小學(xué)二年級作文

時間：2024-04-28 15:03:11 小學(xué)二年級作文我要投稿

小學(xué)二年級作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學(xué)二年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)二年級作文

小學(xué)二年級作文篇1

　　我有兩道彎彎的眉毛，眉毛下有一雙水汪汪的小眼睛，眼睛下面有一張櫻桃小嘴。我愛扎一個馬尾辮，愛戴一個漂亮的壓發(fā)圈。

　　我很喜歡讀書，每天晚上，我都要看半個小時的書才睡覺。如果有一些事情耽誤了看書時間，我都要鬧半天才能睡覺。我喜歡看童話故事、百科全書和關(guān)于動物的科普書……我最喜歡看楊紅櫻寫的《笑貓日記》。為什么我很喜歡看書呢？因?yàn)槲矣X得看書不但很有趣，而且還可以學(xué)到一些新的知識。

　　我還很喜歡畫畫，有一次，謝老師說我們可以去她家學(xué)奧數(shù)，本來我也想去的，可我又想學(xué)畫畫，因?yàn)閷W(xué)習(xí)時間沖突了，所以回家就沒給媽媽說。后來，這事被媽媽知道了，結(jié)果，我被媽媽罵了一頓。我家有一大疊畫，那都是我上幼兒園到小學(xué)一年級期間畫的。那時候我的'作業(yè)做得又快又好，所以就有很多時間畫畫、玩耍，但是我一般都要先畫一幅畫，才滿意地出去玩耍。

　　我有一個缺點(diǎn)就是不愛說話，說話的聲音也很小，因?yàn)槲遗抡f錯了別人笑話我。

　　我就是這樣一個人，我很善良、很有耐心。也是一個聰明可愛的小姑娘。

小學(xué)二年級作文篇2

　　我的姥姥我的姥姥鈣聽六十歲，身體棒棒的。她彎彎的眉毛下，有一雙不很大的眼睛，高高的鼻粱下，有一張能說會道的嘴。固然她已經(jīng)退休了，但她卻一點(diǎn)兒也閑不下來。我的姥姥很勤快，是個急性子，她天天很早起床，把家里收拾得干干凈凈。我的姥姥興趣很廣泛，她會打毛衣，會唱歌，會舞蹈，會畫畫，會吹葫蘆絲。

　　她還喜歡體育鍛煉。跳繩、游泳⑵古儀頡⒂鵜球樣樣都能來兩下。姥姥很愛我。她常常教我畫畫、唱歌，帶我往學(xué)直排輪，教我游泳Ｓ幸淮臥謨斡境乩錚我游著游著沒力氣了去水里沉，就大聲呼救，姥姥想也沒想，衣服沒脫就跳入水里，把口袋里的'手機(jī)都浸水弄壞了。從小到大，我的毛衣都是姥姥親手織的，花腔、款式可漂亮啦！就是這么一個能干又愛我的姥姥讓我也打心眼里愛著她！

小學(xué)二年級作文篇3

　　這一天，小燕子和燕子?jì)寢屧跇淞掷镒较x子吃。小燕子飛到花叢里，看見了一只大蟲子，嚇得轉(zhuǎn)身就跑。這時，它突然覺得天氣變得很悶熱，就對燕子?jì)寢屨f：“悶死了，悶死了，我們到其它地方捉蟲子去吧�！毖嘧�?jì)寢屨f：“你看小飛蟲飛得多低呀，我們不留在這兒捉嗎？”小燕子說：“低嗎？”它回頭看看小飛蟲，問她的媽媽：“它們?yōu)槭裁达w得那么低呢？”燕子?jì)寢屨f：“你去捉一只看看吧�！庇谑�，小燕子飛過去捉住了一只小飛蟲，奇怪地問媽媽：“怎么覺得有點(diǎn)兒濕呢？”燕子?jì)寢屝α诵φf：“那是因?yàn)橐掠炅�，天氣變得很悶熱，許多水蒸汽粘在了小飛蟲的翅膀上，它就飛不高了。所以呀，我們要趕在下雨前多捉些蟲子吃，不然可就沒得吃了�！毙⊙嘧于s緊飛去吃起了小飛蟲，吃完了才和燕子?jì)寢屢黄痫w回家去。

