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小學二年級作文

時間:2024-03-18 12:37:55 小學二年級作文 我要投稿

小學二年級作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的小學二年級作文9篇,希望能夠幫助到大家。

小學二年級作文

小學二年級作文 篇1

  每個人都有選擇人生道路的愿望,和選擇道路的方式。有的人經商,做工或者當藝人。不過在夢想成為現(xiàn)實之前,我們該做什么呢?是不是在童年的時候就立下誓言呢!古代的孔融三歲識字,五歲頌詩,七歲便可出口成章;七歲的曹沖能夠稱象,曹植在少年時創(chuàng)作了七步詩救兄無不顯現(xiàn)出少年的智慧。在中國這快熱土上,每個時代都有他的時代精英,不缺人才,同時也不缺乏施展才華的熱土地。

  時間走到了今天,當今的中國唯有上海我認為是最能讓人施展才華的地方,像姚明,劉翔都是上海的.驕傲,同時也是中國的驕傲。他們在上海這個國際大都市的環(huán)境下,使自己的才能得到了最早、最快、最好的發(fā)展。

小學二年級作文 篇2

  有一天,我和弟弟一起玩拼地墊的游戲,正方形的地墊鋪在地上可以拼出好多圖形呢。突然弟弟想要搭成小房子可以躲在里面。你們猜我是怎樣搭的?當時我想了想,學著爸爸以前搭過的樣子,讓弟弟站在一塊地墊上,然后把四塊地墊豎起來圍住了他,再用一塊地墊蓋在上面當屋頂,搭成了一個方塊形的房子(如圖一)。弟弟藏在里面玩捉迷藏的游戲,特別開心。

  爸爸讓我仔細觀察一下它,看有多少個面、多少條棱。我數(shù)了一數(shù),它有6個正方形的面,有12條一樣長的棱,我知道這就叫“正方體”(如圖二a)。爸爸讓我想想“長方體”,它有幾個面、每個面是不是都是長方形。家里有不少長方體的`東西,比如鞋盒、微波爐、衣柜、牛奶盒,我觀察它們,發(fā)現(xiàn),長方體和正方體一樣也是有6個面,但是它的面不一定都是長方形。如圖二b長方體,每個面都是長方形;而如圖二c長方體,有一組對面對的2個面是正方形、其他4個面都是長方形。爸爸告訴我,正方體其實是一種特殊的長方體,當長方體的6個面都變成正方形時就變成正方體啦。哦,原來是這樣。我覺得正方體很奇妙,我會繼續(xù)發(fā)現(xiàn)它們更多的秘密。

  生活中我們會遇到很多立體圖形:正方體、長方體、圓柱體、球體……我們一起尋找并觀察它們吧!

小學二年級作文 篇3

  我家的玻璃魚缸里有許多水草,還住著各式各樣的小金魚,有黑的有紅的……我最喜歡的是一條大紅色的小金魚,別看它很普通,但是你仔細看就會發(fā)現(xiàn)其實它的.尾巴和楓葉的形狀是一樣的,再加上它本身的顏色就是大紅色,就更像楓葉了。于是,我給它取名叫“小楓葉”。

  “小楓葉”的眼睛大大的圓圓的,長在頭的兩側,它身體的左右兩側有一對“槳”,是用來劃水的。它的屁股上還有一把“小掃帚”,這把“小掃帚”除了可以劃水還能保持平衡!靶咧恪痹谒镆粩[一擺的真美!它很可愛也很機靈,如果在玻璃魚缸的某個地方停下來,我就用手指點它一下,它便會立刻游到水草叢里,我給它喂食時,它便會敏捷地游到水面一口吞下食物,生怕同伴把食物搶走。

小學二年級作文 篇4

  曾“完美,真的有嗎?”如今想起自己當時響亮的回答,我不禁這樣問。樹林中自然天成的棵棵大樹,沒有一棵符合0.618的黃金分割;古代名畫中的美女各個裊裊婷婷,卻都沒有畫出五官如同出自羅丹之手的斷臂維納斯……他們都很美,卻都不完美;蛟S這就是遺憾之美吧。

