小學(xué)二年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
一年四季,春夏秋冬,它們都有讓人神往的地方。
春天來(lái)了,天氣變暖了。大地變綠了,地上長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩綠的小草,樹(shù)木也發(fā)出了小芽。
在夏天里,雷雨雖然多,但是雨后的天氣是那么清新。夏天,還是游泳和劃船的好季節(jié)。你看,他們倆正在比賽游泳呢。再看,劃船的同學(xué)也劃過(guò)來(lái)了,他們玩得多開(kāi)心!
秋天來(lái)了,風(fēng)輕輕一吹,落葉像蝴蝶一樣從樹(shù)上落了下來(lái)。秋天也是收獲的季節(jié),田里的莊稼都成熟了?,那個(gè)小朋友正在收果子呢。
冬天來(lái)了,空中飄滿(mǎn)了雪花,地上、樹(shù)上、房子上,都白了。但是同學(xué)們一點(diǎn)兒都不怕冷,他們有的'滑冰,有的打雪仗,玩兒的多開(kāi)心!
我喜歡這一年的四個(gè)季節(jié)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
一次科學(xué)課上,科學(xué)老師讓我們回家養(yǎng)蠶,我在學(xué)校對(duì)面的小賣(mài)部買(mǎi)了十五粒蠶粒兒,像撿到金子一樣,捧在手心,把它們小心翼翼地放在一個(gè)盒子里。
第二天,我一看盒子,啊!有幾只蠶兒出殼了,剛出殼的蠶叫蟻蠶,為什么叫蟻蠶,因?yàn)閯偝鰵さ男Q長(zhǎng)得很像螞蟻,多形象的稱(chēng)呼呀!我給它們最嫩的桑葉吃,它們吃得真可愛(ài)。一周過(guò)去了,小蠶長(zhǎng)大了一些,身材胖了一圈。身體也有了變化,身體上一段黑,一段白的,尾部?jī)蓚(gè)尾角向外展開(kāi),多像一件漂亮的燕尾服!我巴望它快些長(zhǎng)大。
又過(guò)了十幾天,蠶長(zhǎng)大了,身長(zhǎng)有三厘米了,這時(shí),蠶寶寶的外套發(fā)生了變化,變成了一身雪白的裙子。它現(xiàn)在開(kāi)始吃桑葉了,而且它吃起來(lái)動(dòng)作不一,有的蠶從邊緣吃,有的`爬到下面躲著吃,像一個(gè)害羞的小姑娘,有的爬到桑葉上大膽吃,像一個(gè)冠軍在上面,它們吃桑葉的聲音像一陣細(xì)雨,“沙沙沙”,多么美妙!
又過(guò)了一個(gè)星期,蠶寶寶長(zhǎng)到五厘米,它開(kāi)始不吃桑葉了,它的身體變得黃黃的。這個(gè)時(shí)候,蠶寶寶開(kāi)始吐絲了,它的頭左右擺動(dòng),嘴里吐個(gè)不停,好像它的絲吐也吐不完。第二天一早,幾個(gè)蠶繭就出現(xiàn)在我的眼前,這時(shí)候的蠶繭潔白潔白的,像剛剝開(kāi)皮的鵪鶉蛋,根根蠶絲閃著光澤,我高興得跳起來(lái)。
蠶寶寶吐出來(lái)的絲是很珍貴的,可它卻把絲留給了我們?nèi)祟?lèi),它真是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的生物,它的精神值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
暑假里,爸爸為了讓我體驗(yàn)農(nóng)村生活,決定送我到老家親戚那里住幾天,激起我許多聯(lián)想。
那天,我和爸爸借著星光和晨露,踏上了去農(nóng)村的路。坐了近1個(gè)小時(shí)的車(chē),黑色點(diǎn)綴著銀色繁星的幕布已被拉下,取而代之的是初升的太陽(yáng)與山峰下的旗云。
7點(diǎn)10左右,我們乘車(chē)來(lái)到了家鄉(xiāng)楠木源。下車(chē)后,爸爸家的那棵大松樹(shù)和樹(shù)下的黑瓦房好像就在咫尺。
走了一會(huì)的山路,心情非常爽悅,臉上的熱汗,早已被山區(qū)中微微的霧氣拂去了,心中的惆悵、煩惱與城市的喧鬧都被綠油油的群山,清靈靈的溪水洗去。
在路上,由于口渴,便喝了一盞山泉水,冰涼甘冽的泉水,澆灌著我干渴的.心田。就是這甘冽清甜水,養(yǎng)育了我的父親,養(yǎng)育了生長(zhǎng)在這里一代又一代的瑤家人。
