小學(xué)二年級作文

時(shí)間：2024-06-04 12:35:15 小學(xué)二年級作文我要投稿

小學(xué)二年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)二年級作文

小學(xué)二年級作文篇1

　　哦！今天去旅游了！我好開心！

　　六點(diǎn)出發(fā)！我和我的朋友于遠(yuǎn)寧一個(gè)車，不一會(huì)就道了第一站：長正出發(fā)地“何家沖”。一進(jìn)入景區(qū)，我們不約而同地叫起來：“這里好美��！有山有水的，還有竹子......欣賞風(fēng)景時(shí)，一陣歌聲傳入我耳中，我左看右看，不知音樂是沖哪里傳來的，這時(shí)，于遠(yuǎn)寧指著一塊石頭叫了起來，我走近一看，原來這所謂的石頭其實(shí)是一個(gè)音箱，音樂就是從這里傳出來的.。

　　接著，我們又參觀了何氏祠，這里有原來紅軍用過的煤油燈.茶壺......一切都這么簡單，可是他們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)奮斗，為祖國創(chuàng)造美好明天。接著，我們又去爬山，然后走吊橋踏草地......玩的不亦樂乎。

　　好快呀，我們又要去下一站“龍池大峽谷”了，到了峽谷，我們紛紛脫掉鞋襪在水里玩，這時(shí)我和爸爸網(wǎng)峽谷深處走去，其他人看見了也去了。

　　這里可真好玩，清涼的水可以喝，光滑的巖石可以當(dāng)滑滑梯玩。這時(shí)有人提出要在往里走，就這樣，我和爸爸在前開路。可是陸太難走了，很多人都放棄了，只剩下我和爸爸還有兩個(gè)人，終于進(jìn)去了，哇！真是：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村��！這一額證實(shí)了：世上無難事，只要肯登攀。

　　今天好快樂！

小學(xué)二年級作文篇2

　　親子共讀就是以閱讀為紐帶，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識，同時(shí)加強(qiáng)父母與孩子之間溝通的一種方式。親子共讀有助于父母與孩子之間的雙向溝通，為孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子產(chǎn)生濃厚學(xué)習(xí)興趣，在閱讀中得到樂趣，在樂趣中增長知識。

　　在親子共讀活動(dòng)中讓我讓感觸最深的是要持之以恒，堅(jiān)持每天都要讀。作為家長平時(shí)工作都比較忙，加上各種家務(wù)及孩子作業(yè)，平時(shí)讀書、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)本身就少。加上家長本身存在惰性，平時(shí)很少讀書。即使平時(shí)有點(diǎn)時(shí)間也只是在心情好時(shí)才看一點(diǎn)書，可以說是三天打魚兩天曬網(wǎng)，給孩子沒有做出一個(gè)好榜樣。這次學(xué)校組織親子共讀活動(dòng)，作為家長為了配合學(xué)校做好家庭教育與學(xué)校教育同步進(jìn)行，我不得不每天抽出固定時(shí)間陪孩子讀書。

　　我的孩子本身就愛閱讀，每次買到新書總是在很短時(shí)間內(nèi)讀完。這次親子共讀活動(dòng)中，家長陪伴孩子閱讀，讓孩子的'閱讀積極性更高了。每次我們讀完一篇文章，孩子總能提出這樣或那樣的問題。作為家長只有自己讀明白了書中內(nèi)容，才能更好的正確引導(dǎo)孩子，讓孩子明白書中的道理。對書中好的詞、句向孩子做出詳細(xì)的講解，讓孩子在閱讀中一點(diǎn)一點(diǎn)的新知識，做到積少成多，滴水成河。

　　通過親子共讀，孩子的閱讀、理解能力得到了進(jìn)一步提高，不得認(rèn)識了更多的字，明白了更多的道理，并且通過親子共讀讓家長與孩子之間的溝通更加親近�，F(xiàn)在雪瑤的閱讀能力和語言表達(dá)能力都得到了進(jìn)一步提高，更主要的是通過親子共讀，讓我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，為孩子的健康成長和今后正確的教育方向奠定了基礎(chǔ)。作為家長能有這些感觸和體會(huì)，感謝學(xué)校和老師提供的這次學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì)，你們不但給予了孩子們更多關(guān)愛，而且為家長搭建了與孩子學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，增進(jìn)了家長對孩子的了解。