  恒星和流星也都很美,一種美得永恒、持久卻不鮮明耀眼,另一種美得燦爛、光彩卻轉瞬即逝。它們所代表的兩種人生也是如此。有的人一生默默無聞,常常感嘆這輩子如此平淡無味,真是遺憾;有的人一生轟轟烈烈,可后來感到最遺憾的卻是沒有享受到普通人的天倫之樂。一個人,一輩子,只能選擇一條人生之路,所以也就難免會有遺憾。

  如此想來,人生不會完美,不會一帆風順。所以縱然在人生道路上遇到坎坷或失敗,也可以平心靜氣的對待;即使自己常常會由于種種原因而感到遺憾,也可以泰然處之,只當它是人生交響樂中的一段插曲,不但不會破壞整首曲子,反而會使這生命的樂章演奏的內容更豐富,曲調更優(yōu)美。

  抬頭仰望夜空,深邃而神秘;空中繁星點綴,顯得更加靜謐悠遠。閉上眼睛,眼前仿佛顯現(xiàn)出流星雨悄無聲息的紛紛墜落。真可惜,這次流星雨與我擦肩而過,它燦爛的表演我也只在夢中看過。但我知道,三十三年后,它還回來。在這漫長又短暫的歲月里,我的人生不知會如何前行。我會認真的生活,認真的度過雖有遺憾卻充實快樂的.每一天,創(chuàng)造一個屬于自己的美麗人生。三二三年后的那個夜晚,我會面對流星雨飛落的方向輕輕向它傾訴我所度過的或平淡或絢爛的一生,然后對它說:“我發(fā)現(xiàn),我的人生同你一樣,雖有遺憾卻都很美麗……”

小學二年級作文 篇5

  今天,媽媽給我買了一些芒果,我很高興,因為芒果是我最喜歡的水果之一。

  芒果的形狀像一個不規(guī)則的'橢圓形,黃色的果皮上泛著淺淺的紅暈,讓人垂涎欲滴,嘗上一口,更是回味無窮。

  芒果是著名的熱帶水果,被譽為“熱帶果王”,原產于亞洲南部的印度、馬來半島等地,后來逐漸被引進到其它熱帶、亞熱帶地區(qū)。第一個把芒果從印度介紹到中國來的人是唐代的玄奘!

  芒果含有豐富的維生素,營養(yǎng)價值很高,它的樹皮可以做染料,花和葉還可以治療痢疾等疾病。

  芒果真是一種非常有價值的水果呀!

小學二年級作文 篇6

  我的名字叫“周子颯”,今年9歲了,在逸夫小學二(5)班讀書。

  我們班里的班主任姓費,她最了解我了,我也了解她。我的.名字“子颯”的意思是“遙遙領先”,可是我學習一般,不過在這學期當上了“旗手”,我的特長是書法、美術、打乒乓球。

  我最愛吃的東西是雞腿、火腿腸、薯條等等肯德基里面所有的東西。我的愛好可多啦,看電視啦,吃東西啦,玩電腦啦……還有呢,我在課堂里經常會打瞌睡。

  我年齡雖小,可好勝心可不小哦,我有一次走圍棋下輸了,卻絕不肯認輸。

  另外,我還有一大絕招呢。媽媽有一次給我講了一個“傻瓜做賊”的故事,過了兩天我就把這個故事背了下來,媽媽樂壞了,媽媽讓我說這個故事的意思是什么。我說:“有一個傻瓜,他看見一個賊有很多錢,傻瓜問賊這錢是哪來的,他說:‘偷來的。’傻瓜問怎么偷來的?他說拿一根喜鵲木棍去偷。這天晚上傻瓜就信以為真了,他按照賊說的話去做了,結果呢,四腳朝天地滾回了家!

  這就是我,記憶力超強的我!

