小學(xué)二年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天我家來(lái)了一位新的家庭成員——是一位藍(lán)加白加黑的小鳥(niǎo)。
它有對(duì)黑色的翅膀就像它的黑斗篷，尾巴是藍(lán)色的，有兩顆烏黑同仁的眼睛，頸子上還有藍(lán)色的點(diǎn)點(diǎn)，好看極了。
剛進(jìn)家門就嘰嘰咋咋叫個(gè)不停，就好像是在唱歌似得，我想應(yīng)該還沒(méi)適應(yīng)我家吧!第二天我發(fā)現(xiàn)有一大堆的'殼，經(jīng)過(guò)我的觀察，原來(lái)小鳥(niǎo)把食物啄到嘴里后再把外面一層皮撥開(kāi)后再吃。小鳥(niǎo)的警覺(jué)非常多高，只要人一接近就會(huì)亂飛。
我非常喜歡這只小鳥(niǎo)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
雖然我只有8歲，可最近我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事情：首先，我發(fā)現(xiàn)鐘表上的指針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)都有一定的順序：秒針走一圈，分針才走一小格；分針走一圈時(shí)針才走一大格。他們就是以這樣的順序來(lái)弄準(zhǔn)正確的時(shí)間。
其次，我發(fā)現(xiàn)磁鐵有一種性質(zhì)：同極相斥，異極相吸。我還發(fā)現(xiàn)，磁鐵吸東西的時(shí)候，吸引力最強(qiáng)的地方是磁極。當(dāng)然磁鐵吸的東西是鐵的，所以叫磁鐵。
最有趣的'是前兩天，媽媽給我買了許多紫薯，我迫不及待的讓媽媽給我蒸紫薯，媽媽卻神秘的說(shuō)：“紫薯可以變魔術(shù)，你知道嗎？”我搖了搖頭說(shuō)：“不相信�！眿寢屨f(shuō)：“那就讓我們做做看吧�！敝灰�(jiàn)媽媽把紫薯切成小塊，泡在水里，變成了紫水。然后，媽媽叫我拿來(lái)了兩個(gè)碗，把紫水分別倒進(jìn)兩個(gè)碗里，開(kāi)始變起魔術(shù)來(lái)：在第一個(gè)碗里我們倒入堿水，水馬上變成了墨綠色；第二個(gè)碗里，我們倒入白醋，水馬上變成桃子紅。哇！好神奇��！紫薯真的可以變魔術(shù)！后來(lái)，我翻閱了大量資料才得知：紫薯里有一種“花色素”，所以它會(huì)變色。
我相信，只要我認(rèn)真觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
放暑假了，全家準(zhǔn)備出去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，去哪呢？我和姐姐異口同聲地說(shuō)：“我們要去上海，我們要登東方明珠！”上海東方明珠，我們來(lái)了！
爸爸告訴我，東方明珠廣播電視塔是上海的標(biāo)志性文化景觀之一，塔高約468米，承擔(dān)上海6套無(wú)線電視發(fā)射業(yè)務(wù)，地區(qū)覆蓋半徑達(dá)80公里。我覺(jué)得好神奇啊！
在東方明珠大門口，我看見(jiàn)好多人啊，大家都和我的好奇心一樣嗎？我們自動(dòng)加入了象長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍，在經(jīng)歷了兩個(gè)多小時(shí)的“排隊(duì)大戰(zhàn)”后，終于來(lái)到了東方明珠263米的主觀光層。在旋轉(zhuǎn)走廊上，透過(guò)玻璃向外看，好恐怖，我們居然站在許多高樓的頭頂上，路上的行人象螞蟻一樣走來(lái)走去，汽車象玩具模型在慢慢移動(dòng)，高樓大廈像積木在排排隊(duì)，感覺(jué)非常奇妙！
走下樓梯，來(lái)到259米高的懸空觀光走廊，透明的玻璃地板看著真叫人既興奮又怕怕的。后來(lái)，在姐姐的.鼓勵(lì)下，我忍不住站上去做各種姿勢(shì)試膽兒了！我感覺(jué)腳踩在玻璃地板上，就仿佛在天空上行走，聽(tīng)著“呼呼”的風(fēng)聲，人快要飄起來(lái)了。媽媽直夸我是“康大膽”！最后我們?cè)诘蛯涌戳松虾v史發(fā)展陳列館，里面有各種老式轎車，公共汽車，還有蠟像，非常的活靈活現(xiàn)。我們?nèi)滩蛔∨牧嗽S多照片，還買了東方明珠的模型和巧克力作為紀(jì)念。
