小學(xué)二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周未末,老師帶著同學(xué)們一起去動(dòng)物園觀猴山。
同學(xué)們帶上干糧和捕捉昆蟲(chóng)的網(wǎng),興高采烈地出發(fā)了。道路兩旁的嫩綠的小樹(shù)朝他們點(diǎn)頭,盛開(kāi)的鮮花朝他們微笑,歡快的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在前面帶路。一路上,同學(xué)們有說(shuō)有笑。
不知不覺(jué)到了公園,大家在老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到了猴山。哇!
這里的猴子可真多呀!
猴子們有的在玩捉迷藏,有的在吃桃子,還有的在互相幫著捉虱子呢。忽然,一個(gè)同學(xué)把一根香蕉扔進(jìn)猴山,搶到香蕉的猴子剝開(kāi)香蕉皮,大口大口地吃了起來(lái),吃完香蕉,又把香蕉皮帶在頭上,朝著扔香蕉的同學(xué)跑起了“謝謝舞”,那同學(xué)也樂(lè)得手舞足蹈的。
接著,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下還看了威風(fēng)凜凜的`大獅子,兇猛威武的老虎,活潑可愛(ài)的小兔子,還有甩著長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子的大象。參觀完動(dòng)物園后,老師讓大家自由活動(dòng)。同學(xué)們有的在吃帶來(lái)的干糧,有的在喝水,還有的在捉昆蟲(chóng)。
同學(xué)們一直玩到太陽(yáng)公公快下山時(shí),才戀戀不舍地回去了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
回憶是美好的,每當(dāng)我看到了花園,喚起了我一段快樂(lè)的回憶……
小時(shí)侯,我還是住在平房,那時(shí)侯,家家戶戶都有一個(gè)十米見(jiàn)方的小院子。我的童年就是在那里度過(guò)的。
平時(shí)父母不在的的時(shí)候,我一個(gè)人拿著小產(chǎn)子、勺子、小桶等工具來(lái)到我心愛(ài)的小院里蓋房子!我一手那著小桶,另一個(gè)手用小鏟子鏟滿沙土,然后把盛滿沙土的小桶向地上一扣,哈!“大樓”的框架基本完成,然后,我再上面用手畫(huà)上一些窗戶和門(mén),恩!一座“美國(guó)銀行”建起來(lái)了!一會(huì)兒,又一座“銀塔”拔地兒起。滿地的大大小小的工具,各種各樣顏色的泥沙,似乎真的是走進(jìn)了繁忙的工地。聚集童趣與幼稚的我不斷地炫耀我生活的種種快樂(lè)!認(rèn)真又忙碌的我只專注與我的施工,似乎周?chē)囊磺幸磺卸急晃业耍驗(yàn),我想讓我的童年的回憶變得充滿美好的回憶。小鳥(niǎo)唧唧喳喳的歌唱,大樹(shù)隨風(fēng)搖擺著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須,一切突然變得十分美麗——一座充滿和平的.小城市在童趣的大地上拔地而起!我快樂(lè)的拍著手望著我心愛(ài)的城市,望著這幼稚與天真的結(jié)晶,我會(huì)心地笑了。雖然我每次都是這樣的,但是我依然認(rèn)為這還是值得我高興的。因?yàn)槲乙褲M足這個(gè)小院子帶給我的歡樂(lè),我認(rèn)為沒(méi)有更好的方式帶給我歡樂(lè)……
然而,在我的回憶中也不是只充滿了歡樂(lè),也有讓我痛苦的事。那是因?yàn)槲业念B皮,腳伸進(jìn)了自行車(chē)的轱轆里,把腳弄傷了,劇烈的疼痛簡(jiǎn)直讓我無(wú)法承受,我號(hào)啕大哭,但是,平日里帶給我歡樂(lè)的小院,似乎變得內(nèi)向了,我的哭聲在他的肺腑中四處回蕩,然而它卻對(duì)我的哭聲毫無(wú)回應(yīng),它也沒(méi)有給予我一點(diǎn)安慰……
我愛(ài)我的童年,我想念我小時(shí)侯的生活。但是我再也回不去了,時(shí)間一去不復(fù)返,誰(shuí)也不可能會(huì)時(shí)間倒流。唯一可以做的就是走向充滿誘惑的人生理想……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