　　小燕子高興地對燕子?jì)寢屨f：“今天吃得真飽�。∥艺骈_心！還學(xué)會了新知識呢�！毖嘧�?jì)寢屝χf：“你以后還會學(xué)到更多的新知識呢。要加油哦！小燕子說：“嗯！我一定會加油的.！”

小學(xué)二年級作文篇4

　　小學(xué)一年級作文如何寫大家已經(jīng)了解到，新課程標(biāo)準(zhǔn)對二年級作文的要求是：能用學(xué)過的部分詞語寫通順的句子，學(xué)習(xí)按一定的順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句意思連貫的話。我在二年級作文教學(xué)中作了一些嘗試，收到了一定的效果。下面就小學(xué)二年級作文寫作指導(dǎo)具體說明下：

　　一、從少到多

　　學(xué)生在作文時，家長不應(yīng)盲目求多，應(yīng)呈梯步形上升，特別在看圖寫話的練習(xí)中，我先讓學(xué)生看一幅圖寫一句話，再看一幅圖，再寫一句話，經(jīng)過時間的推移，詞語的`積累，學(xué)生再整體看幾幅圖畫，整體寫幾句話。這樣的作文就不再像以前，為了一味求多而顯得語無倫次。二年級語文大世界（四）有看圖寫話。在檢測前，我出示第一幅圖，學(xué)生寫到：太陽出來了，小明還不起床，睡在床上看書。媽媽走過來，親切地說：“乖兒子，睡在床上看書對眼睛不好。”可小明不聽媽媽的話。然后我出示第二幅圖：小明覺得眼睛疼，媽媽帶著他到醫(yī)院檢查，原來小明不聽媽媽的話成了近視眼。小明后悔極了，我們一定要保護(hù)好眼睛。兩幅圖都出示以后，再過幾天，我同時出示兩幅圖，讓學(xué)生把兩幅圖的話整體寫出來。這樣，學(xué)生有了漸進(jìn)的一個過程，寫稍長一些的作文時，就有順序，有話可寫。

　　二、從大到小

　　學(xué)生們能寫順幾句話，此時，應(yīng)注意小的環(huán)節(jié)，標(biāo)點(diǎn)符號，適時指出，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。低年級作文存在的一個重要問題，便是標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用。一篇優(yōu)秀作文不僅語句優(yōu)美，還應(yīng)注意標(biāo)點(diǎn)符號這一細(xì)節(jié)。就好比一件漂亮的衣服穿在身上，沒有扣子，顯得不整齊，還差點(diǎn)什么。

　　三、從易到難

　　低年級學(xué)生首先應(yīng)從日常生活入手，先讓學(xué)生寫常見的事，寫好了常見的事物再拓展到一般能想象的事物，最后展開想象的翅膀，由易到難深入作文的各個方面。例如：我在教學(xué)寫“假如我是太空人”這篇作文時，我讓同學(xué)們寫假如我是大人，我會做什么事？假如我是科學(xué)家，我會干什么？假如我是機(jī)器人，我會干什么？假如我是太空人是，我會干什么？水到渠成，想象作文就不是隨心所欲的亂想，而是經(jīng)過引導(dǎo)，有根有據(jù)，相信有一天會實(shí)現(xiàn)的美好想象。

　　四、從說到寫

　　升到二年級的小朋友，“作文”是個陌生的話題。我首先:抓住“我會說”，這個打開作文知識大門的鑰匙。學(xué)生想怎樣說就怎樣說，能說什么就說什么，不讓學(xué)生感覺到說有困難。等在“說”字上下好功夫以后，學(xué)生說什么話就寫什么話。作文就不再是無話可寫。例如：我在教學(xué)寫“我的爸爸”這篇作文時，我先讓同學(xué)們互相說自己的爸爸，有的同學(xué)說，我爸爸每天送我上學(xué)，經(jīng)常檢查我的作業(yè)，我特別喜歡我的爸爸。然后我再點(diǎn)撥一句，把你說的話寫下來，一篇幾句話的小作文便產(chǎn)生了。

　　五、從表揚(yáng)到批評

　　學(xué)生寫作文，都認(rèn)為是難事，首先應(yīng)找出優(yōu)點(diǎn)表揚(yáng)。即使僅僅字寫得好，也應(yīng)表揚(yáng)。通過一段時間的過渡，老師再指出出現(xiàn)的問題，如詞的運(yùn)用，語句的敘述等，教育他怎樣寫則更好，學(xué)生就會欣然接受。既激發(fā)了學(xué)生的寫作激情，又提高了寫作水平。

