小學(xué)二年級(jí)作文7篇(熱門)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
童年,是一個(gè)多么美好的詞,每個(gè)人都有著自己的童年,如果在童年里沒(méi)有那些有趣的丑事,那么就不叫童年了。
——題記
小時(shí)侯,我經(jīng)常和爸爸“搶”媽媽,爸爸每次都說(shuō):“你媽一點(diǎn)也不喜歡你,她只喜歡我,因?yàn)樗俏依掀拧!蔽壹绷,扯住媽媽的衣服,生怕爸爸把媽媽給搶走,接著說(shuō):“媽媽也是我的老婆,哼!”我沒(méi)好氣地朝爸爸做了個(gè)鬼臉。
我把媽媽扯到我的房間里,問(wèn):“媽媽,你真的.不喜歡我了嗎?”這聲音是多么的純潔、天真,話語(yǔ)里,還帶著幾分疑惑。聽(tīng)到媽媽說(shuō):“當(dāng)然不是,媽媽永遠(yuǎn)最喜歡的是你!边@下我放心多了,可我嘴里還是問(wèn)個(gè)不停:“為什么你要當(dāng)爸爸的老婆,我的媽媽。而不當(dāng)爸爸的媽媽,不當(dāng)我的老婆呢?”我媽媽聽(tīng)了以后撲哧一聲笑了出來(lái)。也許,是因?yàn)閶寢尨鸩簧蟻?lái),所以,她只笑著說(shuō)了一句:“你這好問(wèn)分子,就不能少問(wèn)幾句嗎?”之后,我便沒(méi)問(wèn)了。
是。⊥陰Ыo了多少人歡樂(lè)!雖然童年漸漸離我遠(yuǎn)去了?墒,我現(xiàn)在看見(jiàn)那些屬于童年期的小朋友時(shí),總會(huì)問(wèn)媽媽在我小時(shí)侯發(fā)生的丑事呢!
僅管現(xiàn)在我們已上六年級(jí),不屬于童年人,可我們卻能做到無(wú)憂無(wú)慮、開(kāi)心、樂(lè)觀對(duì)待人生。
讓我們從回憶中再次感受一下童年人的感覺(jué)吧!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我的妹妹叫方玲瑜,她的皮膚雪白雪白的,好像潔白的雪花,一雙小小的眼睛,一眨一眨的,透出一股機(jī)靈頑皮勁。她特別調(diào)皮,我們?nèi)叶冀兴靶√詺狻薄?/p>
記得有一次,媽媽買了一把粉色的.泡泡槍回來(lái)。媽媽說(shuō)過(guò),不可以把泡泡弄到屋里?墒敲妹闷宦(tīng),故意把泡泡槍往屋里噴,將屋里弄得亂七八糟的,然后被我媽媽打了屁股。
前幾天,弟弟正在玩一個(gè)玩具,妹妹就跑過(guò)去和弟弟搶。弟弟緊緊抓住玩具不放,她搶不走,就突然松手,弟弟一下子失去平衡,摔倒在地。然后她趁弟弟不注意,趕緊把玩具搶走了,弟弟哭得很傷心,惹得媽媽非常生氣,把妹妹抓過(guò)來(lái)罰站。
昨天晚上,媽媽給妹妹洗澡。洗完澡,媽媽要給妹妹穿衣服,可妹妹不聽(tīng)話,不管媽媽怎么說(shuō),她就是不穿。媽媽都快被氣暈了,只好叫爸爸來(lái)收拾這個(gè)“小淘氣”,妹妹才肯乖乖穿上衣服。
妹妹真淘氣,全家都拿她沒(méi)辦法,不過(guò)我們也都很喜歡她。哎,真是個(gè)讓人又愛(ài)又恨的“小可愛(ài)”。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
因?yàn)闊舻囊r托,城市的夜晚變得更加美麗。
我喜歡廣場(chǎng)的燈,因?yàn)樗鼈兎浅C利,?dāng)它們亮的時(shí)候,廣場(chǎng)就顯得金碧輝煌,好像皇宮一樣。
廣場(chǎng)的邊緣還有一片草地。遠(yuǎn)看,草地上有一層光,好像是月光。
事實(shí),那不是月光,而是草地里的.燈喲。
我喜歡廣場(chǎng)絢麗多彩的燈,沒(méi)有它們,廣場(chǎng)就不會(huì)如此美麗。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
在深圳,我見(jiàn)到了可愛(ài)的小表妹。
小表妹今年2歲了,小名叫朵朵。她會(huì)說(shuō)許多話,而且喜歡學(xué)人說(shuō)話;我說(shuō)“惡心”后,他也說(shuō)“惡心”,大家都無(wú)奈地看著她。有一次,姑父說(shuō):“朵朵是笨蛋!北砻靡哺f(shuō):“朵朵是笨 蛋!”姑姑哭笑不得地說(shuō):“連‘笨蛋’也學(xué)……”后來(lái),大家?guī)サ昀镔I東西,這家伙倒想去坐電梯,正好小姨要上去買衣服,就帶她上去了。
小表妹真有趣呀!可是我已經(jīng)離開(kāi)深圳了,不知道暑假可不可以再見(jiàn)到她。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