暑假開(kāi)始了,我終于可以睡懶覺(jué)了。但母親卻是我天生的敵人。很早的時(shí)候,我就能聽(tīng)到從廚房里傳來(lái)母親在為我做早餐時(shí)發(fā)出的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簟W鐾暝绮秃,母親就像一只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)一樣在我的房門(mén)口一直吵著我起床吃早餐。直到母親出去上班,我的門(mén)口才能恢復(fù)了平靜。貪睡的.我總要是等到幾乎快中午的時(shí)候我才慢悠悠的伸著懶腰爬起床。饑腸轆轆的我就去奶奶那里吃午飯。到了晚上,母親下班后,就會(huì)把早上做的留給我吃的已經(jīng)變質(zhì)的早餐嘆著氣倒掉。我看了不以為然,明明知道我要睡懶覺(jué),不會(huì)這么早爬起來(lái)早餐的,還每天為我做好了放著,真是有點(diǎn)傻。
整個(gè)暑假中,幾乎每天都是這樣。只是我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)母親親手為我做的早餐。直到快開(kāi)學(xué)前的一天,由于我和朋友約好了一起出去玩,我不得不早起。起床后,我走近廚房,聞到了一陣紅豆粥的清香。于是,我就坐在餐桌旁吃著母親為我準(zhǔn)備的早餐。早餐很豐盛,有荷包蛋、紅豆粥、肉松、牛奶,我覺(jué)得這些都很好吃,吃得飽飽的。到了傍晚,我回家走到門(mén)口,看到母親在正好在整理我早上吃早餐后狼籍的餐桌,看我的媽媽擦桌子的樣子非常開(kāi)心。我心中一沉,沒(méi)有說(shuō)話。第二天,等母親出門(mén)后,我爬起床,吃著母親做的早餐,想著我的媽媽昨天擦桌子時(shí)那高興的樣子。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
冬天的樟樹(shù)我家的后面有幾十棵高大的樹(shù),每棵樟樹(shù)大約有幾十米高,密密麻麻地靠在一起,樹(shù)枝向周?chē)煺,所以就顯得非常的胖。
樟樹(shù)一年四季都保持著綠色,從來(lái)都不變黃色。但春天會(huì)長(zhǎng)新葉子,所以也會(huì)掉葉子。你仔細(xì)看樟樹(shù)上面的樹(shù)葉,就可以想象出各種不同的形狀,有像怪物,有像桌子,還有的像小魚(yú)……樟樹(shù)可以讓別人在它下面乘涼,你每次都可以看見(jiàn)許多人在樟樹(shù)下面休息,說(shuō)話,下棋。有的小樟樹(shù)因?yàn)楸黄渌笳翗?shù)擋住陽(yáng)光,陽(yáng)光只能給它一點(diǎn)兒光亮,所以長(zhǎng)大后就不是很大,所以有的樟樹(shù)十多歲了,但還是很小,像才長(zhǎng)出的小樹(shù)。
有的'小樟樹(shù)因?yàn)闆](méi)照到一點(diǎn)陽(yáng)光而枯死了。下雪的時(shí)候,樟樹(shù)的葉子樹(shù)枝上,都鋪著厚厚的積雪,陰風(fēng)吹來(lái),積雪一個(gè)勁地往下掉,掉在地上化成水,掉在身上冰冷冷的,好象在冰箱里一樣。冬天的樟樹(shù)多美!對(duì)嗎?
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我是一個(gè)餃子大王,每個(gè)星期六都老媽子包餃子吃。今天早上,我又對(duì)老媽子說(shuō):“老媽子,今天要包餃子吃嗎?”
“行啊,但你要一起幫忙包。”老媽子笑著說(shuō)。
“我怎么會(huì)呢?”我回答道。
“你可以來(lái)學(xué)!崩蠇屪诱f(shuō),“走,上菜場(chǎng)買(mǎi)菜。”
我們買(mǎi)了菜回到家,洗好剁成碎沫放調(diào)料備用。開(kāi)始包餃子了,我學(xué)著老媽子的樣子,先把餃子皮平攤在手掌上,在周?chē)匆蝗λ缓蠓派先怵W,兩邊對(duì)折貼緊,兩角對(duì)捏,就這樣一個(gè)餃子做好了。
可沒(méi)等我放穩(wěn),他張口了,我又拿起來(lái)按右邊,肉卻從左邊跑出來(lái)了,往左邊按,右邊的肉出來(lái)了,我干脆兩邊一起按,才救回它。
我反反復(fù)復(fù)的'做,雖然難看但我很開(kāi)心。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
一天,天氣晴朗。一只小雞趴在雞窩的窗戶上,看見(jiàn)天空是那樣的美麗,就對(duì)雞媽媽說(shuō):“媽媽、媽媽,帶我們出去玩!”“是啊!帶我們出去玩!”別的小雞也說(shuō)。
雞媽媽把小雞帶到草坪上。小雞們可樂(lè)壞啦!他們有的在捉蟲(chóng),有的捉蝴蝶,還有的.在悠閑地散步。忽然,一只小雞發(fā)現(xiàn)了一只大鳥(niǎo)就歡天喜地地跑了過(guò)去。雞媽媽抬頭一看,不好!是一只老鷹!她急忙讓小雞躲在附近的一片茂密的草叢中去,自己轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)擺好跟老鷹決斗的架式。這時(shí)小雞們一邊壯著膽子走出來(lái),一邊大叫:“媽媽,加油!媽媽,加油!”
