真實和美麗。不知何時起，我已經(jīng)12歲了，對于父愛的含義更深了。有時爸爸看著我，那深邃的目光，注射了多少的心血，讓我懂得了，我應該是個大人了，應該擔負起應有的責任了!

　　他，有一些的帥氣和活力，而不缺乏成熟的標志。他，濃眉大眼，一看就是老謀深算。他的眼神里，帶著對世界的看點，每一眼都包含著深深的含義。他，嘴巴總是會冒出幾個令人開心或者悲哀的成語，讓人覺得幽默。他，心跳的頻率，帶著對世界的崇敬。雖然歲月在他的臉上刻上了痕跡，但是卻讓人覺得他是老一輩的`，更加成熟的男人!

　　還記得我數(shù)學成績并不是很優(yōu)秀，雖然算不上差生，但是也不是尖子生。算的上是中等以上一些的學生。這，令他常常頭疼不已。他也是一個學校的校長，所以星期一到星期五都不回來，只有雙休日才會回來看看家人。然而，大部分的時間，他都是拿來檢查我的作業(yè)，并且批改，讓我改正錯誤。這就算是一種補習吧。每次，看到他的眼光流露出的期望，我總是氣我自己不爭氣，數(shù)學成績提不上去，心中的一種特別的感覺，就升起了。所以，我更加努力了，上課更加聽講認真，對待作業(yè)和考試也不馬馬虎虎，粗心大意。然后，這種父愛，鼓勵、激勵了我。我數(shù)學成績上去了許多。這次期末考試也取得了優(yōu)異的成績。當那時，我看到他的眼光中，流露出了一種高興，難以平靜的期望......

　　當我生病時，經(jīng)常都是他帶我去看病。平常，也不太注意他，可是一次，我留意了。那是一種什么樣著急的神情啊!似乎上天入地也要把我的病治好似的。當醫(yī)生幫我看病，他的眼睛又直勾勾地盯著醫(yī)生，似乎不放過一絲一毫。那一刻，我明白了，眼神也是父愛。是濃濃的父愛。

　　雖然，我的父親很平凡，但是他對我的諄諄教誨和愛護讓我難忘不已。我想對他說一聲：“爸爸，謝謝你12年來的教導，我會好好做人，學習努力。馬上6年級了，也馬上要畢業(yè)了!我會更加努力的。祝福你身體健康。”

小學二年級作文篇3

　　今天，我在回家的路上，在一個十字路口上，我透過車子上的窗戶，看見一個男的躺在了人行道上，我覺的他不像是撿破爛的，他身上穿的衣服還挺新。他一直躺在地上，我又看了看人行道上行走的行人，有的是諾無其事的當沒看見走了過去;有的是只看了看那個人，就又當沒看見的'又走了......。我看了半天也沒有一個熱心人來扶起他，幫助他去醫(yī)院。我就這樣想著想著，綠燈亮了，汽車開了，但是我還是想著那件事，不知道哪個人是否已經(jīng)被好心人送到了醫(yī)院，我還是擔心著。

　　這個世界上的熱心人已經(jīng)很少了，所以我們要做熱心人，處處關心需要我們關心的人，讓世界的熱心人多起來!

小學二年級作文篇4

　　有兩只小熊，一只叫典典，一只叫可心，他們是好朋友。

　　有一天，他們吃了桔子，覺得味道好極了，典典提議說：“我們去種桔子吧，這樣一到秋天，我們就有吃不完的桔子了�！�

　　可心說：“太好了！”說干就干，他們倆一起在果園里種了幾棵桔子樹。

　　秋天到了，桔子成熟了，黃澄澄的桔子小太陽一樣掛滿了枝頭。可心和典典開心極了。可心說：“我們去摘桔子吧！”

　　典典說：“好，好，快去摘吧！”他們高高興興來到果園，桔子樹太高了，“怎么辦呢？”典典說，“桔子那么高，就算大人來了也摘不了多少。”可心說：“那我們回家拿梯子吧！”

小學二年級作文篇5

　　秋天到了，田間的莊稼成熟了，果園的果子成熟了，一片美麗的景色。我們的.校園也不例外，那里也是景色宜人呢！

　　剛走進校園，迎接我們的是美麗的，五顏六色的菊花，一股芳香撲鼻而來；白柵欄里那些可愛的小草妹妹已悄悄換上了金黃色的秋裝�！跋X蟈蟈”，“蛐蛐蛐”——各種昆蟲齊奏起了你從未聽過的優(yōu)美的交響樂，一首接著一首，不知疲倦地演奏著，不知不覺你就會陶醉其中。

　　�。《嗝赖那锾煅�，多么惹人喜愛的秋天呀！

小學二年級作文篇6

　　我們班上有一個很負責任的班干，他就是我們的班長張銘軒。下面我就來跟大家講講他是怎樣認真負責的吧。

　　課堂上，有同學講小話，他會立刻制止。如果同學不理會他，他就會采取行動，把他們的名字寫在黑板上。這個方法還真有效，教室立刻安靜了下來。

　　有一次，潘老師叫他把表格送到德育處，他說：“好的.，我馬上就去。”說完他就快速的跑上樓。過了一會，張銘軒下了樓跟潘老師說：“潘老師德育處沒開門，我下節(jié)課間再去。”到了第二節(jié)課間張銘軒在和同學玩時，突然想起老師交給的任務還沒完成，他馬上跑回教室。同學們都很好奇地問：“什么事，那么急?”“老師交給的任務我還沒有完成呢，等下再跟你們玩”說完他飛快地跑開了�？墒呛蜕洗我粯�，門還是沒有開。到了下午老師跟張銘軒說：“張銘軒，德育處門開了，你現(xiàn)在可以送表格過去了�！睆堛戃幷f：“潘老師，我下午一上學就已經(jīng)送過去了。”老師笑著表揚了他。

　　這就是我們的班長張銘軒，老師的好幫手。每次老師教給的任務都能認真負責地去完成，同學和老師都很信任他。