現(xiàn)在我們中小學(xué)生做作業(yè)時(shí)不注意坐姿,很容易近視。今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么保護(hù)視力。
一坐姿是最重要的.如果你總是趴在桌子上,時(shí)間長(zhǎng)了你就有可能變成近視。我們要做到三個(gè)一,一拳一尺一寸,讀書寫字姿勢(shì)要端正,眼睛和書本保持一尺的`距離。
二看書寫字時(shí)不要在光線暗或光線強(qiáng)的地方,不要躺在床上或在運(yùn)動(dòng)的車廂里看書.連續(xù)看書超過(guò)一小時(shí)要休息或向遠(yuǎn)處綠色植物眺望。
三注意用眼衛(wèi)生,不要用臟手摸眼睛,不要與別人共用毛巾臉盆等物品,這樣容易得沙眼。
所以我們都要注意良好的用眼習(xí)慣和用眼衛(wèi)生,這樣才能更好的保護(hù)我們的眼睛.眼睛是心靈的窗戶,如果這雙眼睛近視了,那這個(gè)窗戶也不發(fā)亮了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
晚上,我躺在床上,腦子里又情不自禁地想起了那件事,那件讓我愧疚的事,那件讓我無(wú)法忘卻的事。那是我來(lái)君里學(xué)習(xí)沒(méi)多久的時(shí)候,英語(yǔ)老師讓我們?cè)谠缱x時(shí)默寫英語(yǔ)單詞卷,剛好,默的是我沒(méi)有背的那張。我有許多單詞不會(huì)默,我有些緊張又有些害怕。早讀過(guò)后,老師讓我們用紅筆自己批改并去課代表那里更正,說(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
第一節(jié)課下課后,我拿出我的默寫卷準(zhǔn)備批改,不經(jīng)意間看到同桌那滿是紅鉤鉤的默寫卷,和我那滿是空白的默寫卷對(duì)比,真是一個(gè)天一個(gè)地!我那虛榮的壞毛病又犯了,一個(gè)邪惡的念頭出現(xiàn)在我腦子里:不如用黑筆把答案抄在默寫卷上吧,反正老師也看不見(jiàn),就不用再去背那些單詞那么無(wú)聊的啰。我不知道我哪來(lái)的勇氣,竟真的拿起了黑筆,翻開(kāi)英語(yǔ)書,我猶豫著要不要抄上去。我鼓起勇氣,忐忑不安地把英語(yǔ)書上的單詞抄在了默寫卷上。我的心撲通撲通地跳著……這時(shí)候有人突然拿起了我的默寫卷,我嚇了一跳,轉(zhuǎn)過(guò)身去,完了!是英語(yǔ)老師!我在心里不停地喊著:完了!完了!怎么辦啊?!這次真的'完了!英語(yǔ)老師拿著卷子,盯著我問(wèn):“抄的嗎?”我慌慌張張地點(diǎn)了點(diǎn)頭。英語(yǔ)老師嘆了口氣,似乎對(duì)我很失望沒(méi)說(shuō)什么,把我的默寫卷拿走了。當(dāng)時(shí)我也不知道我哪來(lái)的勇氣,走向了講臺(tái),“老……老師,能再給我一張默寫卷嗎?”“那你告訴我,沒(méi)為什么要抄!崩蠋熋鏌o(wú)表情,但我還是微微察覺(jué)到了她的怒氣!斑馈牢覜](méi)默完……”我竟然撒了謊!天哪!我說(shuō)了寫什么!我自己都不敢相信我竟然撒了謊!我心虛地低下了頭。老師卻對(duì)我說(shuō):“沒(méi)默完就可以抄嗎?”我慚愧極了,更為自己撒的慌而慚愧。老師接著說(shuō)“我都說(shuō)了你不會(huì)默可以,更正了不就好了嗎?為什么要抄?你不是為我學(xué)而是為自己學(xué),抄了對(duì)你有用處嗎?”我的臉火辣辣的,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),我當(dāng)時(shí)真想為自己所說(shuō)的說(shuō)做到抽自己一巴掌!鞍,行了,我給你一張,下課去我辦公室默!”老師把一張新的默寫卷遞給了我。我拿著默寫卷,強(qiáng)忍著淚水,低著頭走向我的座位。
那件事,我真的無(wú)法忘卻,那一次,我錯(cuò)了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
今天我得到了一個(gè)光榮的任務(wù),那就是要參加教師節(jié)表彰會(huì)采訪!我和李詩(shī)琦自以為早早地來(lái)到了四樓階梯教室,可沒(méi)想到還是來(lái)晚了一步。
來(lái)到四樓階梯教室后,只見(jiàn)階梯教室內(nèi)的椅子坐滿了老師,桌上放著許多鮮花,教室的左側(cè)站著幾個(gè)身穿夏季校服的小學(xué)生,講臺(tái)上還坐著幾位校長(zhǎng)。