來(lái)到老家,父親感慨萬(wàn)千,松樹(shù)、老屋、青山、綠水和屋后山上紅燦燦的杜鵑花,構(gòu)成一幅美麗的初夏風(fēng)景畫(huà)。
由于我們遷進(jìn)了城市,爸爸的老屋由村里的叔叔居住。他們熱情的接待了我們,并一起吃了我以前從未品嘗到的早飯。
我玩到暮色蒼茫,夕陽(yáng)西下才依依不舍的離開(kāi)這個(gè)山洞。
晚餐是地瓜加藤果菜和剛從牛身上擠下的牛乳,雖然不豐盛但味道很好,幾只小黃狗走了過(guò)來(lái),我抱起最小的狗仔,摸著它黃色的皮毛,從它幼稚的眼神中看見(jiàn)了一絲驚恐,我放下了它,從藤椅上站起來(lái),眺望群山,仿佛青松、翠竹都在涼爽的晚風(fēng)中嘩嘩的唱歌,真是暮色蒼?磩潘。
晚上,睡在院子里,蓋上被子聽(tīng)天然的交響曲,蟲(chóng)兒的聲音,青蛙的鳴叫,野鳥(niǎo)的叫聲,無(wú)比的愜意,因?yàn)榘滋焱娴锰鄣,晚上我早早睡著了?/p>
次日早晨,我隨叔叔到田里幫助除草,這看似簡(jiǎn)單的事,我開(kāi)始并不會(huì)做,因?yàn)槲曳植怀霭拮优c禾苗,胡亂的扯了幾株,沾得身上臉上都是泥,爸爸和叔叔看見(jiàn)后哈哈的笑了起來(lái)。
還是叔叔農(nóng)業(yè)知識(shí)豐富些,他拿起剛從田里扯出的稗子,細(xì)心的講解它們的區(qū)別,他說(shuō)稗草比禾苗的葉子青,干節(jié)子無(wú)毛而扁平,根系發(fā)達(dá)。它和禾苗生長(zhǎng)在一起,肥料會(huì)被它搶去,禾苗因生長(zhǎng)不好,而影響收成。
叔叔家一共種了六畝水田,我們發(fā)了整整兩天的時(shí)間才扯完,我感到十分疲勞,但還是咬緊牙根堅(jiān)持著,讓我感到最快樂(lè)的還是吊青蛙。
我與叔叔的兒子先挖了些蚯蚓和捉了些昆蟲(chóng),放在礦泉水瓶子里,學(xué)著他的樣子用細(xì)繩把蚯蚓串起來(lái),打好結(jié)形成一個(gè)小球形,系在一根約1。5厘米長(zhǎng)的竹桿上。
我們來(lái)到河邊,先將誘餌(蚯蚓)放到一定的地方,然后用手抖動(dòng),讓蚯蚓團(tuán)上下跳動(dòng)或者拖動(dòng)蚯蚓團(tuán),叔叔的兒子告訴我,以防其松口逃刺梨子藥用價(jià)值很高,具有“維生素C一周后,質(zhì)樸而又沉厚,
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
天,灰蒙蒙的,沒(méi)有了往日的生氣。雨,如千萬(wàn)條銀絲,為天空做著點(diǎn)綴;雨,如千萬(wàn)根琴弦,彈奏著柔美的旋律;雨,如千萬(wàn)縷青煙,讓眼前的一切變得虛幻而神秘……
雨,它總是千變?nèi)f化。春天,它夾雜著淡淡的梨花香氣;夏天,它會(huì)淅淅瀝瀝地下個(gè)不停;秋天,它安撫著思鄉(xiāng)人的心靈;冬天,它與雪攜手,遨游白色的世界。
七月初的人們,全都沉醉在雨的魅力中。夏天的雨,像牛毛、似花針、如細(xì)絲,雖說(shuō)是夏雨,可它并不像夏一樣,放誕不羈,熱情,豪爽,它時(shí)而溫柔似水,時(shí)而淘氣頑皮,讓人難以琢磨。
它會(huì)像媽媽一樣伴著暖暖的夏風(fēng)用涼涼的雙手撫摸你的臉頰,會(huì)像一個(gè)婉麗的少女,聞一聞嬌嫩的花朵飄散出的陣陣清香,也會(huì)像剛剛出生的.嬰兒,逗得土地爺爺露出兩個(gè)深深的酒窩。
雨滴落在池面上,“滴答,滴答”,濺起一片水花,似母親的慈愛(ài)嘮叨,似貝多芬在演奏樂(lè)曲,似朋友在傾訴心事,似寶石在空中揮灑,似雨滴在池面跳舞。
雨,漸漸停了,花瓣上留下的雨珠輕輕滾動(dòng),樹(shù)葉上殘留的雨露串成一條條水靈靈的項(xiàng)鏈,街上的行人紛紛收起雨傘,疊好雨衣,空氣中還帶著泥土和鮮花的芬芳?xì)庀。它?qū)散走了夏日的炎炎酷暑,帶來(lái)了涼爽的空氣,帶來(lái)了愉悅的心情。