小學(xué)二年級作文篇3

　　誰說女孩就是快樂的小精靈？

　　誰說女孩沒有小秘密？

　　其實(shí)，

　　女孩

　　這永遠(yuǎn)是個(gè)讓人難懂的詞兒。

　　女孩，

　　總是喜歡在沒人的時(shí)候，

　　想象自己的未來。

　　女孩，

　　總是無故無緣回首過去。

　　當(dāng)回憶到痛苦和憂傷時(shí)，

　　只靜靜筆記本上寫下

　　“沒關(guān)系，昨日已經(jīng)逝去”。

　　女孩，

　　總是喜歡在下小雨時(shí)，

　　獨(dú)自撐把雨傘

　　無聲無息漫步在花園里，

　　傾聽雨滴打在花瓣上的聲音。

　　女孩，

　　總是喜歡在無聊時(shí)，

　　獨(dú)自撐著腮

　　無憂無喜屈膝在落地窗前，

　　逐視鳥兒飄掠過馬路的灰影。

　　女孩，

　　總是希望在她們傷心生氣時(shí)，

　　能有人傾聽她們的聲音；

　　開心時(shí)，

　　能有人與她們一起分享。

　　女孩，

　　總是體貼的，

　　她們總是會(huì)為別人想很多，

　　卻常常忘了自己。

　　女孩，

　　總是多愁善感的，

　　她們甚至?xí)驗(yàn)榭罩械膸捉z烏云而難過。

　　女孩，

　　總是愛幻想的，

　　她們常常會(huì)在發(fā)呆時(shí)

　　遐想自己是童話里的公主。

　　女孩，

　　總是樂觀的，

　　哪怕她們眼里盈滿了淚水，

　　仍會(huì)面帶微笑。

　　女孩，

　　總是驕傲的，

　　無論受了怎樣的`打擊，

　　在眾人面前，

　　她們也只會(huì)拍拍自己的臉，

　　故作輕松。

　　即使私下，

　　她將身子哭得顫抖。

　　女孩的心永遠(yuǎn)是豁然大度的，

　　無論別人做了什么錯(cuò)事，

　　她們也只會(huì)搖頭笑笑——

　　她們從不記恨。

　　女孩。

　　它永遠(yuǎn)是個(gè)讓人回憶起來

　　就充滿

　　活潑、開朗、俏皮、敏捷、樂觀、調(diào)皮、爽脆的詞兒。

小學(xué)二年級作文篇4

　　今天是大年初二，按中國的傳統(tǒng)習(xí)俗要去走親戚，我們也按照傳統(tǒng)習(xí)俗去姥姥家走親戚。

　　剛進(jìn)家門，呀!這里的.人真多。我的表哥、表弟、表姐、表妹、舅舅、舅媽都來了。走進(jìn)客廳，我看見姥姥一邊高興地迎合著晚輩磕頭，一邊發(fā)著壓歲錢。我一想到姥姥能給我發(fā)很多的壓歲錢，心里美滋滋的，就趕忙上前跪下給姥姥磕了個(gè)頭，又說了一句祝福語，這可把我姥姥給樂開了花，從兜里一下子掏出來了七百元錢給了我，這可把我高興得一蹦三尺高，接著我又給兩個(gè)舅媽拜了年，她們都分別給了我兩百元錢，屯加起來，光壓歲錢我就得到了一千一百元錢，這可把我高興壞了。我怕把錢弄丟了，所以把它交給媽媽保管起來。

　　快到中午了，姥爺為我們做了一桌豐盛的飯菜，我吃得津津有味。吃完飯，我表弟說：“咱們一起出去玩吧!”我覺得這主意好，便說玩就玩了起來，以致不知黃昏的到來，玩了幾個(gè)小時(shí)，該回家了，我們才依依不舍地離開了。

小學(xué)二年級作文篇5

　　下雪啦!下雪啦!當(dāng)我在睡夢朦朧中的時(shí)候，就聽到外面的小朋友在喊，于是、我趕緊起來去看雪。

　　果然外面下起了鵝毛似的大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天空中飄落下來，好美呀!不一會(huì)兒，大地上就積滿了一層厚厚的`白雪，就像給大地“鋪”上了一層厚厚的白“地毯”。樹上也積滿了白雪，雪給大樹“披”上了一件厚厚的白“棉襖”，雪也給小花、小草“穿”上了一件件白色的“棉衣”。這樣，整個(gè)冬天它們就不冷了。

　　雪像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃，一會(huì)兒飄到我的嘴巴里，一會(huì)兒飄到我的眼睛里，雪、冰冰的、涼絲絲的，弄在眼睛里怪難過的，不一會(huì)兒，它就慢慢的融化成水了。

　　今年的第一場雪，真美啊!