小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-07-17 13:15:11 小學(xué)二年級(jí)作文我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。

小學(xué)二年級(jí)作文

小學(xué)二年級(jí)作文篇1

　　快過年了，姐姐要來我家住，我特別高興，盼著那一天早日來到。

　　1月23日，姐姐終于來了。我們倆一起作功課、玩游戲，非常開心。有一天，我和姐姐把很多氣球灌滿了水，用皮筋系緊，上面再系一根皮筋套在手上當(dāng)悠悠球玩。就在我和姐姐玩得正高興的時(shí)候，爸爸說這么玩太危險(xiǎn)。因?yàn)槲覀儼压嗨臍馇蚨挤旁诹舜采�，如果破了，�?huì)把床弄濕的。所以爸爸讓我們把所有的氣球都集中放在一個(gè)盆里，用牙簽把它們?cè)啤?/p>

　　一開始，我和姐姐都舍不得扎破這些氣球，因?yàn)樗鼈兌际俏覀円粋€(gè)一個(gè)親手做的。我們商量了一會(huì)兒，最后還是決定扎破它們。我們倆一人一根牙簽，對(duì)著那些氣球扎了起來。氣球里的水噴出來，像小小的噴泉一樣，濺到了我們的'臉上、身上，我們一起哈哈大笑起來。

　　這真是一件有趣的事啊!

小學(xué)二年級(jí)作文篇2

　　我的家鄉(xiāng)在咸陽。古時(shí)候，人們稱山之南，水之北為陽。咸陽渭水穿其南，峻山亙其北，山水俱陽故稱咸陽。

　　咸陽是中國(guó)農(nóng)業(yè)文明的發(fā)祥地之一。中華民族的農(nóng)業(yè)始祖后稷曾經(jīng)在武功縣一帶“教民稼穡”“樹藝五谷”，開創(chuàng)了輝煌燦爛的農(nóng)耕文化。

　　咸陽背原面水，渭水流經(jīng)咸陽城區(qū)南側(cè)，水勢(shì)舒緩。自古中原穿越關(guān)中往來于西北西南，必須從這里渡過渭河，然后才能東出函谷，或向西踏上絲綢之路，咸陽便成為西出陽關(guān)，北上蕭關(guān)，東至長(zhǎng)安，直抵中原的交通樞紐，于是也有了關(guān)中八景之一的“咸陽古渡”。

　　咸陽的古代石雕題材廣泛，技藝精湛，氣勢(shì)宏偉，冠絕一時(shí)，成為我國(guó)石雕藝術(shù)史上難得的珍貴資料。

　　這就是我可愛的家鄉(xiāng)農(nóng)耕文明，渭水泱泱，石刻驚天地。

　　我可愛的家鄉(xiāng)還是秦風(fēng)漢韻，礦藏豐饒，百草愈疾之地。

　　“秦地最勝，無如咸陽�！毕剃枤v史與、悠久，是國(guó)家級(jí)歷史文化名城和首批中國(guó)優(yōu)秀旅游城市，被譽(yù)為“中國(guó)第一帝都”和“中國(guó)金字塔之都”。

　　咸陽煤炭資源主要分布于北部的'彬縣。長(zhǎng)武縣。旬邑縣。淳化縣。永壽縣，位于陜西渭北黃隴侏羅紀(jì)煤田中段。

　　咸陽藥材資源比較豐富，長(zhǎng)久以來，咸陽地區(qū)一直享有“秦地?zé)o閑草，見草都是寶”的美譽(yù)。

　　我可愛的家鄉(xiāng)咸陽就是個(gè)可愛、美麗、資源眾多的地方。

小學(xué)二年級(jí)作文篇3

　　滴滴答,

　　滴滴答,春雨姑娘在展示著自己.