我遙望遠(yuǎn)方,遠(yuǎn)方的景物都被雨水刷洗的那么清晰。我默默期盼著,期盼著雨和我們下一次的相會(huì)……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天是圣誕節(jié),凱麗、凱力、多多、月月和圓圓,他們相聚在了圣誕樹(shù)下,大家迫不及待地想打開(kāi)圣誕精靈送給他們的禮物。大家都想要魔法棒,實(shí)現(xiàn)自己的愿望。圣誕精靈說(shuō):“不能打開(kāi)禮物的.,要先玩?zhèn)痛快,你們不聽(tīng)就沒(méi)禮物了!彼麄兒苈(tīng)話(huà),乖乖地去玩,他們玩:捉迷藏、抓人、吹泡泡……它們玩得開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的。到了晚上爸爸媽媽回來(lái)了,給他們買(mǎi)了好多好多精致的禮物。
他們開(kāi)心的為圣誕節(jié)歡呼,圣誕精靈說(shuō):“現(xiàn)在可以打開(kāi)禮物了!彼麄円淮蜷_(kāi)盒子,精精致致、美麗的魔法棒出現(xiàn)了!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
愛(ài)不釋手,一直舍不得放下,
爸爸每天都給我五毛錢(qián),我一直是用一個(gè)裝糖的盒子裝的,現(xiàn)在已經(jīng)放不進(jìn)錢(qián)了,里面已經(jīng)塞滿(mǎn)了。
今天,我跟爸爸去超市玩,爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)儲(chǔ)蓄罐。儲(chǔ)蓄罐是一頭可愛(ài)豬,它的顏色是金黃色的,有兩只大大的耳朵,嘟著嘴巴好像要貪吃什么了,肚子大大的,尾巴短短的,四條又短又肥的小腿縮成一團(tuán),鼓著一雙黑溜溜大眼睛,鼻子上還有兩個(gè)紅點(diǎn)。背上有兩個(gè)古代的.銅板,可愛(ài)豬的兩側(cè)寫(xiě)著“招財(cái)進(jìn)寶”四個(gè)字。背的中間有一個(gè)投錢(qián)的小口,肚子的下面有一個(gè)圓圓的洞,那肯定是把錢(qián)拿出來(lái)的出口了。
一回家,我就把那些錢(qián)都拿出來(lái)放進(jìn)我的儲(chǔ)蓄罐可愛(ài)豬的肚子里面,它可高興了,因?yàn)樗幌伦泳统燥柫搜!我拿著?ài)不釋手,一直舍不得放下,連吃飯也抱在懷里,有了這個(gè)儲(chǔ)蓄罐,以后爸爸給我的錢(qián)就歸它保管了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
前幾天在《讀者》上看到這樣一篇文章,題目好象是《消逝的放學(xué)路上》,講現(xiàn)在的孩子放學(xué)后基本上都是讓父母用車(chē)子載回家的,就像一個(gè)貴重的物品,不敢撒手讓他自己行走。從而也沒(méi)有了放學(xué)路上的快樂(lè)可言。
看完這篇文章,兒時(shí)那背著書(shū)包蹦蹦跳跳行走在上學(xué)、放學(xué)路上的情景立刻顯現(xiàn)在我眼前。
我的小學(xué)生活完全是在鄉(xiāng)村一所很小的學(xué)校度過(guò)的。學(xué)校離家有二里地遠(yuǎn),從家到學(xué)校要經(jīng)過(guò)另一個(gè)很小的村子,村與村之間,村與學(xué)校之間都是成片的莊稼地。而這之間是有一條不算太窄的小路連接起來(lái)。路的兩邊都是一棵棵高大的泡桐樹(shù)。而我們童年的樂(lè)趣幾乎都在這條彎彎曲曲,卻又平整干凈的小路上。
放學(xué)的時(shí)間一到,我們就如一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)一樣出了籠子,四散而去。一路的同學(xué)沿著小路回家,然而誰(shuí)也不肯好好的走,故意踏著路邊的小草走。路是很有意思的,平整的如同碾過(guò)的場(chǎng),是不會(huì)有一棵植物的。而路邊卻是草長(zhǎng)鶯飛,開(kāi)滿(mǎn)了最常見(jiàn)的野菊花,白色的、黃色的、紫色的,一簇簇的。女孩子愛(ài)摘花,編花環(huán),男孩子就會(huì)來(lái)?yè)v亂。于是,你追我趕的,常常不是往前走,而是往回跑。于是,那條上學(xué)的路就變得更長(zhǎng)了。更多的時(shí)候是,一邊走一邊玩,摔三角,滾彈蛋,你輸了我贏(yíng)了,一直玩到累了、晚了,才急匆匆地往家趕。
