小學(xué)二年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
母親，
如果你（您）是蔚藍(lán)的天，
我就是在你（您）身邊飄動(dòng)的白云，
在你（您）身邊快樂旋轉(zhuǎn)。
母親，
如果你（您）是綠綠的地，
我就是地里的一棵小草，
在你（您）身邊經(jīng)受磨練，
在你（您）身邊茁壯成長。
母親，
如果你（您）是藍(lán)藍(lán)的'海洋，
我就是其中一條小魚，
在你（您）身邊嬉戲，
在你（您）身邊暢游。
母親，
如果你（您）是美麗的月亮，
我就是一顆小星星，
是你（您）賜予我美麗的生命，
是你（您）教會(huì)我做人。
啊，母親，我愛你（您）……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我們班有一個(gè)可愛又善良的同學(xué)，老師很喜歡她，每天她都帶著一張笑臉來到教室，
我的同學(xué)作文。
她長得很漂亮，有一對(duì)細(xì)細(xì)的眉毛，又圓又黑的眼睛，一張小小的嘴，高高的鼻子，臉瘦小瘦小的，特別是笑起來的時(shí)候更是可愛。
她學(xué)習(xí)很好，很認(rèn)真，經(jīng)�？汲龊玫某煽�。不僅這些，她畫畫也很不錯(cuò)，我有時(shí)還去學(xué)習(xí)她畫畫呢！
她也很有禮貌，只要見到了同學(xué)，就輕輕地微笑一下，樣子可愛極了，她還是個(gè)樂于助人的'女孩，有一次，我們上語文課，老師說要聽寫，但我發(fā)現(xiàn)自己竟然沒帶本子，真是急死我了，這時(shí)，她看了看我，馬上拿了一本新的給我用，我真的很感謝她。
還有一次，我們上數(shù)學(xué)課，有一道題我不明白要怎么做，正在絞盡腦汁地想著，她連忙跑過來問我：“你是不是不會(huì)做呢，我會(huì)做了，我講給你聽吧。聽完之后，我明白了，正準(zhǔn)備寫答案時(shí)，又發(fā)現(xiàn)自己的筆不見了，她又拿了她那只給我寫，自己卻又向其它同學(xué)借了一只來寫，我看見后很不好意思，連聲說：“謝謝！”
我想，她學(xué)習(xí)又好，又愛助人為樂，老師也喜歡她，她一定每天都開心吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
冬天過去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？是呀，不遠(yuǎn)了。瞧！美麗如姿的春姑娘來了，它騎著腳踏車悄悄地來了，搖著車上綠色的小鈴鐺�！岸＿蔬�，叮呤呤�！备嬖V花草樹木們，也告訴人們春天來臨了，春姑娘來了。
它騎過草坪，小草們像是它的使者，為人家播報(bào)春天來臨的消息，不信你看，它呀，早已從土媽媽的懷中探出綠色的小腦袋了，可愛極了。哦！小草正披著新衣服生氣勃勃地站著。它們望見天空，望見春姑娘，它們笑了，你推我撞地，多搞笑呀！
春姑娘騎過花園，它看見花兒們也披上了花衣裳，在花群中爭奇斗艷，怒放……還綻放出香味。
我走在路上，天氣很好，風(fēng)和日麗、陽光明媚�？匆娔久藁�，在它的`枝桿上有許許多多像柿子般大小，顏色紅潤的花苞，正準(zhǔn)備含苞欲放呢。好迎接春姑娘到來。聽著聲聲鳥語，聞著紛紛花香。��！太棒了，真令人心曠神怡呀。
天氣轉(zhuǎn)暖了，人們脫下棉衣，換上襯衣，和煦的陽光照耀在大地上，不像夏天那樣烈，不像秋天那樣枯燥，更不像冬天那樣冷。春天的氣候是那樣濕潤。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
因?yàn)橛辛宋遥业募易兊眯腋�，因�(yàn)橛辛宋�，我的家變得快樂……因�(yàn)橛辛宋遥业募颐刻於荚谏涎葜灰粯拥漠嬅�，讓人難以忘懷！
因?yàn)橛辛宋�，我的`家多了一些歡聲笑語！
記得有一次，我正在看電視，看見電視中的卡通人物的面容化的很漂亮，我就也開始學(xué)起來，首先，我先拿媽媽的紗巾圍住頭，再用毛筆在嘴巴兩邊畫了三道，用口紅在鼻子，眉毛中間點(diǎn)了兩個(gè)點(diǎn)，后來我又用兩只筷子插在了頭發(fā)中間，最后穿上媽媽的高跟鞋，隨后就跑上去給爸爸媽媽看，爸媽看過后就不禁哈哈大笑起來，邊笑還邊說：“琪琪，你這般模樣真搞笑！”
但也就是因?yàn)橛辛宋�，我的家就也多了一些煩惱�?/p>
