小學(xué)二年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)二年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級作文 篇1
我自入學(xué)以來的第一個(gè)暑假來臨了,我們西華園小學(xué)組織全校學(xué)生去鄉(xiāng)下摸魚,我有幸能和我們?nèi)嗤瑢W(xué)以及高年級的大哥哥大姐姐們一起到郊外玩。
天一亮我就起床了,帶著媽媽貼心準(zhǔn)備的必需品,背著我的包早早地來到學(xué)校集合,學(xué)校操場空地上已經(jīng)有好多同學(xué)候在那里了,看起來有人比我還激動呢!八點(diǎn)我們坐上車從學(xué)校出發(fā),經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的路程便到達(dá)了目的地。這里有一個(gè)好大的魚塘,隱約能看到水里的魚兒正游來游去呢,大家一下子興奮起來,都想不顧一切地跳進(jìn)水里呢,但是我們得聽領(lǐng)隊(duì)老師的話,遵守紀(jì)律。
當(dāng)領(lǐng)隊(duì)老師帶著我們來到魚塘邊的時(shí)候,我仔細(xì)一看,水有些臟臟的,也不知道深淺,我正猶豫要不要下水的時(shí)候,看到大家可興奮了,一個(gè)個(gè)嘩啦嘩啦地往水里跳,我剛開始還有些怕,因?yàn)槲疫不算會游泳,但看到水并不深,剛淹沒膝蓋,也顧不得魚塘的臟水了,興奮地下到了魚塘里。
下去一看魚塘里的魚真多,在水里竄來竄去的,有好多從我們腳邊游過,剛要下手摸的時(shí)候又飛一樣地游走了。我和我的同學(xué)拼命的追著魚逮,魚在水里游的真快,弄得我手忙腳亂地,實(shí)在是捉不到,好幾次眼看就要逮到了,魚卻從我手邊逃掉了,摸魚還真難?吹接行┩瑢W(xué)已經(jīng)摸到魚了,我有些不甘心,于是我和施翔同學(xué)慢慢地把幾條魚圍到了魚塘的一個(gè)角落,我們輕輕地、慢慢地把手靠近魚兒,生怕它們又游走掉,正要摸到魚的`時(shí)候,忽然旁邊竄出幾個(gè)高年級的同學(xué),從我身邊西里嘩啦的經(jīng)過,把剛要捉到的魚嚇跑了,魚兒又一次從我的手邊逃之夭夭,魚兒太聰明了,每次逃到一個(gè)地方就突然停下來不動了,有一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動又嗖地一下游走了。
魚塘地水象沸騰了一樣,被我們大家弄得西里嘩啦地,本來靜悄悄的地方,被大家弄得熱鬧非凡,空氣中彌漫著歡樂和興奮的氣息,哈哈聲、大叫聲此起彼伏。當(dāng)魚塘慢慢回復(fù)寧靜的時(shí)候,高年級的大哥哥大姐姐們有了一些收獲,也有好多同學(xué)沒有逮到魚。
哈哈!我和我的同學(xué)施翔忙碌了半天一條魚也沒捉到,還被濺的滿身都是泥和水,以前在書中有看到魚游的很快也很聰明!經(jīng)過剛才和魚有了親密的接觸,才真正的感覺到了魚的聰明和機(jī)智,雖然我們沒有捉到魚,但我們一點(diǎn)也不失望,因?yàn)槲覀兇蠹叶己芨吲d。這次捉魚的活動,讓我體會到很多快樂,也是我做過最有趣的一件事了,我的第一個(gè)暑假結(jié)束了,帶著大家的歡樂和鵲躍,帶著興奮和留念
小學(xué)二年級作文 篇2
放學(xué)了,同學(xué)們都飛快地沖出教室,像一只只快樂的小鳥。
突然,天空飄來幾朵烏云,雨嘩啦啦地下了起來,豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦地打在了窗戶上,好像在開音樂會。小朋友們紛紛拿出雨具,有的撐起了小花傘,有的穿上了漂亮的雨衣,還有的被匆匆忙忙趕來的大人接走了……
明明站在學(xué)校大門口,望著滂沱大雨束手無策,等了好半天也不見媽媽來接他,于是他決定冒雨回家。他從書包中找出一張報(bào)紙,擋在了頭上,埋頭拼命往家跑去。這時(shí),他聽到一個(gè)熟悉的聲音:“明明,快到我這里來。”他抬頭一看,原來是好朋友莉莉撐著傘站在前面向他招手。明明二話不說,三步并作兩步,沖進(jìn)了莉莉地傘下。他拍拍身上的'雨水,感激地對莉莉說:“謝謝你,謝謝你!”莉莉說:“甭謝,我們是好朋友嘛!
