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小學二年級作文
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的小學二年級作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學二年級作文 篇1
我家里養(yǎng)過許多小動物,但讓我喜歡的小動物是小白兔。
記得有一天我在看電視,媽媽給我買了一只小白兔,我高興地跳上跳下,很快找到一個籠子把它關(guān)起來,我仔細地觀察它,看到它長著兩只非常長的大耳朵,紅眼睛,三瓣嘴。我問媽媽:“小兔子喜歡吃什么?”媽媽說:“小白兔喜歡吃蔬菜和胡蘿卜!
我拿了一片青菜放進籠子里,可是小兔子不吃,我問媽媽:“小兔子怎么不吃呢?”媽媽說,“也許小兔子離開爸爸媽媽太傷心了!”我想我會好好照顧它,讓它成為我的好朋友,讓它忘記悲傷。
所以我站在籠子前面唱歌說話,讓它逐漸和我熟悉,但小白兔還是不理我,它躲在一邊用紅色的`眼睛看著我,好像害怕人類,我躲在屋里觀察,看到它仔細用口咬了一口綠葉,沒有發(fā)現(xiàn)危險,就把綠色蔬菜吃完了。
我每天放學回家都去看小兔子,給它喂胡蘿卜和蔬菜,我們漸漸熟悉了,我還敢摸它的白兔毛,它一動也不動,好像認識了我的小主人。
有一天,我看到天氣很好,把籠子打開,兔子鉆了出來,在院子里跟著我跳,我走到哪里,它就跟到哪里,非?蓯,小白兔很可愛,聰明,我真的很喜歡它!
但是天有不測風云,一天小白兔鉆出籠子,我家的大花狗猛的一撲一下咬住了小兔子的脖子,血液流了出來,母親把狗打跑了,但是小白兔仍然出血,躺在地上一動不動,我悲傷的哭了,媽媽說:“小白兔的身體是一座寶庫,它的毛可以做成衣服,它的肉可以補充營養(yǎng),不要傷心,下次給你買一個!
我聽了不再哭了,默默地對小白兔說:“你陪了我?guī)滋,帶給我歡樂和歡笑,但你離開了我,我沒有保護好你,你一直是我最喜歡的動物!”
小學二年級作文 篇2
我們小區(qū)里長著一些高大的銀杏樹。
春天,銀杏樹上長出了嫩綠的新芽,它們很尖,而且很多片葉子是裹在一起的,像一個個小小的卷心菜。葉子間還有小小的、黃黃的果子,可愛極了。
夏天,銀杏樹葉子長成了翠綠色,跟翡翠一般顏色,就連樹上的果子也變成了翠綠色。葉子的大小跟一個小朋友的`手掌心一樣大。陽光從葉子的縫隙里射下來,樹蔭下就形成了許多的光斑。這些光斑有的像老虎,有的像小馬,有的像小象,有趣極了。
秋天,葉子變黃了,落了下來。地上鋪了一層厚厚的“金色的地毯”。果子也從綠色變成了白色,從樹上落下來。老人們會拿著口袋過來撿白果,回家燉湯。年輕人呢,大家會在金色的地毯上,拿著葉子盡情地拍照。
冬天,樹上會留下一些枯葉,風兒一吹,就紛紛落下來:枯黃的葉子,打著轉(zhuǎn)兒,不斷飄落,像一只只金色的蝴蝶,在空中飛舞著。而落下的葉子都變成了樹的肥料,希望來年長得更好!
小學二年級作文 篇3
那是我第一次遇見你,那一條一條訊息,有認真,有搞笑。而我卻因此感到陌生,感覺我很例外。
不知什么時候,有一天群里突然聊起了學校的事情,有初一的,初二的,初三的,也有高一的。而作為初三的我看到了一條又一條的信息,心中越來越害怕,缺乏了安全感。難道初三的生活就那么可怕么?我在鍵盤上打了“初三的`生活緊張嗎?”同學們紛紛來回我,說不要緊張,不要害怕。漸漸的我心中的不安全都化解了,與他們也十分熟悉,不再向往前那樣陌生。
感謝有你,沒有你我的作文沒有飛躍式的提升;沒有你我或許學不到別人作文的好句好詞;沒有你,我也交不到這么多的朋友。那是因為有你的存在,所以我感到快樂和幸福。我能遇見你是我的幸運,感謝有你,讓我遇到了好多好多的朋友,蘇,苒,平,舊離等。他們告訴我寫作的題材,給我鼓勵。讓我遇到了你們這些朋友。
感謝有你們在我的世界里,讓我不再孤單,寂寞。
小學二年級作文 篇4
“上善若水,水善利萬物而不爭。”我們大家都知道這句話的含義:最高境界的善行就像水的品性一樣,澤被萬物而不爭名利。滾滾長江、滔滔黃河、涓涓細流、江河湖海,無一不在靜靜的滋潤著大地的生命。我們身邊的所有生物都需要水,幸福的人們、歡快的動物、碧綠的植物、農(nóng)作物┅┅沒有水,就沒有生命!