只見(jiàn)老鷹飛上藍(lán)天,又沖向了雞媽媽,雞媽媽“撲撲”兩下,躲開(kāi)了老鷹的攻擊,雞媽媽趁機(jī)狠狠地啄了她幾口。老鷹的羽毛被啄得七零八落。他只好氣呼呼地飛走了。
勇敢的雞媽媽又帶著孩子們?cè)诓萜荷献杂勺栽诘赝媪似饋?lái)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
小時(shí)候,奶奶曾不止一次地跟我講起過(guò)她小時(shí)候的鹽城。那時(shí),鹽城的經(jīng)濟(jì)還很落后,人們的生活水平很差,沒(méi)有寬闊的馬路,沒(méi)有奔馳的汽車(chē),沒(méi)有各式的糖果,沒(méi)有漂亮衣服。但那時(shí)的鹽城是百河之城,各種大大小小的河流穿過(guò)大街小巷。河水清澈見(jiàn)底、魚(yú)蝦成群,岸邊柳樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。炎炎的夏日,孩子們總是在河中戲水,任憑大人們?cè)诎哆呅αR總也不肯上來(lái)。我總是想象著那幅畫(huà)卷,憧憬著那份快樂(lè)。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,奶奶已經(jīng)滿頭白發(fā),鹽城也一改過(guò)去的`容顏,一座座高樓大廈鱗次櫛比,一條條寬闊的馬路縱橫交錯(cuò),一輛輛小汽車(chē)在馬路上奔馳。人們的收入越來(lái)越高,物質(zhì)豐富,洗衣機(jī)、電視、電腦等先進(jìn)的生活設(shè)施走入了大多數(shù)人的家庭。然而,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們付出了環(huán)境代價(jià),天不再那么蔚藍(lán),水不在那么清澈,空氣不再那么清新,我們也無(wú)法享受奶奶她們兒時(shí)在大河中盡情戲水的暢快。
前幾天,聽(tīng)媽媽說(shuō)到了“可持續(xù)發(fā)展”這個(gè)詞,我纏著媽媽跟我解釋。媽媽說(shuō),大人們已經(jīng)意識(shí)到發(fā)展經(jīng)濟(jì)對(duì)環(huán)境的破壞,為了人類(lèi)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)對(duì)環(huán)境的保護(hù)越來(lái)越重視,你看鹽城市區(qū)的小河已經(jīng)在整治,城市的綠化越來(lái)越好,藍(lán)天白云的日子越來(lái)越多,各種鳥(niǎo)類(lèi)也愿意在我們這座城市筑巢安家,這就是你身邊的“可持續(xù)發(fā)展”。我高興得跳起來(lái)說(shuō),那我可以到河里游泳了嗎?媽媽笑著說(shuō),雖然現(xiàn)在還不行,但以后一定可以的。
我的家鄉(xiāng),美麗鹽城,煥發(fā)著青春容顏,神采奕奕地引領(lǐng)我們?cè)谏鐣?huì)主義康莊大道上不斷前行。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
一天清晨,晶晶向外望去,她一看,大聲的喊道:“下雪啦,下雪啦!倍涠溲┗◤奶炜诊h落在大地上,大地變白了。晶晶和她的伙伴們帶著鏟子和桶高高興興出去玩了,他們不知道到那里玩呢?
小剛提議,咱們?nèi)キh(huán)城公園的'角樓那里玩吧。大家都同意了,他們來(lái)到那里,果然那里有許許多多的積雪,他們非常高興。馬上就跑散了,笑笑和小明玩打雪仗,晶晶和小剛玩堆雪人。玩打雪仗的笑笑和小明把自己弄得滿臉是雪,而堆雪人的晶晶和小剛呢,跑來(lái)跑去的做雪球。先把雪人的身子裝好,再做雪人的頭。最后是把桶扣在雪人的頭上當(dāng)帽子,把胡蘿卜插在雪人的頭上當(dāng)鼻子,拿糖葫蘆做手,拿辣椒做嘴巴,拿紅棗做眼睛和扣子。最后雪人就做成了,他們今天玩的好高興啊。
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