小學二年級作文 篇7

  早晨,我打開窗戶抬頭一看,發(fā)現(xiàn)一串串云朵,它們都自覺地排著隊,在天空中飄動,就像鋪成通往天際的階梯一樣。

  乳白色的云紗纏在山腰,像嫦娥在輕輕起舞。

  到了春天的'時候,白云也多姿多彩,像奔騰的小馬,像翻滾的浪花,又像那春姑娘白凈的臉。

  那玫瑰色的云塊在天空徐徐變幻形狀,一會兒像巨人,一會兒像雄獅,時而又像染了多種色彩的山巒。

  下雨時,烏云在空中翻滾著,好似一個猙獰的魔鬼,要把一切都吞掉。

  雨下完了,太陽都出來了,有一朵白云像一只小白兔,在向前奔跑,像是有人在追它,一會兒便融入了云群中了。

  幾朵浮云像一葉葉潔白的風帆,在湛藍的天空逍遙自在地遨游。白云真是千奇百怪,千變萬化,它變成小馬時,我就想坐在它的背上飛奔,要是我能變成騎著白云飛騰的騎士,那該多好啊!我真喜愛白云。

小學二年級作文 篇8

  每個人每年都有一次生日,在那天也是每個人最開心快樂的一天。

  今天,是我妹妹的生日,我的妹妹從前幾天開始就倒數(shù)著日子了呢。所以一大早就跟小伙伴們說今天是自己的生日,還要請她們來家里一起過生日吃蛋糕。

  到了晚上,妹妹讓小伙伴們從小到大排好隊走進家里,然后按部就班坐下。

  在妹妹的`指揮下,我們開始點蠟燭,小伙伴們興奮的拍著手。星星點點的蠟燭光映著小伙伴的臉撲紅撲紅的,大伙就圍著桌子唱起了生日歌。接下來是許愿,妹妹許了什么愿呢?嘻嘻,那只有問妹妹才曉得啦。許完愿就可以切蛋糕了,大伙都開心的合不攏嘴了,眼睛卻直愣的盯著蛋糕,開始琢磨著哪一塊圖案漂亮,或者哪里奶油厚點,哪里奶油少點。

  開始吃蛋糕了,個個好像被餓了三天三夜,爭先恐后搶著要,吃得也是狼吞虎咽。不用把奶油涂臉上,每個人都已經象小花貓了。

  妹妹的生日就這樣在小伙伴的祝福中渡過了。

小學二年級作文 篇9

  嗨,真沒想到,我最愛的牛奶竟會成為我的一大煩惱。

  星期六,媽媽帶我到表弟家玩。以前我一到,弟弟就會來迎接我,可今天他忙得無暇顧及我了,真沒良心。只見他正在費力地開一瓶牛奶,一打開,就把瓶蓋放到眼皮底下目不轉睛地看,然后又把瓶蓋扔了。我疑惑極了,問弟弟:“你干嘛盯著瓶蓋看呢?”弟弟說:“那牛奶蓋里可能有獎的!”我聽了心頭一喜,忙說:“其它的牛奶瓶在哪里?”“二樓上的一個房間里!痹捯魟偮洌揖蜎_上了二樓四處搜尋。在我的地毯式搜索下,終于在一個房間的角落里找到了那箱牛奶。我先開了一瓶,拿起瓶蓋仔細一看,沒有。我又開了一瓶,發(fā)現(xiàn)還是沒有。我連開了好幾瓶都沒有中獎的,剛剛的.興奮勁,已經泄了一半。只剩下最后一瓶了,希望全在它了。老天保佑,讓我得個大獎吧!我暗暗祈禱。我小心翼翼地打開最后一瓶,看到蓋上又是“謝謝飲用”幾個字,我一下子就像泄了氣的皮球坐在了地上。再說,這么多的牛奶我一個人怎么喝得下去呀!對了,還是三十六計走為上吧!我悄悄溜下樓云,趁人沒注意逃回了家。

  回到家,我仔細想想覺得這不應該是男子漢做的事。但我又沒有勇氣去承認錯誤。這件事最終還是一傳十,十傳百地傳開了,連比我小的弟弟、妹妹都拿此事來取笑我。

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