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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-03-28 09:58:17 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文匯編4篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級(jí)作文匯編4篇

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  今天,我終于學(xué)會(huì)跳繩了!

  想起以前我跳繩的樣子真是笨呀!我總是把繩,甩到面前然后跳過(guò)去,所以別人都笑我,說(shuō)我很笨!我記得我的羽毛球教練讓我們一塊練跳繩,看著別的同學(xué)輕松地跳著,我真羨慕!我走到媽媽面前說(shuō):“我不敢在大家面前跳繩,我知道我跳繩的樣子很笨,大家肯定會(huì)笑我,我們回家吧!”媽媽聽后嚴(yán)厲地說(shuō):“你必須勇敢地面對(duì),不能逃避現(xiàn)實(shí)!睕](méi)辦法我只能壯著膽子跳了。當(dāng)我拿起繩子時(shí),我的'手都緊張得出汗了,我閉著眼睛跳,當(dāng)我睜開眼睛時(shí),我看到別人都在笑我。我再次走到媽媽身邊提出回家的請(qǐng)求,可媽媽沒(méi)有答應(yīng),還說(shuō)要跳完300個(gè)才能回家。我只好一個(gè)人在角落里練,我低著頭一個(gè)一個(gè)地跳著,汗水像雨點(diǎn)一樣流了下來(lái),終于我跳完了300個(gè);丶乙院笪壹訌(qiáng)練習(xí)。

  今天上羽毛球課時(shí),我驕傲地走到教練面前大聲地說(shuō):“我會(huì)跳繩了!”說(shuō)著我拿起繩子跳了起來(lái),我的同學(xué)和他們的家長(zhǎng)還有教練都在為我數(shù)著:“一、二、三……二十!蔽乙豢跉馓硕畟(gè),他們都為我鼓掌,我也高興地笑了,我心想:謝謝媽媽,不是您好的嚴(yán)厲,我今天一定還沒(méi)學(xué)會(huì)跳繩。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  我是一名集郵迷,每當(dāng)發(fā)現(xiàn)一張好郵票,我便會(huì)千方百計(jì)的得到它。就為這事,我還有一段令我害羞的小故事呢。

  我非常喜歡去門衛(wèi),因?yàn)槟菚?huì)有許多郵票,有一次,我照常去門衛(wèi)看信封。我一一觀看,忽然看到了一個(gè)小蜜蜂的郵票,啊,正好和我收集的郵票正好配套,我找到你可真辛苦啊,真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫啊!笨晌肄D(zhuǎn)念一想:要是我把它撕下來(lái),那多丟人啊。這郵票就像磁鐵似的,吸引著我,讓我愛(ài)不釋手。我下定決心,把郵票撕下來(lái),我左看右看,旁邊沒(méi)有人,我小心翼翼地把它撕下來(lái),又像風(fēng)一樣的跑進(jìn)教室。

  回到教室,屁股底下像長(zhǎng)了一排小刺,讓我坐立不安,上課了,老師拿了一張沒(méi)有郵票的信封,進(jìn)來(lái)問(wèn):“我們班的同學(xué)有沒(méi)有拿老師的郵票。”同學(xué)們異口同聲的說(shuō):“沒(méi)有!倍覅s小聲的說(shuō)不知道。老師嚴(yán)肅地說(shuō):“即郵票是好事,可是不經(jīng)允許拿別人的郵件,那是不道德的事,”老師這節(jié)課說(shuō)的什么事情我都記不清了只有三個(gè)字:不道德。下課了,同學(xué)們有序的走出教室,只有我慢吞吞的.走到老師的面前,拿出郵票,老師摸著我的頭說(shuō):“知錯(cuò)就改是好孩子,這張有票就送給你當(dāng)做紀(jì)念品吧。我既慚愧又感動(dòng)。

  這就是令我害羞的故事。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  星期六,我和媽媽吃完早餐,便到樓下去散步。

  散著散著,我們來(lái)到一塊草地前,突然發(fā)現(xiàn)了一些長(zhǎng)得很茂盛的紅薯藤蔓,它的枝葉都伸到了那塊草地外面。哎呀哦,現(xiàn)在正好是秋天,秋天是個(gè)收獲的季節(jié),土里有沒(méi)有紅薯呢?于是,我們撥開紅薯的藤蔓,果然看見了一個(gè)細(xì)細(xì)小小的.紅薯。我伸手去拔,可是拔不動(dòng)。于是媽媽拔,媽媽呢拔不動(dòng)。我和媽媽一起拔,可是我們用盡全力,那個(gè)“小小”的還是紋絲不動(dòng)地躺在那兒拔不出來(lái)。于是,媽媽說(shuō):“我們回家去拿一把鏟子來(lái)挖吧!”我連忙說(shuō):“好啊!”媽媽把鏟子拿過(guò)來(lái)。沒(méi)想到紅薯越挖到下面越粗,根被不是我想象的那么小。我們一邊挖一邊拔,還是拔不出來(lái)。挖了一會(huì)兒,我們都挖不動(dòng)了因?yàn)橥良雀捎钟玻谄饋?lái)很困難。于是,媽媽建議舀一些水,把水浸濕弄軟。我和媽媽一起到樓上舀了一瓢水,把水倒在泥土里,過(guò)了一會(huì)兒,土松軟了些。我們用鏟子挖一會(huì)兒,用力拔一會(huì)兒,這樣輪番幾次后,紅薯終于被我們拔出來(lái)了這個(gè)紅薯很大很沉,足有一斤重,從外形看有點(diǎn)像倒三角形,上面細(xì)下面粗,難怪拔起來(lái)那么難。

  我們捧著意外收獲的果實(shí),高高興興地回家了。晚上,我們迫不及待地把它煮熟,一嘗,真甜。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  今天是同學(xué)的媽媽第一次給我們上課,她給我們講的是飲食方面要注意什么。

  第一吃東西要洗過(guò)手才能吃,第二要先看一下東西新不新鮮,不新鮮的東西吃了對(duì)身體不好,第三不要吃冰了很長(zhǎng)時(shí)間的糧食,第四油炸、不衛(wèi)生的要少吃哦,第五要吃熱的.東西。 同學(xué)的媽媽給我們講了很多,讓我們也學(xué)到了很多,最后還跟我們說(shuō)要認(rèn)真的上課,我們大家都要感謝同學(xué)的媽媽。

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