小學(xué)二年級作文

時間：2024-01-31 10:47:23 小學(xué)二年級作文我要投稿

小學(xué)二年級作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)二年級作文

小學(xué)二年級作文篇1

　　除了先指導(dǎo)孩子看懂圖畫所表達的意思，再引導(dǎo)他像講故事一樣地講出來之外，當(dāng)然在孩子講之前，教師可以先循循善誘地講一遍，同時再啟發(fā)孩子運用自己的奇思妙想來進一步想象構(gòu)思，最好讓孩子在不偏離圖畫主題太遠的前提下，能有自己的一些見解，總之一句話，一定要允許孩子馳騁于自己那豐富的想象力中，在這里教師萬萬不可越俎代庖，否則教育出來的孩子所寫作文就會非常死板、教條，那是當(dāng)代八股文的縮影，他的想象力也會逐漸被教師扼殺!

　　教師引導(dǎo)著講完了，孩子也已經(jīng)用自己的話把圖的內(nèi)容都說過了，接下來我個人認為最關(guān)鍵的一步，也是我和其他作文教學(xué)班不同的一點是——一般的作文班教學(xué)到這里的時候，教師往往在孩子“說”完之后，就讓孩子“寫”開了，而我與他們不同的地方是——我沒有馬上讓孩子寫，因為根據(jù)我以往的教學(xué)經(jīng)驗，能力比較超前的孩子在這個時候馬上就寫，當(dāng)然不成問題，可是大多數(shù)的孩子還是一籌莫展地在咬著手里的筆桿子挨時間，經(jīng)過縝密的思考，我是這樣處理的：我沒有馬上讓孩子寫，而是我先在黑板上“范寫”，在我范寫的過程中，我還是一邊征求著孩子的意見，一邊講解著一些比較具體的語法知識，比如”在本文的一開頭應(yīng)該先交代時間”，“到那里應(yīng)該分段了，為什么要分段呢?因為地點或時間發(fā)生了變化”;“這里應(yīng)該用什么標點符號呢”云云。有些地方在寫的過程中，我甚至還主動征求孩子們的.意見應(yīng)該怎樣寫呢，這樣極大地刺激了孩子們創(chuàng)作的積極性，話說到這里還沒有完呢，我在寫完這篇下水文之后，通常還會請一兩個寫作特別吃力的孩子再讀一讀，然后我馬上就把黑板上的下水文給擦掉，然后讓孩子開始動筆寫……

　　兒子上二年級，一回來寫作文就很頭疼。為什么呢，在他的心中沒有形成一個對作文地概念。

　　我問過他，老師上課時也沒有說明什么是作文，作文的分類、寫法，開始就是簡單地列題綱，叫學(xué)生回家寫。

　　最近，學(xué)校布置最多的可能就是讀后感了。小子回來連什么是讀后感的定義都不知，更別說寫了。汗埃

　　就是這些看似簡單的原因，導(dǎo)致好多學(xué)童怕寫作文，一開始就不理解，還硬趕鴨子上架。

　　寫作文，我想老師引導(dǎo)是第一位，要學(xué)生弄清、弄懂什么是作文，可從簡單的寫句子開始;例文分析是最重要的，拿一篇文章來看別人怎么寫，分析為什么這么寫，還能怎么寫，讓學(xué)生去嘗試寫寫。最后就是出一個題目，在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)他們?nèi)绾窝芯款}目，確定重點，讓學(xué)生在課堂一起豐富內(nèi)容，最后讓大家一起寫。

　　這樣，慢慢地，讓學(xué)生知道作文原來就是這么簡單。

小學(xué)二年級作文篇2

　　這個星期四我們班同學(xué)去檢查視力了。

　　我發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)的視力大部分下降了。我的視力是5.3和5.3。真是太好了！我想：要是視力差，就要戴眼鏡，那會給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來很大的.煩惱。吃飯時，眼鏡會糊；洗澡、洗臉時，眼鏡會沾水；如果有緊急情況，眼鏡掉了，還要被人踩。我喜歡打籃球，要是戴上眼鏡，搶籃板時，跳起來，眼鏡“啪”的一聲就掉了下來，那我還怎么打籃球呢？

　　那我們要怎么保護視力呢？我們看書寫字時要做到眼睛和書保持一尺的距離，身體和桌子保持一拳的距離�？措娨晻r間不要太長，距離不要太近。玩電腦時間最多不超過半小時。

　　我們要從小養(yǎng)成良好的護眼習(xí)慣，保護我們心靈的窗戶——眼睛。

小學(xué)二年級作文篇3

　　我的媽媽高高的'個子，留著長頭發(fā)，細細的眉毛下長著一雙大眼睛。媽媽挺活潑，玩起來像個孩子，媽媽做事很認真，工作認真、學(xué)習(xí)認真，就連和我下棋也很“認真”！

　　媽媽喜歡和我下軍棋。有一次下軍棋時，第一局我一不小心被媽媽戰(zhàn)敗了。我很不服氣，說：“再下，再下！”于是我們倆又開始了一場驚心動魄的戰(zhàn)斗。這次我小心翼翼、步步為營，終于我贏了。媽媽大聲叫道：“三局定勝負，還有一局。再來，再來！”最后一局我們倆互不相讓，我們都非常認真。可是我沒想到媽媽這一局是經(jīng)過精心設(shè)計的，改變了她慣用的“作戰(zhàn)方式”，換了一種陣式，最后她趁我不注意，一下子扛了我的軍棋。哎，自嘆不如�。�

　　從媽媽身上我明白了：任何時候做事都要認真認真再認真，不能馬虎大意。下次我一定要把媽媽戰(zhàn)敗！

小學(xué)二年級作文篇4

　　我的家鄉(xiāng)是美麗富饒的河套平原。河套平原北靠陰山，南臨黃河像一顆璀璨的明珠鑲嵌在北方大地上，素有塞上江南的美譽

　　河套平原歷史文化源遠流長，尤其是酒文化馳名大江南北。因為我們這兒有全國數(shù)一數(shù)二的河套酒業(yè)。河套酒味香醇美是招待客人的佳品。

　　河套平原不但有聞名中外的河套酒，還是個物產(chǎn)豐富的好地方。一到夏天我們這里的特產(chǎn)大西瓜成熟了，香甜可口。到了秋天碩果累累。你看黃澄澄的蘋果梨，紅彤彤的蘋果，紫瑩瑩的'葡萄，金黃金黃的哈密瓜，顆粒飽滿的葵花、玉米……吸引了許許多多的外地商販前來購買。

　　每個家鄉(xiāng)人都為物產(chǎn)豐富的家鄉(xiāng)自豪。遠方的客人來了我們這兒，熱情好客的家鄉(xiāng)人會拿出我們最香醇的美酒和豐盛的宴席來款待。

　　我愛我的家鄉(xiāng)美麗富饒的大河套。

小學(xué)二年級作文篇5

　　我有個天真活潑的小弟弟，名叫宋柯義。他圓圓的臉蛋，白白的膚色，額頭上留著一撮烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。在濃濃的眉毛下，閃著一雙水靈靈的大眼睛，透出聰明伶俐的神色。弟弟平時總是笑嘻嘻的.，一笑起來，就露出那逗人喜愛的兩個小酒窩。美中不足的是，他的上嘴唇原來是裂開的，現(xiàn)在做了手術(shù)好多了，讓人覺得可愛又可憐。

　　弟弟非常調(diào)皮，有一天，我到他家去玩，正坐在沙發(fā)上，忽然，他抓住我的頭發(fā)一扯，“噯喲”我大叫一聲，叫他別扯了，可他就是不聽，我又急又氣，不知道怎么辦好，弟弟看著我的樣子，卻咯咯大笑起來。

　　弟弟很聰明，又很愛熱鬧，每天都要媽媽抱他上街，每天都要坐一次搖搖車。只要聽見喇叭聲，看見燈光閃閃，就會伸出小腦袋，東看看，西望望，一臉好奇的樣子，真有趣。

　　弟弟慢慢長大了，會走路了，看著弟弟搖搖晃晃的樣子，就像一只可愛的小企鵝，我都忍不住笑起來了。

　　希望弟弟能健康快樂地成長！

小學(xué)二年級作文篇6

　　一到下課時間，同學(xué)們便像離弦的箭沖向操場，尋找自己喜歡的運動項目，緩解上課的疲乏。

　　籃球是大多數(shù)同學(xué)的最愛，因為它不僅可以鍛煉身體，提高智力，而且可以培養(yǎng)同學(xué)們的團隊精神。所以很多同學(xué)對這運動樂此不彼。

　　其余的同學(xué)有的打乒乓球，有的跳高，還有的再空地上拍皮球。大家成群結(jié)隊玩的不亦樂乎�？�，遠處的.小伙伴則是在撥河，瞧他們一個個鼓紅了小臉蛋，使勁兒往自己這邊拉，旁邊還有幾個在那放開了嗓子，為伙伴們吶喊助威。旁邊還有打排球的，尤其是有個同學(xué)還掛著哨子在當(dāng)裁判，舉手投足間還真有模有樣的。

　　十分鐘雖然短暫，可同學(xué)們玩得非�？鞓�，熱鬧充滿了整個校園，歡聲笑語洋溢在每個角落。

小學(xué)二年級作文篇7

　　有一只小兔，名字叫豆豆，他特別喜歡看書，不管在什么地方，一有時間他就會拿起書看得津津有味。你瞧，他看的多認真��！

　　這天，陽光明媚，他躺到草地上又看起書來，陽光照到他身上，暖洋洋的，真舒服！山羊伯伯正在散步，看到小兔躺在那里看書，就急忙上前說：“孩子，躺著看書對眼睛不好，眼睛會出問題的。”小兔說：“山羊伯伯，沒事的'，我的眼睛好著呢！”山羊伯伯搖搖頭走了。

　　有一天小兔又在戶外的陽光下看書，小鹿姐姐從這里經(jīng)過，看到了急忙跑上前：“小兔，這里光線太強，看書對眼睛可不好，會傷到眼睛的�！毙⊥糜终f了同樣的話：“沒事的，我的眼睛好著呢�！毙÷篃o奈搖搖頭走了。

　　一天又一天過去了，小兔還是像往常一樣，隨心所欲的看著書，直到有一天，他忽然覺得眼睛模糊，總覺得像是隔了一層膜，他使勁的用手揉著眼睛，感覺眼睛好不舒服，他來到醫(yī)院檢查，醫(yī)生說：“你的眼睛平時沒有好好愛護，已經(jīng)近視了，需要配戴眼鏡。”小兔一聽，這才想起山羊伯伯和小鹿姐姐的話，但是已經(jīng)晚了。

　　所以，我們千萬不要向小兔學(xué)習(xí)，我們看書、寫字，一定要坐好，坐端正，要堅持正確的姿勢，才能好好地保護我們的眼睛。