一位位優(yōu)秀教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),并發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。我知道,他們都是教師中的優(yōu)秀教師。說(shuō)實(shí)話,我真為他們感到高興!我到現(xiàn)在還模糊地記得幾位,比如說(shuō):魏蓉老師阿、唐莉老師呀……
在各位老師的話語(yǔ)中,我記得印象最深的一句話,那就是魏容老師說(shuō)的一句話。她說(shuō):“有愛(ài)就有教育!”是的,作為一位教師,就要懷有一顆充滿愛(ài)又甘于“犧牲”的心。
在表彰會(huì)還在進(jìn)行時(shí),我采訪了十佳班主任中的一員。我先將老師請(qǐng)出了階梯教室外,之后,我便開(kāi)始了對(duì)這位老師的采訪。
我很禮貌地說(shuō):“老師,您好。后天就是教師節(jié)了,我先預(yù)祝您教師節(jié)快樂(lè)!請(qǐng)問(wèn),我現(xiàn)在可以問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題嗎?”“當(dāng)然可以了,請(qǐng)問(wèn)吧!”那位老師和藹地回答道!昂茫谝粋(gè)問(wèn)題:請(qǐng)說(shuō)一些獲獎(jiǎng)感受好嗎?”老師笑了笑,對(duì)我說(shuō):“剛才在臺(tái)上都說(shuō)了那么多感言,現(xiàn)在還要說(shuō)呀!”我聽(tīng)了連忙說(shuō)道:“簡(jiǎn)單地說(shuō)幾句吧!薄昂冒伞J紫,這個(gè)名譽(yù)并不屬于我一個(gè)人,這里面還有許多老師和同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)與支持,我非常感謝他們。”“第二個(gè)問(wèn)題:在您的印象中,肯定會(huì)有一些給您印象很深的學(xué)生,請(qǐng)問(wèn)有哪些呢?”“當(dāng)然是一些比較調(diào)皮的學(xué)生了,頑皮得很,很難管教。不過(guò),長(zhǎng)時(shí)間的相處后,也就慢慢地聽(tīng)話了!薄白詈笠粋(gè)問(wèn)題,您有帶病上課的例子嗎?”“當(dāng)然有了,‘帶病上課’這種事,很多老師都有的!”我聽(tīng)了以后十分感動(dòng),老師真的很辛苦。唯一令我遺憾的是,最后沒(méi)有向那位老師討教姓名。
回到階梯教室,發(fā)現(xiàn)王校長(zhǎng)正在發(fā)言。一開(kāi)始,王校長(zhǎng)對(duì)大家說(shuō):“首先,隆重慶祝這個(gè)屬于我們教師自己的節(jié)日!相信各位獲獎(jiǎng)的老師能夠以此為榮譽(yù),更加努力。王校長(zhǎng)的'發(fā)言中給我印象最深的一句,是這樣的:要讓孩子感受到愛(ài),感受到一個(gè)班主任因盡的責(zé)任!”最后,王校長(zhǎng)說(shuō)了這么幾句話:“如果你周圍是一群鷹,那你也將成為一只鷹。最后,再次祝在座的各位老師們‘節(jié)日快樂(lè)’!”
表彰會(huì)終于結(jié)束了,我和李詩(shī)琦跟隨王校長(zhǎng)來(lái)到了校長(zhǎng)室。校長(zhǎng)問(wèn)我們有什么事。李詩(shī)琦答道:“我們能采訪您一下嗎?”王校長(zhǎng)回答道:“不行啊,我等一下要開(kāi)會(huì)呢!”李詩(shī)琦連忙補(bǔ)充道:“就問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題,馬上就好!蓖跣iL(zhǎng)這才答應(yīng)了。李詩(shī)琦先問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,王校長(zhǎng)回答完后,我便開(kāi)始提問(wèn)了:“請(qǐng)問(wèn)為什么教師表彰會(huì)要在今天舉行呢,而不在星期一教師節(jié)舉行呢?”王校長(zhǎng)回答,說(shuō):“主要是因?yàn)樾瞧谝粚?shí)小和雙語(yǔ)兩個(gè)校區(qū),星期一學(xué)生都要上課。為了學(xué)生的學(xué)習(xí)不受影響,只好用老師們的周末舉行了!”
通過(guò)這次表彰會(huì)的參加與采訪,我得到了異常的收獲!
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