水是我們離不開的朋友,她無私地賜予我們生命的能量,讓我們有充沛的體力,過上幸福的生活。假如哪一天沒水了,會是怎樣的景象呢?無法做飯、洗衣,沒有水喝人渴死了,植物枯死了、動物也餓死了,到處死氣沉沉。所以,水對人、動物、植物都非常非常重要,我們一定要珍惜水資源。
水是我們的朋友,也是我們的敵人。如果我們不珍視它,它會給我們帶來災難,破壞我們的家園。
“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍!泵慨斘一叵肫疬@美好的詩句,心中就有一種莫名的惆悵。在部分地方,碧綠的江水與我們漸行漸遠,有些人為了個人利益,任意排放污水,大自然賜予我們的生命之源泉被他們肆意踐踏:河水污染了,魚蝦死了,莊稼沒法澆灌了,河水不能飲用了,無人敢下河游泳了┅┅當我們的行為污染了河流,水就給我們無情的懲罰。有些人肆無憚忌的開山墾地,破壞森林;有些人只顧眼前,遍地開礦,破壞生態(tài)平衡。難道就沒有想道我們的.水源正在受到侵蝕,受到破壞嗎?一次次的極端天氣,一次次的洪水和泥石流沖毀我們的田園,奪走無辜的生命,難道這些還不能喚醒我們的良知嗎?當我們無情的破壞水源的時候,水就給我們無情的懲罰。一切的一切,帶給我們深深的思考!
愛護水,就是愛護我們的家園。保護水源,珍惜每一滴水,拯救我們自己吧!
上善若水!水,無聲地孕育著大地和生命,我們有什么理由去污染她呢?有什么理由去踐踏她呢?“春來江水綠如藍”,還得從我們做起,還需要大家的共同努力!
小學二年級作文 篇5
爸爸在外地工作,平日里我和媽媽都非常地想念他,有一年的暑假,我們坐高鐵去爸爸工作的地方探望他。
爸爸白天工作很忙,無法陪伴我們。因為沒有別的小朋友與我一起玩耍,爸爸擔心我會無聊,但他知道我喜歡畫畫,于是給我準備了很多的紙,各種顏色的筆,讓我憑想象在紙上天馬行空。我干勁可足了,畫了各種各樣的圖畫,有蠟筆畫、彩色鉛筆畫、還有水筆畫;有畫人物的、有畫高樓大廈的、也有以太空為主題的畫。
爸爸看我畫圖的積極性很高,就給我買來了水彩顏料,我可是第一次畫水彩,我自己邊琢磨邊嘗試著調(diào)色和布局、衣服上染上了各種顏色的斑點。爸爸看到我第一幅無師自通的抽象畫時,高興極了。沒過幾天,他又買來了幾個畫框,把我的第一張水彩畫裁成了四張,裝在畫框里,懸掛在在我們住的公寓房間的玄關(guān)上。媽媽馬上手機了拍照,轉(zhuǎn)發(fā)到了微信群里。經(jīng)過畫框的組合和裝點,我的畫還真有點畫家的風范呢。
我們愉快地度過了一個暑假。我告別了爸爸,跟著媽媽回去了。但是爸爸經(jīng)常會給媽媽和我打電話,而且經(jīng)常提到我的那幅掛在玄關(guān)上的`組合畫。
爸爸電話中對我說
“你回去了,可是你的畫留了下來,我望著你的畫,心里想:我的兒子給我留下了美好的東西——畫。”
“要是你留給人們的都是美好的東西,那你的生活該會多么愉快呀!”
小學二年級作文 篇6
今年暑假,媽媽帶我去內(nèi)蒙古的呼倫貝爾大草原玩。
導游把我們帶到了騎馬場,我排了好久的'隊才輪到我,我興奮極了,叔叔給我牽來一匹高大的駿馬。叔叔一下就把我抱上馬背,我當時有點緊張但很快就平靜下來,我緊緊地抓住韁繩,兩腳一蹬,馬慢悠悠地走了起來,我想讓馬跑,于是我兩條腿用力地夾著馬肚子并喊著:“駕!駕1馬飛快地跑起來。突然,馬低下頭停了下,我差點從馬背下滑下來。我不慌不忙地拉拉繩子,馬又抬起頭來又開始跑了起來。
不知不覺的,我已騎了一大圈,回到了原點。我還覺得不夠過癮,想再騎一次,可媽媽不讓,說小屁股晚上會疼的。騎馬既刺激又好玩。
小學二年級作文 篇7
過新年嘍!過新年嘍!我?guī)е覊簹q錢準備給爸爸媽媽各買一個禮物送給他們。
我來到商店,琳瑯滿目真多呀!我挑得眼花繚亂,我來到圍巾區(qū),有五光十色,有只有一種顏色,媽媽應該是……我選好了,心里暗暗高興,這條圍巾媽媽肯定喜歡。媽媽我買好了,爸爸呢?我來到男士區(qū),里面有領(lǐng)帶、皮帶、褲子……我想了半天,我準備買領(lǐng)帶,別人帶戴著領(lǐng)帶多神氣呀,我也要讓爸爸有面子,我左挑右揀,我買了一條藍格子領(lǐng)帶,我想象著爸爸戴上領(lǐng)帶樣子。
大年三十時候,我們?nèi)易陉柵_上,欣賞著煙花,這時,我把禮物拿了出來,我鄭重其事地說:“爸爸媽媽這是給你們禮物!卑职謰寢対M心歡喜地夸我:“我們女兒長大了,懂事了!蔽倚睦锉瘸粤嗣圻甜。媽媽禮物是一條紫色圍巾。
這次新年我過地特別有意義。我真長大一歲。應該更懂事了。
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