　　小草探出頭來，咕嘟，咕嘟的'喝水，春雨說：“喝吧，喝吧，我的水很甜很甜，喝飽了就長(zhǎng)成爸爸媽媽一樣。”

　　春雨下到小河里，小河變得更加明亮了，地上的野花照見了自己美麗的身影，春雨說：“照吧，照吧，我的水很清很清，就是一面大鏡子�！�

　　沙沙沙，沙沙沙，春雨姑娘下個(gè)不停。

小學(xué)二年級(jí)作文篇4

　　在一條清清的小河上，有一座獨(dú)木橋，在橋的.一邊住著一只白山羊，在橋的另一頭住著一只黑山羊。

　　一天，白山羊要去河對(duì)岸的小松鼠家，于是白山羊興高彩烈地走上了獨(dú)木橋，白山羊沒走幾步，就發(fā)現(xiàn)黑山羊從橋的另一端走過來了，于是老遠(yuǎn)就叫起來：“走開，別擋著我的路。”黑山羊一聽，氣得火冒三丈：“你是什么東西，我為什么要讓你？”白山羊一聽飛快地朝黑山羊撞去，黑山羊朝白山羊踢去，只聽“撲通”、“撲通”兩聲，它倆都掉到了河里，它們拼命掙扎，頭浮出了水面。

　　它們互相看了看，臉紅了，“如果我們當(dāng)時(shí)懂得互相歉讓，我們也就不會(huì)掉到河里了�！闭f著，他們?cè)趯?duì)方的幫助下，上了岸。

小學(xué)二年級(jí)作文篇5

　　我家有一個(gè)小魚缸，里面有10條熱帶魚。

　　瞧，那條小熱帶魚好像會(huì)變魔法。還有這一條，黑黑的，真漂亮！

　　我家的魚缸里，還有小貝殼呢，簡(jiǎn)直太美了！

　　對(duì)了，我都忘了說我們家熱帶魚的顏色了，有一條大紅色的熱帶魚，它就是那條會(huì)變魔法的熱帶魚，還有幾條粉紅色、黑色、白色的熱帶魚。

　　有的魚愛打架，有的'魚愛吃其它的魚，還有的魚，我一點(diǎn)，它就嚇得趕緊跑。

　　這就是我們家的熱帶魚，我真喜歡我們家的熱帶魚，你們呢？

小學(xué)二年級(jí)作文篇6

　　幾個(gè)星期前，學(xué)校舉行了校運(yùn)會(huì)，這是一個(gè)充滿了快樂的盛會(huì)。

　　這一次比賽的項(xiàng)目有：足球接力，籃球接力，100米接力跑和廣播操比賽。最精彩的是足球接力賽。比賽開始了，我們啦啦隊(duì)背著加油工具——大鼓、小鼓、小镲、加油牌等來到了比賽的場(chǎng)地，參賽的`選手們正在進(jìn)行最后的一次練習(xí)，隨著比賽的到來，我不由緊張起來，心臟頂?shù)搅藲夤苣莾毫耍刮液粑щy。因?yàn)樽闱虿⒉皇俏覀儼嗟膹?qiáng)項(xiàng)，我想這次很可能會(huì)得到最后一名。

　　比賽開始了，我們班的李成開了個(gè)好頭，他踢得可好了，球在他腳下就像一個(gè)聽話的乖寶寶，被他“玩”于腿腳之間。他踢得那么自如，那姿勢(shì)，就像在草原上慢跑一樣，如此瀟灑自然，讓人看不出他在比賽。這使我沒那么緊張了，我就拼命地為他加油。這個(gè)場(chǎng)面熱鬧極了，每個(gè)班的啦啦隊(duì)都想出了許多希奇古怪的方法為參賽選手加油，有的使勁揮動(dòng)沙錘發(fā)出“沙沙”的聲響來加油，有的用厚厚的紙板做了醒目的加油牌子，還有的到小賣部去買來氣錘、哨子、氣球等拼命舞動(dòng)為自己班的選手加油。同學(xué)們加油聲匯成了一曲激勵(lì)選手向前沖的進(jìn)行曲，響徹云霄。

　　比賽結(jié)束了，我們出奇地得了第二名，我為他們高興，不過我想告訴他們：不論他們得了第幾名，他們都是最棒的，名次不是最重要的，重要的是通過比賽使班級(jí)更團(tuán)結(jié)。

小學(xué)二年級(jí)作文篇7

　　前幾天在《讀者》上看到這樣一篇文章，題目好象是《消逝的放學(xué)路上》，講現(xiàn)在的孩子放學(xué)后基本上都是讓父母用車子載回家的，就像一個(gè)貴重的物品，不敢撒手讓他自己行走。從而也沒有了放學(xué)路上的快樂可言。

