小學(xué)二年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
大象長(zhǎng)著一對(duì)像扇子一樣的耳朵,天氣熱的時(shí)候,它就用兩只大耳朵給自己扇風(fēng)。它有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭子。如果有敵人要接近它,它就用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子把敵人嚇跑,要不然就把敵人卷起來扔到一邊去。它的`鼻子還是天生的淋浴器,只要吸上水就可以隨時(shí)給自己洗個(gè)澡。它的身體又高又大,像一張床,我想如果躺上去一定會(huì)很舒服。它的四條腿像四根大柱子,在支撐著它強(qiáng)壯的身體。看它多么威風(fēng)呀!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
冬天,雪慢慢地飄落下來。她會(huì)把你帶進(jìn)一個(gè)白色的世界。一個(gè)夢(mèng)幻的世界……
聽說,雪是一位美麗的精靈,她帶給我們歡樂;聽說,雪是一個(gè)可愛的.小鈴當(dāng),“叮鈴鈴叮鈴鈴”提醒我們要注意保暖;聽說,雪也是一朵小花,悄悄地呼喚著嚴(yán)寒冬天的到來。
我們誰也不知道,小雪花漸漸地帶著冬天的美麗來道我們身旁。
雪,就是四季園丁。春天,是她呼喚花兒們成長(zhǎng)。夏天,是她保養(yǎng)水分,為大地滋潤(rùn)。秋天,她吹走了夏天的炎熱,帶來一陣陣涼爽的秋風(fēng)。冬天,她把自己獻(xiàn)給了白色的。美麗的大地!
我喜歡雪。因?yàn)樗秊槲覀兊拇蟮刈龀隽素暙I(xiàn)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
在今天上午,我騎車去了東昌湖。以見到這久別的“朋友”,我不禁激動(dòng)起來。
進(jìn)入東昌湖,湖邊青翠的柳枝在微風(fēng)中搖擺著,好像在向我友好的招手。泛著漣漪的湖面有幾只小船,在自由地劃動(dòng)著。兩三只麻雀停留在樹枝上,肆無忌憚地梳理羽毛,好像一位淑女在涂脂抹粉。我挑了一個(gè)可以看到東昌湖全景的.座位,欣賞著這天工巧奪的藝術(shù)品;吸吮著這令人舒暢的空氣;享受著這清涼如水的微風(fēng)。
我走到了橋上,所謂“登高跳遠(yuǎn)”嘛。走到橋上,東昌湖景色凈收眼底,和從底下看截然不同。美麗的景色讓我陶醉;讓我迷幻;讓我沉浸。東昌湖讓我流連忘返。
東昌湖,一個(gè)仙境般的地方,一個(gè)瑤池般的地方。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
“滴答”,“滴答”,雨寶寶彈起來了優(yōu)美的樂曲,大地都陶醉在這樂曲當(dāng)中。
百合花在音樂中昏昏欲睡,她的.睡姿也像她那純潔的容貌;布谷鳥唱響了“雨天進(jìn)行曲”,他那雄渾的男高音與雨寶寶配合的天衣無縫,給雨天增加了一絲絲的優(yōu)雅;而小朋友們卻坐在窗口,看著雨寶寶那可愛的摸樣,聽雨寶寶那清脆的聲音。
雷公公帶著大鼓和雨寶寶一起歌唱,蜻蜓、蝴蝶、七星瓢蟲……他們都落荒而逃,躲在家里連頭也不敢伸出來。頓時(shí),天一片黑沉沉的,毫無一絲藍(lán)色,路上的行人也急急忙忙地趕回了家,雨越下越大,雷聲越來越響。到了晚上,風(fēng)爺爺也來湊熱鬧,大家都紛紛入睡,每個(gè)地方都鴉雀無聲,就連大街上也看不見一輛車。
直到第二天,太陽(yáng)哥哥終于出來了,彩虹姐姐也出現(xiàn)在了晴空當(dāng)中,大街上車水馬龍,看不見一點(diǎn)縫隙。麻雀高聲唱和著,好像就是在做夢(mèng)一樣!
“滴答”聲停了,卻傳來了嬉戲聲和喇叭聲,大地從陶醉聲中蘇醒了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)好表姐,她有一雙水靈靈的大眼睛,上面垂著像珠簾一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛。她的臉蛋總是通紅通紅的,令人認(rèn)為她很害羞,但其實(shí)她并不那么害羞。她不僅有著美麗的外表,還有一顆善良的心,她處處讓著我,事事也聽我的意見。每一次我都會(huì)問:“為什么?”她總是簡(jiǎn)潔明了的.回答:“因?yàn)槟闶俏业谋砻谩薄R驗(yàn)樵诩业牧?xí)慣,所以我總是像復(fù)音機(jī)一樣不停地說:“對(duì)不對(duì)?”但她一點(diǎn)也不厭煩,每一次她都富有耐心地回答:“對(duì)”。每一次我吵著要玩電腦時(shí)操控鼠標(biāo),雖然我知道她自己也很想操控鼠標(biāo),但她還是說:“好的”。
她學(xué)習(xí)也不錯(cuò),特別是作文,只見她筆走龍蛇,氣勢(shì)如虹的寫了一會(huì)兒,一篇好作文就誕生了,F(xiàn)在,我的好多寫作方法都是她傳授給我的。
你們說,她是不是個(gè)好表姐呢?
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
星期天的早晨,小白兔和小烏龜在公園里的長(zhǎng)椅上津津有味地看書。
沒過一會(huì)兒,小刺猬也來看書了。可是它應(yīng)該坐哪兒呢?它左看看,右瞧瞧,忽然發(fā)現(xiàn)小白兔旁邊有一個(gè)座位,它喜出望外地跑過去,可是它剛坐下,小白兔就大聲尖叫:“喲,好刺人!”小刺猬連忙站起來說:“對(duì)不起,對(duì)不起,你坐吧!”小刺猬很懊惱,轉(zhuǎn)身往回走,眼淚像斷線的.珠子一樣往下流,心里很是悲傷。
這一切正好被一旁的小烏龜看到了,它大聲叫到:“刺猬弟弟,你別走!”小刺猬扭頭看了看,沒精打采地說:“不!我的刺太扎人了,我還是走吧!”
小烏龜拍著胸脯說:“沒事的,我有尖硬的殼!我不怕刺的。你和小白兔坐兩邊,我坐中間這樣剛剛好!”說完,小烏龜連忙拉著小刺猬坐到了它的身邊。小刺猬連聲道謝,又聚精會(huì)神地看起書來。
春光明媚,時(shí)光飛逝,不知不覺中很快就到了下午,大家戀戀不舍地離開公園回家了。
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