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小學二年級作文7篇[精華]
在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小學二年級作文7篇,歡迎大家分享。
小學二年級作文 篇1
一年一度的端午節(jié)到了,端午節(jié)是我國全統(tǒng)節(jié)日之一。端午節(jié)有許多風俗如:包粽子、賽龍舟…… 說到端午吃粽子,這里還有一個小故事呢。我國古代有一位詩人叫屈原,他因為國家淪陷,而又不肯向敵人屈服,最后投江了。后人為了紀念他,選擇在這一天包粽子投進江里。后來這一習俗廣為流傳,直到今天。
今天,我一大早就起床了,準備回老家過端午節(jié),一到老家,我跑去對婆婆說:“婆婆、婆婆我們一起來包粽子吧!”婆婆說:“好呀!”于是,婆婆拿出了包粽子的材料。5千克左右的香糯米,2斤去皮的紅豆、粽子葉、線條……先拿起一片粽子葉,用清涼的水去滋潤它的青綠色皮膚,然后在里面放入香糯米和紅豆,一片片的讓粽葉合攏,最后用一根繩子把它困起來。它就變成一個小三角。一個粽子就這樣包好了,聞一聞好香。
這是我過的'最好的一個端午節(jié),今天的粽子最好吃了,真是一個難忘的端午節(jié)哦!
小學二年級作文 篇2
大家知道在吃團圓飯時,都是和家人一起,但這次團圓飯是與眾不同。
中午,許多人都沒回家,和我與李金玉一起去吃飯。
一到飯店,班里同學們一下子就占了一個桌子,當時場面十分壯觀。每一個同學值了一上午周,又累又餓,都拿著一雙筷子,有在咬筷子太餓了,有在敲桌子嘴里說:“快上飯!餓暈了!边有看著別人吃就流口水。
和家人吃團圓飯是開心快樂,我們團圓飯是迅速;和家人吃團圓飯是細嚼慢咽,我們團圓飯是狼吞虎咽;這就是不同之處。
老板見了就在笑,我們團圓飯真是熱鬧啊!
小學二年級作文 篇3
我第一次流淚,淚水竟是懊悔的,這讓我難以接受。
在一個萬里無云的下午,我正在院子里玩耍,忽然我發(fā)現(xiàn)雞窩里的蛋突然動了一下,“是不是雞寶寶要來到這個五彩繽紛的`世界上了?”帶著疑問,我當起了小雞的“接生小姐”,看著那些掙扎在蛋殼的弱小生命,憐憫之心油然而生。我立即小心翼翼地把蛋殼一個個掰開。
“大功告成了。”可是,雞媽媽卻用憎恨的表情看著我,好像在說:“你這個該死的瘋丫頭,你看看呀,我的寶貝們一個個生龍活虎的,現(xiàn)在一下子變成了弱不禁風的病秧子,我做鬼也不會放過你……”兩天后,媽媽忽然問我:“老實交代,小雞們咋都死了,快——說——”沒辦法,我只好老實交代了事情的來龍去脈。媽媽聽了,哎,又要聽媽媽講“哲理”了,那天晚上,老媽數(shù)落個沒完沒了,我一晚上都在流著懊悔的淚水。
愛一種動物,就應該尊重它們的生活規(guī)律,讓它們自生自滅吧!
小學二年級作文 篇4
秋天來了!秋天來了!
秋天來到樹林里,葉子一片片從樹上飄落下來,有黃色的,紅色的…像就是一群彩色的蝴蝶在翩翩起舞,真漂亮。〉厣系男〔菀沧凕S了,像就是給大地鋪上了一層金色的地毯,踩上去軟軟的,可舒服啦。
秋天來到果園里,樹上的'蘋果紅了,躲在樹葉中,像就是小朋友的笑臉。梨子也黃了,掛在樹上像就是一個個金色的小燈籠。葡萄也熟了,像就是一大串一大串的珍珠掛在藤上,令人垂涎欲滴。還有橘子也黃了、柿子也紅了…勤勞的人們正在果園忙著采摘果子。小朋友們也在果園里忙著跑來跑去,銀鈴般的笑聲飛出了果園。
秋天來到了山野,來到了校園…秋天來了!秋天真美呀!