　　看完這篇文章，兒時(shí)那背著書包蹦蹦跳跳行走在上學(xué)、放學(xué)路上的情景立刻顯現(xiàn)在我眼前。

　　我的小學(xué)生活完全是在鄉(xiāng)村一所很小的學(xué)校度過的。學(xué)校離家有二里地遠(yuǎn)，從家到學(xué)校要經(jīng)過另一個(gè)很小的村子，村與村之間，村與學(xué)校之間都是成片的莊稼地。而這之間是有一條不算太窄的小路連接起來。路的兩邊都是一棵棵高大的泡桐樹。而我們童年的樂趣幾乎都在這條彎彎曲曲，卻又平整干凈的小路上。

　　放學(xué)的時(shí)間一到，我們就如一群嘰嘰喳喳的小鳥一樣出了籠子，四散而去。一路的同學(xué)沿著小路回家，然而誰也不肯好好的走，故意踏著路邊的小草走。路是很有意思的，平整的如同碾過的場(chǎng)，是不會(huì)有一棵植物的。而路邊卻是草長(zhǎng)鶯飛，開滿了最常見的野菊花，白色的、黃色的、紫色的，一簇簇的。女孩子愛摘花，編花環(huán)，男孩子就會(huì)來搗亂。于是，你追我趕的，常常不是往前走，而是往回跑。于是，那條上學(xué)的路就變得更長(zhǎng)了。更多的'時(shí)候是，一邊走一邊玩，摔三角，滾彈蛋，你輸了我贏了，一直玩到累了、晚了，才急匆匆地往家趕。

　　五月底，天氣已經(jīng)開始變得炎熱起來。我們就把家里過年時(shí)大人喝酒時(shí)保存下來的酒瓶子找出來，清洗干凈，這就成了我們帶水的水壺了，灌上清清的井水。上學(xué)路上，我們就摘幾個(gè)麥穗，用手一搓，吹走麥皮，把綠綠麥籽放進(jìn)玻璃瓶里，清的井水，綠的麥籽，很好看，而且喝水也變得有樂趣了。這或許是最早的“果粒橙”吧。

　　而冬天也很有趣，那時(shí)候冬天好象很冷，常常的下雪。而大學(xué)會(huì)讓整個(gè)田野變成白茫茫的銀裝世界。于是放學(xué)路上就成了玩雪、打雪仗的地方。我們故意用腳在平整的雪地上采出各種花紋。還在路邊的草地上滾雪球，只要團(tuán)一個(gè)小雪球放上去滾，立刻就會(huì)把草上面的雪粘在雪球上，于是雪球就越滾越大。經(jīng)過那個(gè)小村時(shí)，我們一定會(huì)去摘屋檐下那長(zhǎng)長(zhǎng)的冰凌柱子，看誰摘得大，而且不弄斷。摘下來我們都會(huì)去吃，就像吃冰棍一樣美滋滋的�，F(xiàn)在想想，那真是不夠衛(wèi)生的，可我們誰也沒有因?yàn)槌粤诉@冰凌柱子而拉肚子的，多奇怪。

　　在那條彎彎曲曲的小路上，整天上演著這樣或者那樣有趣的事情，真是說也說不完。

　　回想起來，童年最大的樂趣也許就在這條路上，尤其是這條放學(xué)路上。我想如果沒有了這放學(xué)路上，我們這代人的童年一定會(huì)遜色很多，值得我們懷念和回憶的也會(huì)少了很多。

　　而對(duì)于我的孩子來說，他似乎就沒有這放學(xué)路上。每天我載著他來來回回，要么是我專心開車，應(yīng)付這糟糕透了的交通狀況。要么是我喋喋不休的嘮叨他在學(xué)校的種種不適。偶爾他對(duì)我講講他班級(jí)的事情。當(dāng)然，不僅僅是我的孩子，幾乎現(xiàn)在所有的孩子都是這樣的。

　　也許是社會(huì)發(fā)展的太快，我們生活的步伐也越來越快。我們無法給孩子留出在放學(xué)路上嬉戲的時(shí)間。也許是我們只有一個(gè)孩子，而社會(huì)又是如此的復(fù)雜，我們不敢放手把他們丟在放學(xué)路上。不管什么原因，放學(xué)路上的熱鬧，放學(xué)路上的樂趣都漸漸的消逝了。隨著社會(huì)飛速的發(fā)展，消逝的東西還有很多，留給我們的幸福回憶，留給孩子們的是無限的遺憾。