東方明珠真值得一游，我們既長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)又玩的很開(kāi)心，下次還要去更多有趣的地方！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我以前很喜歡名著《西游記》，現(xiàn)在很喜歡《楊家將》。我過(guò)去不知道什么是楊家將，可有一天晚上，我們?cè)陔娨暽峡吹搅艘粋�(gè)楊家將的電視，我剛開(kāi)始不怎么感興趣，但看了一半后，感覺(jué)很有意思，我們看的是《五郎八卦棍》，后來(lái)看得入了迷，一直看到很晚才睡。
后來(lái)我很想了解一下楊家將這個(gè)歷史，讓爸爸給我從電腦上下載楊家將的故事，但網(wǎng)上的介紹太簡(jiǎn)略，于是爸爸就給我買了一本《楊家將》。買上后每天擠出時(shí)間看《楊家將》。那里面講了英勇的老令公，智勇雙全的楊六郎，深明大義的佘太君，義氣當(dāng)先的焦贊，巾幗英雄穆桂英，粗中有細(xì)的孟良等個(gè)個(gè)英雄。加起來(lái)就是七郎八虎,一起打潘仁美。還有書中的.楊宗寶，特別講義氣，每次都讓楊家旗幟高高飄揚(yáng)。書中還有老令公楊繼業(yè)，要不是潘仁美追殺，他根本不會(huì)死。最后他在絕望中一頭撞在李陵碑。
看完這本書后，我感覺(jué)楊家兵將的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我越來(lái)越喜歡歷史。從此，《楊家將》成了我最喜愛(ài)讀的書之一。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
白鷺洲公園有很多景觀，我最喜歡音樂(lè)廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉了!
音樂(lè)噴泉還沒(méi)有開(kāi)始，噴泉旁早已人山人海了，有的人早已端著手機(jī)、對(duì)準(zhǔn)音樂(lè)噴泉，準(zhǔn)備在開(kāi)始的那一刻拍下來(lái);有的人目不轉(zhuǎn)睛地盯著音樂(lè)噴泉，好像生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)小小的細(xì)節(jié);還有的人拼命瞪著手表，那樣子真像在說(shuō)：“你走快點(diǎn)，再慢我就打碎了你!”在一旁的樹(shù)葉似乎也一個(gè)個(gè)睜大眼珠，望著音樂(lè)噴泉呢!
剛剛開(kāi)始時(shí)，水從中間的一個(gè)噴頭向上噴射，像紫霞仙女踏著輕柔的.腳步走上高臺(tái)，仿佛在高臺(tái)上為心愛(ài)的至尊寶跳著綿綿舞蹈;又像一朵茄子紫的荷花緩緩地從水池里升起。水柱繼續(xù)向上噴射，逐漸地變大、變粗，慢慢地鋪滿了整個(gè)水面，又慢慢消失了。突然，從水池中沖出千千萬(wàn)萬(wàn)的水柱，那個(gè)場(chǎng)面十分壯觀、震撼心扉。我們順著水柱往上看，一朵朵美麗的水花拼湊成了一座五顏六色的“水”天橋，仿佛有人想踏上“水”天橋，就準(zhǔn)會(huì)踏入天宮、成為神仙的。
噴泉隨著時(shí)間、音樂(lè)節(jié)奏不斷變換形態(tài)，但讓我印象最深的是，中間出現(xiàn)一朵鮮紅鮮紅的杜鵑花。開(kāi)始時(shí)是一團(tuán)水球，過(guò)了一會(huì)兒，展開(kāi)成一朵含苞待放的花朵，到了最后，展開(kāi)成一朵怒放的鮮花。一道道五彩斑斕的水柱圍著杜鵑花，旁邊兩道強(qiáng)大的水柱交錯(cuò)著、保護(hù)著杜鵑花，似乎擔(dān)心杜鵑花被采摘走啦!
音樂(lè)噴泉的音樂(lè)真是恰如其分!那音樂(lè)，一會(huì)兒高音，如同一顆顆小珍珠從高處跌落到大銅盤子;一會(huì)兒低音，猶如一個(gè)失戀的情人在唉聲嘆氣;一會(huì)兒激昂高亢，就像千千萬(wàn)萬(wàn)的軍人踏著統(tǒng)一步伐、唱著洪亮的軍歌;一會(huì)兒低回沉郁，又像一個(gè)孤單的人在碎碎念念。
我喜歡音樂(lè)噴泉，我喜歡白鷺洲公園，我愛(ài)廈門!
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