小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-05-05 16:06:04 小學(xué)二年級(jí)作文我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)二年級(jí)作文

小學(xué)二年級(jí)作文篇1

　　你們一定都有洋娃娃吧？當(dāng)然我也不例外。而且我的娃娃還很多，一，二，三……，一共有九個(gè)。其中三只是熊，一只大熊，兩只小熊。他們都有著胖胖的身體，圓圓的頭，頭上長著兩只半圓形的耳朵，烏黑烏黑的眼睛亮晶晶。脖子上還系著一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)。他們?nèi)齻€(gè)總是親親熱熱在一起，站在玩具櫥的最上面。你瞧，他們多像一家人呀！

　　小熊下面就是狗狗啦。一只叫史努比，一只叫史努米。他們兩個(gè)非�？蓯�，史努比尖尖的鼻子亮又亮，一雙耳朵不知道為什么總是耷拉著。史努米的耳朵尖尖的，鼻子圓圓的，身上還披著一件雨衣呢！他們雖然是親兄弟，可他們的長相截然不同，來歷也完全不同：史努比是我的妹妹送給我的，而史努米是我吃麥當(dāng)勞吃來的�，F(xiàn)在他們就在玩具櫥的一角，每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候他們就會(huì)看著我，仿佛在說：“快點(diǎn)做，快點(diǎn)做，做完了我們一起玩吧！”

　　哦，別忘了我最寵愛的小豬美妮、小羊米妮、小浣熊珍妮。你聽了他們的`名字是不是在想：“他們的名字里為什么都有一個(gè)‘妮’字呢？”哈哈，我告訴你們吧，那是因?yàn)槲业男∶心菽�，所以我給我的“小可愛”取名的時(shí)候，都帶有妮字。

　　接下來就應(yīng)該介紹我的芭比凱麗了。凱麗長著一頭絲綢般的長發(fā)，一直拖到腰際。她葡萄般的眼睛湛藍(lán)湛藍(lán)的，就像大海一樣，她的嘴巴總是帶著一絲微笑，讓人一看見她，就會(huì)忘記一切煩惱。她總是站在書桌的一角，白天她靜靜地看著我做作業(yè)，晚上，她就看著我進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)，然后她也帶著微笑慢慢地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　我是爸爸媽媽的心肝寶貝，我的娃娃就是我的心肝寶貝。我喜歡我的娃娃。

小學(xué)二年級(jí)作文篇2

　　他坐在輪椅上，看著電視。面前的屏幕里正播放著幾天前他接受的訪問。

　　“在經(jīng)歷了人禍之后，您還能依舊那么熱情地工作著。請(qǐng)問您是怎么做到的？”

　　“我覺得是一種勇于不斷超越的精神吧”。

　　他關(guān)掉電視，回憶著自己一步步走過的印跡……

　　那時(shí)，他是一個(gè)成績平平的高中生，生性靦腆、害羞。不過他唱歌倒是不錯(cuò)。他的歌聲溫柔、清新。無意間，他看見歌手大賽的海報(bào)。

　　“歌手大賽？”他看著海報(bào)嘟嘴想著：“我想去試試，可我還是學(xué)生，應(yīng)該還是以學(xué)業(yè)為重吧。再說了，像我這樣怕生、內(nèi)向的'性格……還是算了吧�！闭�(dāng)他要轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候，一陣輕柔的音樂傳入他的耳朵。這歌聲帶給他一些快樂，一些舒心。歌聲結(jié)束后，一個(gè)聲音傳來“突破自己，超越自己吧！

　　這里就是你最好的舞臺(tái)！”

　　“超越自己？”他思考著，“……還是去試試吧�！彼剡^頭來，走進(jìn)了音樂室。

　　他排著隊(duì)，心里十分緊張。他跺著腳，心里一直想：“不緊張、不緊張、不緊張、不緊張……”直到他來到評(píng)委面前，他仍舊在想：“不緊張”可他還是繃著每一根神經(jīng)。

　　“自我介紹吧”評(píng)委說著，伸手示意。

　　“老師好，同學(xué)……哦……嗯……我，我，我叫不緊張”