　　總之，作文教學(xué)是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，在教學(xué)中，通過“五從”的練習(xí)，相信會有所提高。

小學(xué)二年級作文篇5

　　我是一個住在河邊的人。有一天，我和家里的小狗旺旺到河邊玩耍，發(fā)現(xiàn)河里的魚兒都浮在河面死了，只看見一條小魚游過來告訴我說：“水又臟又黑，水草和小蟲都沒有了，我的`兄弟們天天挨餓”。小魚說完流著淚游走了。

　　我和小狗旺旺往河的上游跑去，看到了一座造紙廠正在往河里排放著黑水，黑水得意的對我說：“都是我們害小魚死掉的，哈哈哈哈！”噫，造紙廠周圍的一片森林怎么不見了？黑水又說：“人們把森林和青草都砍掉加上我一起做成紙的原料了”。

　　這時，一場暴雨不期而至，那些沒有了綠樹和青草保護(hù)的裸露的黃土被沖進(jìn)河里，河水暴漲，混濁的洪水淹掉造紙廠，又沖走了河邊的汽車和公路，我的小狗旺旺也被洪水吞噬了，我跳進(jìn)河里奮力救出了小狗旺旺，可是我們居住的房子卻被沖垮了。

　　后來，人們知道了這些洪水泛濫、生靈涂炭的惡果都是砍伐森林和草地造成的。我也參加了植樹造林的活動，保護(hù)環(huán)境真重要！

小學(xué)二年級作文篇6

　　在遙遠(yuǎn)的宇宙中，有一顆美麗的小星球，上面住著麥昆和他的一些汽車家族。他們都長著一雙神氣的能發(fā)光的大眼晴，還有一只能吐氣的大嘴巴。

　　有一天，麥昆在家里正津津有味地看電視時，突然，門鈴響了，于是麥昆去開了門，只見門口停了一位全身藍(lán)色，很有紳士風(fēng)度的汽車，他對麥昆說：“嗨，你叫麥昆吧，我是巴巴老師，聽說你獲得了我們?nèi)衅嚤荣惖墓谲�，最近將有全國賽車比賽活動，我想請你代表我市參加這個比賽，你愿意嗎？”麥昆沉思了一會兒，然后爽快地答應(yīng)道：“好！”巴巴老師非常高興，于是把參賽的地點(diǎn)、時間告訴了麥昆。等巴巴老師走后，麥昆已無心思再看電視了，心里一直惦想著賽車比賽，期盼著比賽日的早點(diǎn)到來。

　　終于到了參賽那天，麥昆早早地來到了比賽場地。在全國最大的賽車館，他看見了來自全國各地的強(qiáng)勁對手。麥昆心里有些膽怯了�？磁_上坐滿了觀眾，這時，麥昆在距離跑道最近一排的座位上看到了一個熟悉的面孔，原來是巴巴老師，他正向麥昆做了個ok的手勢。麥昆深吸了一口氣，堅(jiān)定地駛向了比賽出發(fā)點(diǎn)。隨著裁判的一聲哨響，伴隨著震耳欲聾的馬達(dá)轟鳴聲，來自汽車王國的各路高手像一支支離弦的箭，飛馳在賽道上。很快，麥昆就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落了下來，只見一輛黃色的賽車遙遙領(lǐng)先，麥昆心急如焚，于是不顧一切地把油門加到底，麥昆感覺自己的.心臟——發(fā)動機(jī)都快要起火了。終于，麥昆超過了一個又一個競爭對手，最后，還距那輛黃色賽車幾米了。那輛黃色對手也感受道了麥昆的威脅，也在拼命的加速，兩個對手你追我趕，把其他的對手都甩了大半個賽道了。最后，就在黃色賽車就要沖上終點(diǎn)的一剎那，麥昆使盡了全身的力氣猛沖了過去，就在越過終點(diǎn)線的一瞬間，麥昆超過了黃色賽車，獲得了全國賽車比賽的冠軍！

　　從此以后，麥昆在汽車王國家喻戶曉，大家送給他一個稱號——閃電麥昆！