有時(shí)候，我正在拉琴，有一個(gè)地方拉錯(cuò)了，媽媽讓我重新練，可練了一遍又一遍，我還是一直在這個(gè)地方出錯(cuò)，連接不起來，那么媽媽就開始生氣并責(zé)罵我，說這才是三級(jí)的歌都拉不好，并且看書拉都拉錯(cuò)了，說我就是個(gè)“豬腦子”，在當(dāng)時(shí)我也有點(diǎn)生氣，說我就是這“腦”，改不過來了，這可使媽媽更生氣了，而我同時(shí)也被吵哭了，頓時(shí)，家中的人都沉默不語。
更是因?yàn)橛辛宋�，爸媽才感到了有我這個(gè)女兒而自豪！
當(dāng)我站在國旗下演講時(shí)，當(dāng)站在舞臺(tái)上晨誦時(shí)，當(dāng)通過我的辛苦努力競選上大隊(duì)委的時(shí)候，那一刻，我驕傲，同時(shí)我的爸爸媽媽也感到了自豪呀！
所以，因?yàn)橛辛宋�，這個(gè)家才變得完美，才變得豐富多彩，不那么單調(diào)，冷清�。�
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我要說的是“一物三吃”。
這個(gè)故事是這樣的：有一個(gè)國王叫一個(gè)人去找“一物三吃”，那個(gè)人被阿凡提看到了，并問了那個(gè)人，可是那個(gè)人不知道什么是“一物三吃”，阿凡提聽了，連忙帶那個(gè)人去買“一物三吃”�？墒牵莻�(gè)人看見了竟然是個(gè)哈密瓜，他們進(jìn)了王宮，國王看見了，很生氣，阿凡提說：“這就是‘一物三吃’，羊可以吃瓜皮，雞可以吃瓜子，您能吃瓜肉。”國王無話可說。
我的讀后感是：沒有什么事是做不到的，就像故事里的`“一物三吃”，只要自己的腦子動(dòng)起來，能想到，就一定能做好，所以如果遇到了什么不會(huì)的事情，，就一定要仔細(xì)地想。如果想不到，就說明不是很仔細(xì)，一定要很仔細(xì)地想過，才能知道這件事情。
閱讀給人帶來知識(shí)，也給人帶來快樂。讓我不僅增進(jìn)更多的知識(shí)，也讓我從中找到樂趣。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
懷著一番非比尋常的心情，我又來到了這棵大楓樹旁。抬起頭望著樹上一片片紅的似火的葉，又低頭看一看腳下這一座滿是楓葉堆積的“小火山”。心里總透著一種前所未有的喜悅。不禁懷想到一個(gè)“喜”字。卻不曾那天注意到它正帶隨著一位更加充滿了神奇色彩的人物，悄無聲息的來到了每個(gè)人的身旁。時(shí)時(shí)刻刻給予它們幫助，時(shí)時(shí)刻刻帶給我們驚喜。
而這位深藏不露的高手，不用我說，她就是——秋。
幼時(shí)，秋是一個(gè)貪玩的小孩兒，最愛跑到田野里四處撒野，肆無忌憚的將黃色染料跑到田野中，還開心的直在上面打滾兒，弄得滿身狼狽不堪。她的姐姐秋風(fēng)看不過去了，從老遠(yuǎn)跑來硬是把秋帶了回去。姐妹倆的“歡快”的腳印卻依舊留在田野中。人們都說：“秋是一個(gè)‘幸運(yùn)的倒霉蛋’”。
長大了，秋又從一個(gè)調(diào)皮的搗蛋鬼中脫胎換骨，成了一位典型的溫文爾雅的'大姑娘。此時(shí)的她，極其富有愛心，見不得任何一個(gè)幼小的生命受不到幫助。秋來這兒已經(jīng)很久了，她與果園媽媽很要好，經(jīng)常幫她帶一帶孩子們，蘋果弟弟整天嚷著冷，秋為它織了一件大毛衣，一身熱情的火紅色。梨子弟弟見了，更不得了，眼紅！秋只好又給它織了一套清新純美的淡黃色小棉襖。他們都樂得咯咯直笑，說:“秋姐姐真好！”
不知不覺，秋已經(jīng)度過了許多漫長的歲月，成了一位年邁的老奶奶。她知道，自己該換班了。但還是放不下可愛的小朋友，秋決定好好補(bǔ)償一下他們。她知道小朋友們最愛放風(fēng)箏，特地接老姐姐秋風(fēng)回到了老家，請(qǐng)求她今天用一點(diǎn)兒力氣，幫個(gè)忙。秋在遠(yuǎn)處看著小朋友們嬉戲的場面，開心地笑了。小朋友們也說：“秋天真好！”
秋，是一個(gè)講理想變?yōu)槭聦?shí)的季節(jié)；是一個(gè)由大地變得金碧輝煌的季節(jié)。秋，是一個(gè)神圣的天使；秋，是一切成熟的時(shí)候了。
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