　　評(píng)委們都笑了。他覺得仿佛是評(píng)委們?cè)谌⌒λ�，眼睛頓時(shí)就紅了。正當(dāng)他心灰意冷的時(shí)候，評(píng)委留住他說：“這位不緊張同學(xué)，你先別走，先唱一首你拿手的歌，你可不能就這樣放棄，你要嘗試著超越自己�！�

　　他清了清嗓子開始輕聲地唱了起來。漸漸地他放開了，歌聲也變得富有激情。評(píng)委們被他的歌聲感動(dòng)了。他成功地進(jìn)入了復(fù)賽。

　　復(fù)賽要在電視上直播，他更是感到有說不出話的緊張。那天直播時(shí)，評(píng)委們?cè)谠u(píng)分白板上寫下“超越自己”四個(gè)大字。他有了自信，放聲歌唱起來……

　　他又一次超越了自己，在一次次比賽中脫穎而出成了冠軍。他依然努力地超越自己的極限，不久，他成了新晉天王。

　　一次次地面對(duì)鏡頭，他雖然有時(shí)會(huì)覺得緊張，但想到“超越”二字，他總能放松自己。

　　然而，正當(dāng)他成為星空中最耀眼的明星時(shí)，他卻遭遇了車禍，只能靠輪椅出行了。

　　他心情急躁不安，想著“完了！

　　我的演藝生涯就這樣結(jié)束了？我難道就只能靠輪椅平庸地過日子了？不，不！

　　我要超越這一切！

　　”他吶喊著。他要好好地活下去，活出人生的價(jià)值，活得有意義。于是堅(jiān)強(qiáng)的他一邊養(yǎng)傷，一邊寫起了小說……

　　小說出版了，銷售量創(chuàng)下記錄。

　　他又重新回到了大家的視線中，坐著輪椅繼續(xù)超越一個(gè)個(gè)極限。

　　小說的扉頁寫著：成功就是“欲窮千里目，更上一層樓”的不斷向上；就是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的超越極限。

小學(xué)二年級(jí)作文篇3

　　愛，無處不在。它也許就在你身邊悄悄地圍繞著你，也許它在離你不遠(yuǎn)不的地方，你想想它揮手，可它卻頭也不回地走了。而我，屬于前者。

　　從小到大，我一直生活在一個(gè)幸福的大家庭里，爸爸媽媽還有老師疼我，“家”就在我幸福的港灣。在自己家里，主角就是我。媽媽沒天天放亮就起來做飯，等我起來，她就把早飯做好了等我來吃。每一次我生病了，她總是無微不至的照顧、看護(hù)著我，又是倒水、又是喂藥。等我的病好了，媽媽不免就會(huì)有幾聲咳嗽……我一想起這些，就會(huì)感到媽媽是多么關(guān)心我，多么愛護(hù)我。母親的愛總是圍繞著我，而我也被濃濃的母愛所包圍著，她的愛似一片大海，無邊無垠……

　　接著，就是爸爸。夏天的一個(gè)晚上，我和爸爸去頤盒綠園玩。我看見了五顏六色的噴泉，忍不住奔了進(jìn)去，過了一會(huì)兒，噴泉停了，我全身都濕了，爸爸看見了，急忙把短袖脫下來讓我穿上。他自己卻只剩一件背心，什么也沒說就和我回家了，當(dāng)時(shí)我人類盈眶，對(duì)爸爸的愛盡情流露，對(duì)我來說，爸爸的'愛像一把大傘，傘下站著小小的我。

　　還有，就是老師，我是祖國的一朵小花，要靠老師來傳播“花粉”(知識(shí))才有成就。每天，老師的教育，讓我懂得了知識(shí)；平時(shí)，我犯了什么錯(cuò)，老師一個(gè)會(huì)心的笑，是我意識(shí)到錯(cuò)誤；遇到困難時(shí)，老師總是熱心、耐心地幫助我，讓我明白：遇到失敗，不要灰心，要勇于面對(duì)……

　　我的生命中充滿了愛，每一種愛對(duì)我來說都很重要，缺了任何一種，我的生命就會(huì)失去色彩。但我會(huì)好好珍惜每份愛，讓我愛的小屋里充滿愛的氣氛，凝聚在一起讓我快樂。