五月底,天氣已經(jīng)開(kāi)始變得炎熱起來(lái)。我們就把家里過(guò)年時(shí)大人喝酒時(shí)保存下來(lái)的酒瓶子找出來(lái),清洗干凈,這就成了我們帶水的水壺了,灌上清清的井水。上學(xué)路上,我們就摘幾個(gè)麥穗,用手一搓,吹走麥皮,把綠綠麥籽放進(jìn)玻璃瓶里,清的井水,綠的麥籽,很好看,而且喝水也變得有樂(lè)趣了。這或許是最早的“果粒橙”吧。
而冬天也很有趣,那時(shí)候冬天好象很冷,常常的下雪。而大學(xué)會(huì)讓整個(gè)田野變成白茫茫的銀裝世界。于是放學(xué)路上就成了玩雪、打雪仗的地方。我們故意用腳在平整的雪地上采出各種花紋。還在路邊的草地上滾雪球,只要團(tuán)一個(gè)小雪球放上去滾,立刻就會(huì)把草上面的'雪粘在雪球上,于是雪球就越滾越大。經(jīng)過(guò)那個(gè)小村時(shí),我們一定會(huì)去摘屋檐下那長(zhǎng)長(zhǎng)的冰凌柱子,看誰(shuí)摘得大,而且不弄斷。摘下來(lái)我們都會(huì)去吃,就像吃冰棍一樣美滋滋的,F(xiàn)在想想,那真是不夠衛(wèi)生的,可我們誰(shuí)也沒(méi)有因?yàn)槌粤诉@冰凌柱子而拉肚子的,多奇怪。
在那條彎彎曲曲的小路上,整天上演著這樣或者那樣有趣的事情,真是說(shuō)也說(shuō)不完。
回想起來(lái),童年最大的樂(lè)趣也許就在這條路上,尤其是這條放學(xué)路上。我想如果沒(méi)有了這放學(xué)路上,我們這代人的童年一定會(huì)遜色很多,值得我們懷念和回憶的也會(huì)少了很多。
而對(duì)于我的孩子來(lái)說(shuō),他似乎就沒(méi)有這放學(xué)路上。每天我載著他來(lái)來(lái)回回,要么是我專(zhuān)心開(kāi)車(chē),應(yīng)付這糟糕透了的交通狀況。要么是我喋喋不休的嘮叨他在學(xué)校的種種不適。偶爾他對(duì)我講講他班級(jí)的事情。當(dāng)然,不僅僅是我的孩子,幾乎現(xiàn)在所有的孩子都是這樣的。
也許是社會(huì)發(fā)展的太快,我們生活的步伐也越來(lái)越快。我們無(wú)法給孩子留出在放學(xué)路上嬉戲的時(shí)間。也許是我們只有一個(gè)孩子,而社會(huì)又是如此的復(fù)雜,我們不敢放手把他們丟在放學(xué)路上。不管什么原因,放學(xué)路上的熱鬧,放學(xué)路上的樂(lè)趣都漸漸的消逝了。隨著社會(huì)飛速的發(fā)展,消逝的東西還有很多,留給我們的幸;貞,留給孩子們的是無(wú)限的遺憾。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
有人問(wèn):“你們喜歡什么植物?”有人會(huì)說(shuō):“菊花”、“臘梅”、“松樹(shù)”、“常青樹(shù)”、“梧桐樹(shù)”、“蘋(píng)果”、“香蕉”……。而我會(huì)說(shuō):“我喜歡小草!蹦銈儠(huì)問(wèn)為什么?因?yàn)樗兄腥A民族的自強(qiáng)不息的品格。
別人都覺(jué)得小草很不起眼,它兩三片綠色的小葉子露出地面,葉子上有一條條的“血管”明顯可見(jiàn),離地面近的'莖顯現(xiàn)出白色。
青青翠草,別看它小,用途可不少呢!從它綠色的葉子里提取出的“葉綠素”,可以提煉出做顏料的水彩,有的小草的根葉可以入藥,在窮的村莊、部落的人們只有吃小草的葉和根來(lái)生存,……
有首詩(shī)說(shuō):“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。無(wú)論在雨水繁多的熱帶,還是干涸的小溪、流水的小河里,都有它嬌健的身影。無(wú)論嚴(yán)寒酷冬的霜欺雪壓,無(wú)論貧瘠的土地里,還是裸露的山野,都無(wú)法抑制它那旺盛的生命力,只要春天一來(lái),它立刻穿過(guò)泥土,身披綠衣,裝點(diǎn)大地,任風(fēng)吹雨打,烈日曝曬,仍然茁壯成長(zhǎng)。我想,這不正是我們中華民族自強(qiáng)不息的寫(xiě)照嗎?
我想,讀了這篇作文,你一定有點(diǎn)喜歡它了吧!
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