小學二年級作文 篇5
美術(shù)課時,老師經(jīng)常教我們做一些工藝品。有一次,我們要學做筆筒。我把快遞盒子當材料,既節(jié)約又環(huán)保。
一開始我不會做,聽了老師講解后就嘗試了一下。先用一張橙黃色的紙,把它粘在一個正方體的盒子上。然后小心翼翼地把筆筒放倒,生怕破壞了它。我用水筆在后面幫它畫了一雙炯炯有神的大眼睛、一只小小的鼻子和一張?zhí)鹱套痰男∽彀,還有一朵蝴蝶結(jié)。再用兩條藍色布加粉紅色蝴蝶結(jié)分別粘在了它的上面和下面,多像一個婀娜多姿的少女。接著我拿出一張粉紅色的`紙剪出了一個比筆筒大好幾倍的蝴蝶。我當時覺得很單調(diào),就拿出花花綠綠的紙。再剪又細又長的觸角時我遇到了一個難題。我經(jīng)常把觸角剪斷。我正想放棄時,忽然想起了一句名言“失敗是成功之母”。經(jīng)過許多次努力,我終于成功了。剪出了漂亮的觸角,還在一張綠色的紙上和一張虎皮的紙上各剪出兩個相連的愛心,它們像一對對翅膀栩栩如生,又精致又漂亮。
原來做筆筒也不容易呀!筆筒做好了。我感到非常開心。讓我懂得了:不管做任何一件事都不能半途而廢,世上無難事,只怕有心人,多動手,多動腦,不怕失敗,堅持到底就會成功。
小學二年級作文 篇6
在生活中,人難免會有失去的,當時去的時候,你痛苦又有何用?會不如有微笑來面對。
這篇課文講的就是科學家霍金,再一次次病痛中,他卻沒有倒下,反而樂觀的對待生活,在一個學術(shù)報告會結(jié)束之際,一位女記者問了一個錐痛霍金的問題,但他卻樂觀的回答了,而我佩服這個為生活強者。
學了課文,讓我想到了桑蘭的故事,1998年7月21日,桑蘭在美國的跳馬決賽中受傷了,17歲,是一個運動員的黃金時光,但是一個意外的事讓她永遠不能參加比賽,永遠不能站起來,然而桑蘭讓我們看到的不是悲痛的表情,也不是絕望的哭泣,她以驚人的毅力,堅韌不拔的拼搏精神戰(zhàn)勝病魔,重新鼓起了人生的.風帆,F(xiàn)在,桑蘭以頑強的毅力使用電腦,有英語會話,使自己成為對社會有用的人。是的,桑蘭之所以能戰(zhàn)勝命運,是因為她向她一定還有其他身體的功能用微笑面對一切。如果她怨恨命運讓它失去的太多了,那就不可能成為對社會有用的人,而是平平凡凡的殘疾人罷了。
我還在報紙上看見過這樣一個故事:有一個70歲的日本老人,拿著一幅祖?zhèn)鞯漠嬕b定一下。他說:“他父親說這是一幅數(shù)百萬的寶物自己也不懂藝術(shù)就讓別人鑒定一下,可是結(jié)果揭曉,這幅畫只是一幅假品而已,主持人問老先生:“你一定很難過吧?來自鄉(xiāng)下的老先生說“!這樣也好,這樣就不會有人來偷了!”是啊!有時失去也比擁有更加輕松。
失去也未必是件禍事,有時失去也能領(lǐng)略到更多美麗。當然,在我擁有的時候一定要珍惜,即使失去了也不要唉聲嘆氣,只有樂觀積極,向上才能解決問題,記住,遇到痛苦是我們要換一個角度去看待,用微笑看待一切。
小學二年級作文 篇7
藝術(shù)是種財富,藝術(shù)時時刻刻都在我們身邊,只要我們留心觀察,就會發(fā)現(xiàn)藝術(shù)。下面我為大家講述的是我學繪畫時的事情。有一次,我們班上美術(shù)課,大家都高興及了,有的甚至都跳了起來。鈴聲響了,美術(shù)老師邁著大步子走上講臺說同學們今天我們要畫的'是一筐荔枝,我聽見了腦子里立刻出現(xiàn)了一筐荔枝。這時,只見老師拿著粉筆在黑板上畫著,那線條是多么優(yōu)美,是那么舒暢。我也拿起手中的筆畫了起來,沒想到我還有畫畫的天賦,我是多么的開心啊
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