他們倆撐著傘,開心地走在回家的路上。莉莉趁明明不注意,把傘的一大半讓給了明明,明明頓時(shí)覺得沒有雨打在他身上了,他抬頭一看,發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)占了一大半雨傘,而莉莉的半邊身體已經(jīng)濕透了。他心里覺得暖暖的。
莉莉把明明送回了家,告別后,轉(zhuǎn)身離去了。明明望著莉莉的身影在雨中越走越遠(yuǎn),心里想:這就是同學(xué)之間寶貴的友情吧!
小學(xué)二年級作文 篇3
今天,我很無聊,我想了想:要不做個(gè)書簽吧,省得媽媽說我翻書慢。
我找來了三張卡紙,剪刀等材料。先在卡紙上畫了個(gè)長方形,然后拿起剪刀,小心翼翼地把長方形剪下來。接著我畫了一朵粉紅色的桃花和碧綠的綠葉,用剪刀沿圖案剪下來,又把桃花粘貼到長方形卡紙上。再用藍(lán)色熒光筆寫上有名的詩句,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。最后,我用細(xì)針戳了一個(gè)洞,把紅繩穿過小洞系上。就這樣一張美麗的'書簽做好了。
我把做好的書簽給媽媽看,得到了媽媽的贊美。我心里美滋滋的,高興極了。
小學(xué)二年級作文 篇4
今天是周末,爸爸帶我去旱冰場溜冰。
到了旱冰場,只見場上燈光閃爍,大家都在隨著優(yōu)美動聽的節(jié)奏在冰上自由自在地飛舞,像一只只快樂的小鳥。我迫不及待地?fù)Q上了溜冰鞋,帶好護(hù)臂、護(hù)膝和頭盔,信心十足地沖進(jìn)溜冰場?墒,腳下的溜冰鞋根本不聽我使喚。我努力想站直身子,偏偏我的身子一點(diǎn)兒也不聽我的使喚。不是往前倒,就是向后仰。我連站穩(wěn)都很困難,像一個(gè)喝醉了酒的酒鬼一樣在溜冰場上左搖右擺!皳渫ā币宦,我重重地摔在了地上,疼得“哇哇”直叫。在爸爸的幫助下,我艱難地從冰面上爬了起來。我對爸爸說:“爸爸,你先拉著我走一會,然后我在自己學(xué)著溜,可以嗎?”“好的”爸爸一邊說一邊拉著我在冰上走了起來。在爸爸的幫助下,我繞著溜冰場慢慢地走了一圈。一邊走,爸爸一邊告訴我一些溜冰的小技巧,我用心地記下這些小技巧。
第二圈我讓爸爸松開手,嘗試著用爸爸告訴我的小技巧自己在冰面上慢慢走。果然方法很重要。我調(diào)整重心身體微微向前傾,手像翅膀一樣左右叉開幫助身體維持平衡,腳抬高、用力蹬向冰面幫助自己滑得更遠(yuǎn),一步,兩步,三步……慢慢地,我終于滑得越來越快。在爸爸的鼓勵和指導(dǎo)下我終于可以自己滑翔,這真是太好了,我高興地叫了起來:“我會滑冰了、我會滑冰了!”
本來我以為滑冰很簡單,其實(shí)滑冰并沒有我想象的.那么簡單。但是,只要堅(jiān)持不懈,找到適合的方法并勤加練習(xí)就一定能取得成功。最重要的,當(dāng)我們?nèi)〉贸晒σ院,那些汗水、淚水都變成了甜蜜的記憶。
小學(xué)二年級作文 篇5
轟隆隆,雷聲響了。忽然間天變黑了,緊接著外面刮起一陣大風(fēng),教室里的'日光燈隨風(fēng)搖晃。貼在墻上的作業(yè)紙,像樹葉一樣隨風(fēng)飄揚(yáng),“啪”的一聲門自動關(guān)上。我望窗外一看,大樹都在跳舞了。
不一會兒,走廊上到處都是水,斜斜的雨絲跳進(jìn)了教室里。我打開門,一陣風(fēng)迎面撲來。!好爽。
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